林恩老师的内训课程
项目管理实战模拟课程大纲（实战三天版）（如欲公开以下内容，或者需对大纲作专业化调整，请与本人联系确认）【课程关键词】课程全面涵盖：项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目风险管理、项目变更管理、项目人力资源管理、项目综合管理等项目管理领域的核心内容，以及项目启动、计划、执行、控制、收尾五大过程，包括PMBOK6和PMBOK7的对比。【课程时长】3天（估计每天6.5小时）【课程对象】企业中高层领导、项目经理、项目核心成员、项目管理工程师等企业中高层人员及项目执行层员工，致力于提升项目管理技能，提升企业执行力以及核心竞争力的技术人员与管理人员【课程形式】启发式演讲，问题讨论和个
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项目管理方法实战模拟课程表格式大纲（实战半天版）（如欲公开以下内容，或者需对大纲作专业化调整，请与本人联系确认）【课程关键词】项目管理, 启动，计划，实施，控制，收尾，实战模拟【课程时长】2天（估计每天6.5小时）【课程对象】总经理，高层管理人员，中层管理人员,项目经理【课程形式】启发式演讲，问题讨论和个案分析。问题讨论和个案分析将与授课紧密结合。授课现场需准备投影仪,电源拖板，学员用胶贴纸,铅笔和练习纸,如再配白板和白板水笔更好。采用了电影剪辑和情境片断等多媒体培训技术，力求既紧紧扣住培训要点又营造活跃，轻松和积极的培训氛围。采取小组互动式教学，学员人数不可超过35人。本课程特别设计了实战模
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信息化集成交付项目管理实战模拟课程大纲（实战两天版）（如欲公开以下内容，或者需对大纲作专业化调整，请与本人联系确认）【课程关键词】政企客户，信息化，项目管理, 启动，计划，实施，控制，收尾，实战模拟【课程时长】2天（估计每天6.5小时）【课程对象】总经理，高层管理人员，中层管理人员,项目交付经理【课程形式】启发式演讲，问题讨论和个案分析。问题讨论和个案分析将与授课紧密结合。授课现场需准备投影仪,电源拖板，学员用胶贴纸,铅笔和练习纸,如再配白板和白板水笔更好。采用了电影剪辑和情境片断等多媒体培训技术，力求既紧紧扣住培训要点又营造活跃，轻松和积极的培训氛围。采取小组互动式教学，学员人数不可超过35
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行动学习式问题分析与解决高级研讨课程大纲（实战三天版）（如欲公开以下内容，或者需对大纲作专业化调整，请与本人联系确认）【课程关键词】行动学习，精准定义问题，创造性分析原因，创新性开发对策，管理闭环。【课程时长】 3天（估计每天6.5小时）【课程对象】主管副总经理，各部门经理，骨干员工。【课程形式】本课程需要行动学习引导墙布和喷胶，需要彩色行动学习便利贴纸，需要黄色圆形投票贴等行动学习专业工具和物料配合。本课程颠覆了传统的授课方式，改变了学习者的学习模式，从讲授式教学进入以问题为起点，以目标为导向的研讨式教学，从个人参与到人人参与，经验主义到科学思维，从外部案例到就地取材挖掘现场案例，从线性讲授
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研发项目管理培训实战模拟课程大纲（实战两天版）（如欲公开以下内容，或者需对大纲作专业化调整，请与本人联系确认）【课程关键词】产品思维，需求管理，精准开发，项目管理。【课程时长】2天（估计每天6.5个小时）【课程对象】研发总监、科技创新接口人、研发管理员、研发项目经理、产品经理，研发骨干【课程形式】启发式演讲，问题讨论和个案分析。问题讨论和个案分析将与授课紧密结合。授课现场需准备投影仪,电源拖板，学员用胶贴纸,铅笔和练习纸,如再配白板和白板水笔更好。采用了电影剪辑和情境片断等多媒体培训技术，力求既紧紧扣住培训要点又营造活跃，轻松和积极的培训氛围。如果条件具备，本课程可以使用学员企业真实工作场景作
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业绩增长导向的行业客户营销与管理课程大纲（实战3天半）【课程关键词】行业大客户营销，市场分析，业务设计，跨部门销售铁军，竞争策略，顾问式销售，持续业绩增长【课程时长】3.5天（估计每天6到6.5小时）【课程对象】董事长，总经理，营销总监，客户经理，中层业务干部，基层业务骨干【课程形式】启发式演讲，问题讨论和个案分析。问题讨论和个案分析将与授课紧密结合。授课现场需准备投影仪,电源拖板，学员用胶贴纸,铅笔和练习纸,如再配白板和白板水笔更好。采用了电影剪辑和情境片断等多媒体培训技术，力求既紧紧扣住培训要点又营造活跃，轻松和积极的培训氛围。如果条件具备，本课程可以使用学员企业真实工作场景作为实战模拟的