建构主义内训课程开发能力训练(1天版)
建构主义内训课程开发能力训练(1天版)详细内容
建构主义内训课程开发能力训练(1天版)
建构主义课程开发能力训练
【课程背景】
困扰管理者的问题随时随地在发生,解决过的问题此起彼伏,企业里最需要解决问题的培训。基于存在的问题而开发出来的课程,才有可能真正解决企业自身的问题。立足于企业当下状况,带领岗位员工,由内而外,共同发现,共同建构,点燃创意想法,萃取有效方法,并用自家的案例去解读体会,是企业内训的关键所在……
您是否知道,真正的专家往往就在企业内部?
您是否知道,点燃身边的专家是企业最大的资源?
您是否知道,公司任何人都可以点燃?
您是否知道,建构主义教学萃取经验,属于无本万利?
您是否知道,用建构主教学进行管理,领导不会受到挑战与质疑?
答案就在《建构主义课程开发能力训练ABC》里,学会用建构主义思想开发课程,让您的管理从优秀走向卓越!
【授课讲师】
侯志宏
【授课时长】
标准版: 2 天;精品版:1天
【课程收益】
分级筛选出企业需要的内训课题;
学会搭建符合逻辑的课程结构;
开发出丰富多样的课程内容;
掌握使用建构主义教学方法。
【课程特色】
1. 现场收获:现场诊断辅导法+建构主义授课方式=人人现场成果精彩展示
2. 案例真实:讲师在不同名企有过20年的工作经验,案例真实丰富,与社会同步;
3. 落地支撑:课后提供一对一的交流平台,实现长期学习。
【授课对象】
企业内训师、企业管理者、课程开发人员
【课程大纲】
第一章 成人学习 理论先行
引子:鱼牛神话讨论
一、教学接受程度
二、建构主义原理
1、一个中心
2、两个关键
3、三个原则
4、四个转变
学员自检分享总结(五个内容点,三个感悟,一个行动)
第二章 问题聚焦 需求形成
引子:失败案例讨论
一、重新认识问题
1、清晰界定
2、准确描述
3、培训解决
二、确定开发主题
1、一级筛选
2、二级筛选
3、三级筛选
4、领导选题
三、确定课程名称
1、命名要求
2、目标制定
学员自检分享总结(确定每组开发课程的主题)
第三章 结构设计 逻辑严谨
引子:案例分析讨论
一、课程整体结构
二、主要任务分解
三、具体模块设计
学员自检分享总结(确定每组开发课程的结构)
第四章 内容开发 有血有肉
引子:故事分析讨论
一、案例有效开发
1、案例来源
2、案例标准
3、案例编写
4、案例应用
二、内容形式设计
1、汉字分拆
2、借喻类比
3、二维矩阵
4、改编诗词
三、学习活动开发
1、技能演练
2、成果展示
学员自检分享总结(六个内容点,三个感悟,一个行动)
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