侯志宏老师的内训课程
企业经验萃取、沉淀内化之道-----微课设计与制作【课程背景】如果您是一位有经验的优秀员工，您想把解决某一问题的经验与套路，精准、有趣地呈现出来，供他人学习与参考吗？如果您是一位有远见的企业领导者，您想让公司每个环节上的标杆与能人，为公司后来者分享出他们最有创意的工作方法论吗？答案是肯定的！可是，您是否知道？在信息传播过度的时代，不仅知识可以随意获取，更重要的是：没有经过萃取的经验，毫无学习与传播价值！不是聚焦于某个问题的套路，不会具有普适价值！不是站在受众角度萃取的经验，哪怕只有三分钟，也不会引起他人的学习兴趣！不能有效地运用各种视觉听觉元素加以点缀，即使是干货，也很难引起他人的共鸣！运用五
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微课设计与制作训练营（3天版）【课程背景】如果您是一位有经验的优秀员工，您想把解决某一问题的经验与套路，精准、有趣地呈现出来，供他人学习与参考吗？如果您是一位有远见的企业领导者，您想让公司每个环节上的标杆与能人，为公司后来者分享出他们最有创意的工作方法论吗？答案是肯定的！可是，您是否知道？在信息传播过度的时代，不仅知识可以随意获取，更重要的是：没有经过萃取的经验，毫无学习与传播价值！不是聚焦于某个问题的套路，不会具有普适价值！不是站在受众角度萃取的经验，哪怕只有三分钟，也不会引起他人的学习兴趣！不能有效地运用各种视觉听觉元素加以点缀，即使是干货，也很难引起他人的共鸣！运用五星教学法及移动互联网
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赢在中层——卓越中层的六项修炼 【课程背景】21世纪企业组织的竞争，最终体现是人才的竞争！在企业中，领导是头，中层是腰，基层是手和脚。领导强，则中层强；中层强，则企业强！大量中小企业的发展实践证明：领导缺位，或中层不力都会造成企业整体运营的被动局面！只有各自扮演好自己的角色，紧密配合，方能赢得胜利。有很多企业的最高领导者，常常会为中层不来（招聘不到）、中层不力（能力不够）、中层不忠（中层流失）等问题困扰，这里有企业制度环境的原因，有领导者自身的原因，也有中层人员的问题所在，同样有社会大环境的影响。作为一个上传下达的中层管理者，如何才能在“上挤下压”式的复杂环境中游刃有余地进行有效的管理工作？如
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组织学习，人效倍增（半天版）---建构主义思想下的工具与应用【课程背景】盈利的背后，必然是业绩；业绩的背后，必然是效能。因此，企业竞争力最终比拼的就是人均效能，人均效能的高低，是企业管理管理水平的终级体现。如何提高人均效能呢？长远来看，一定是组织的学习力。今天，有越来越多的企业都在强调组织学习，甚至把组织学习摆到了公司战略的高度来考量。通过组织学习，我们的企业将会逐渐呈现出以下情景：外部知识转化为内部技能，员工解决问题的能力得到大幅提升！公司的岗位经验得到管理，员工的学习、成长、工作、绩效，与公司的战略目标呈现出一致性！培训体系优化创新，人才培养精准实施，组织效能稳步提升！【授课讲师】侯志宏【
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培训管理者晋级训练营 （TTM培训）【课程背景】培训效果不是讲授出来的，而是管理出来的。没有经过有效管理的培训，做久了就会变成员工不需要的福利。有效的培训管理，从员工需求中制定计划，按计划组织实施与评估，强调培训的落地与转化。真正做到，上可以连接公司战略，下可以带来员工绩效。优秀的培训管理人员，从自身能力修炼开始，建立课程体系，培养师资体系，管理好每一个培训项目，可以为公司培训带来如下看得见的效果：让公司的培训与业务接轨使培训更聚焦于工作问题培训结束后形成内化效果【课程总纲】 下篇 上篇3116580264795-831
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有效培训的黄金法则---国企培训管理人员组织培训的四大步骤【课程背景】培训效果不是讲授出来的，而是管理出来的。没有经过有效管理的培训，做久了就会变成员工不需要的福利。有效的培训管理，从员工需求中制定计划，按计划组织实施与评估，强调培训的落地与转化。真正做到，向上可以连接公司战略，下可以带来员工绩效。培训管理人员，运用黄金法则，管理组织培训可以为公司培训带来如下看得见的效果：让公司的培训与业务接轨使培训更聚焦于工作问题培训结束后形成内化效果【授课讲师】侯志宏【授课时长】6小时【课程收益】学会制定需求计划；学会管理好每一个培训项目；学会评估培训的效果让培训效果从课堂走到课后【课程特色】1. 现场收