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李伟老师的内训课程

企业招聘管理与实务培训时间:1-2天(企业内训可根据具体培训需求定制培训内容和时间)培训大纲:模块一 招聘控制的意义及要点◇ 招聘如何为企业带来竞争优势;◇ 不同企业选人识人的关注点分析;◇ 招聘规划的制定与审批;◇ 招聘形象与招聘礼仪模块二 明确招人的标准◇ 明确公司的用人观;◇ 通过职位分析确定岗位职责及能力素质要求(KSA);◇ 制定岗位的胜任能力模型(competence model);◇ 以KSA及胜任能力模型确定招聘测试的内容与方法;演练:拟定一个岗位的招聘广告模块三 如何有效识别和筛选简历◇ 对求职简历信息的规范管理;◇

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战略性人力资源管理培训时间:2-3天(企业内训可根据具体培训需求定制培训内容和时间)培训大纲:一、目前企业人力资源管理普遍存在的难题与对策1、对HRM的战略地位认识不足2、缺乏完善的人力资源规划3、忽视最基础的工作分析4、“救火式”的招聘,而且普遍存在“招人难,人难留”的现象5、对员工的培训构不成体系,而且培训效果难以转化为生产力6、绩效考核流于形式,薪酬绩效对员工难以起到真正的激励作用7、员工劳动关系管理存在很大风险二、战略性人力资源管理的概论1、战略性人力资源管理的内涵1)战略性人力资源管理的定义2)战略性人力资源管理的主要内容3)

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金字塔原理与应用培训时间:1-2天(企业内训可根据具体培训需求定制培训内容和时间)课程说明:本课程旨在从金字塔原理入手,通过对沟通过程分析,重点掌握“思维导图”可视化呈现工具的“点线面体”要求。学习沟通过程“起承转合”的要点,应用金字塔法则,有效组织沟通内容,向右脑进攻,打动学员心声,扬长避短,避免千篇一律的沟通模式,使得沟通内容更合理、更有说服力、形成独特的个人沟通风格和表达魅力。培训大纲:破冰:导入:沟通效率检测一、如何清晰准确地向上级汇报情况1、为什么要常做工作汇报? 2、表达力在工作汇报中的运用3、要言节语——简洁语言表述丰富信息4、逻辑推理——客观分析而非主观臆断5、条理清晰——内容

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企业绩效与薪酬管理实务培训时间:2-4天(企业内训可根据具体培训需求定制培训内容和时间)培训大纲:第一讲:价值绩效管理体系模块一:绩效管理认知一、绩效管理的定义二、绩效管理认知的误区三、绩效的现状与困惑四、组织绩效与员工绩效的关系五、绩效管理与考核的区别六、绩效管理的目的及作用模块二:绩效管理的思维与理念一、价值绩效管理逻辑与思维二、价值绩效管理的新思维三、PDCA在绩效管理中的应用四、价值绩效体系设计思路模块三:绩效管理的方法与技巧一、 绩效考核的工具与方法1、常见的绩效管理六大模式2、绩效管理模式对比分析3、绩效管理模式运用说明4、绩效

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企业员工培训体系管理培训时间:1-2天(企业内训可根据具体培训需求定制培训内容和时间)培训大纲:第一部分:员工培训体系构成要素与培训模式探讨1、 企业员工教育培训开发体系介绍2、 培训学院(培训中心)定位3、 基于岗位胜任力提升的员工培训体系第二部分:基于岗位胜任力模型的员工培训需求分析1、 培训需求判断的标准和依据2、 培训需求确认与鉴定的重点3、 培训需求分析基本关注点4、 培训需求分析的流程5、 培训需求分析的内容6、 培训需求分析的方法与技术第三部分:关键岗位员工培训项目规划1、 人才类型与人才开发的五个层次2、 如何培养企业战略

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TTT企业培训师培训培训时间:2-3天(企业内训可根据具体培训需求定制培训内容和时间)培训收益:1、了解培训师的素质要求,掌握成人培训的原则;2、通过培训师职业塑造、提升培训师的内外修养;3、通过上台训练与点评,客服上台紧张焦虑情绪;4、提高讲授能力与表达能力以及活跃的课堂技巧;5、掌握微课开发与设计的技巧,培训课程网络化。培训大纲:一、培训师角色认知1、培训师两个职责(1)课程的专家:理念+知识=要能够授之于“鱼”(2)培训的教练:方法+技巧=要能够授之于“渔”2、培训师三种角色(1)编—课程设计:培训前的准备(2)导—教学技巧:资

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