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曹育恺老师
曹育恺 老师
  •  所在地区: 广东 深圳
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:国学智慧与领导力 MTP 有效的绩效辅导 国学管理
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曹育恺

曹育恺老师的内训课程

有效的绩效辅导课程背景:帮助下属提高绩效,是上司的职责和义务。但事实上,不少上司存在这样那样的问题,没有起到帮助下属绩效提高的效果,综合起来看,主要存在以下几个方面:听过一些领导讲“不管你用什么方法,我不管过程,只看结果”,也就是说,将工作任务分派给下属后,领导就不管了,只等时间一到,就催要结果,而且还要漂亮的结果。又如:开会阐述事情进展不流利、眼露难色、迟迟不来汇报工作进展、同事或其他部门人员间接反映。不管是工作的哪方面问题,一定要与下属共同找出问题存在的原因,然后引导他想办法,讨论多个办法的优缺点,确定相对更合理并立即实施的。对下属各项工作的监控较好的方法就是PDCA,不少领导只做了P,后

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有效的授权课程背景:在21世纪,领导者的职能已经逐渐从设计师向授权者转变,领导者的角色逐渐从指挥者向教练者转变。可是目前还有很多企业的领导者并未就这一趋势做出反应。作为企业的领导者,如果你经常产生如下的疑惑:为什么我们的管理工作这么忙?为什么管理工作总也忙不完,而且越积越多?我们在团队和组织中是不可或缺的吗?离开了我企业还能运转吗?如何能让领导工作变得更加轻松、更有效率?那么说明你在企业中并未运用有效授权这一“秘密武器”。有效授权可以解决企业领导者上述的疑惑,让领导工作成为一项轻松、愉快而又富有成就感的事业。课程收益:1. 让管

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卓越领导者的五个加速器课程背景:领导者是企业的灵魂。领导者能力的缺乏是一个全球性的管理难题,企业管理人员的领导力培养已经上升到企业战略和未来发展的高度,作为企业的领导者,你是否经常产生如下的疑惑:领导者在企业内究竟该扮演什么样的角色?能不能找到一种适合所有下属的领导方法?如何让员工心甘情愿、自发地努力工作?如何能让领导工作变得更加轻松、更有效率?如何提升员工的士气、摆脱消极的情绪?《卓越领导者的五个加速器》正是以上述问题为出发点,为企业的中高层领导提供五个“加速器”,包括领导者的自我提升、识人技术、教练技术、激励技术和授权技术,帮助中高层管

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国学智慧与领导力课程背景: 中国成为世界第二大经济实体,靠的是炎黄子孙勤劳善良、坚忍不拔、道统智慧。西方学者早有预言,未来的管理哲学比依赖于东方智慧。本课程以企业运营为导向,以管理任务为主线,以国学文化为基础,从思维、技能、行为三个方面系统地介绍提高管理者的领导能力。 管理者的认知高度决定了组织和个人的成就。管理者要想赢得未来,迫切需要具国学知识来武装头脑。国学源远流长五千年,国学智慧揭示人类社会本质和事物发展规律,国学能够让管理者牢记企业目的与意义,让管理者洞悉人性、善于激励、促进管理效益最大化,能够有效帮助管理者快速地

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问题分析与解决方法课程背景:企业的运营与发展就是一系列解决问题的过程,问题解决的效果将直接决定着企业的效益。解决问题不是单单依靠经验,更不能靠拍脑袋、灵光一现,而是需要一整套可以复制的方法,在组织内部得到良好的运用和推广。对于企业的管理者而言,在成功和出色地完成一项工作的过程中,总会遇到或大或小的问题。如果没有掌握工作问题分析与解决的方法,对工作本身是一种阻碍。许多管理者常对以下问题感到困惑:如何抛开问题表面的迷雾,发现问题的本质?ν如何改变原有的惯性思维与冲动型解决问题的习惯?如何用系统思维,抽丝剥茧般地精细化分析问题?如何利用有限的

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问题驱动——管理技术迭代升级课程背景:培训课上了很多,要么以岗位技能为主要课程内容,要么以岗位任务为主要内容。课堂上对学员有启发,到了工作现场就会发现,所学知识能够用得上的却不多。究其原因,不是老师教得不好,也不是学员学得不用心,而是知道与做到之间存在差距。普通学生与学霸的区别在于学霸永远只关注和练习自己不会的知识点,而普通学生只是听话照做。学霸给曹老师的启发就是,对于岗位上的资深员工,我们的培训重点应该是其实际工作中的疑难杂症。以学员实际工作难点为课程重点,能够有效的激发学员的学习兴趣。在曹老师的启发下,学员们能够萃取并传承本企业中最实用最成

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