单峰老师的内训课程
甄人选才素质及能力导向的甄选技巧课程导言人才的标准是什么？为什么甄选会看走眼？如何识人和甄人选才？课程收益专业——课程结束后，学员会掌握识人用人的心理学技巧，从人的人格素质、思维特点、行为特点和关键技能等方面掌握面试的提问技巧和观察技巧，从而感受到自己在甄人选才专业水平的显著提高。效度——提高甄选的有效性。本课程传授结构化的、靶向性的素质面试和能力面试技巧，可以将甄选效度提高50以上。技能——应用性的技能。脱开原理，技能只是独立和固化的工具，不能实现逻辑上的普适性和情景上的针对性。本课程传授基于人格原理和任务逻辑的甄选技能，通过授人以渔，让学员在工具上和技巧上，获得二次开发和持续改进的能力。技
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非HR经理的HR管理(12课时)课程名称《非HR经理的HR管理》（简称“非人”课程）课程背景人力资源管理是一门理论和实践的应用科学。本课程专注于：如何让专业和技术背景的管理者、职能部门经理人、乃至公司高层人员在人才的选、用、育、留方面发挥人力资源管理的效能，从而提升人均业绩产出、塑造高效团队和降低优秀人员流失率。课程收益专业提升——学员参加课程之后会迅速从非HR管理者成长为具备HR管理思维的业务管理者，能够理解HR管理的重要性和必要性，并与HR经理建立沟通平台。开拓视野——全面分析人才的选、用、育、留四项活动对经营战略的影响，本课程帮助非HR经理理解人力资源管理的战略性和系统性，以及人力资源各
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TTT——内训师培养——“心理学专家+项目咨询师+企业内训师”的升级版TTT课程背景市场在变化，员工在进步，企业对提升“内训价值”的需求比以往都要迫切！在选购《TTT》培训的时候，企业往往需要考虑以下问题：什么样的《TTT》培训能够满足内训师对“传道、授业、解惑”的学习需求？如何通过一次《TTT》培训让内训师的整体授课水平有明显提升？如何评估《TTT》培训给企业和内训师带来的收益和价值？多年实践证明：具备心理学理论和实践经验会成为专业的咨询师；具备管理学理论和实践经验会成为专业的顾问；具备课程研发和授课技巧会成为专业的培训师。《“三位一体”TTT》会推动企业内训师成为应用心理学专家、咨询顾问、
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金牌面试官 社 招 版 （2天，6小时/天）课程背景：从人力资源管理的角度“招对人”是降低人员管理成本的有效措施；换个角度而言“招错人”则后患无穷。通过调研发现，企业内部HR和非HR管理者在招聘面试和人才选拔方面的专业能力有待提升，而非HR岗位的面试官往往存在如下问题：1、面试时间过长，有时长达1个多小时；2、面试过程随意，面试官想到哪里就问到哪里；3、面试官一上来就进行压力面试，压力面试的方式简单粗暴；4、面试时忽视人岗匹配的关键要素，有时过于感性，有时过于谨慎；5、面试之后，用人部门忽视人事部门对候选人录用与否的建议和意见，双方难以达成共识，且沟通成本较高。 《金牌面试官》（2017
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金牌面试官校 招 版 （1-2天，6小时/天）课程背景：企业在校园招聘过程中更加关注求职者的深层次特质，比如性格特点、价值观、品德和情商等。为了辨识学生的深层素质，企业通常使用无领导小组讨论、半结构面试等方式，其中还会使用例如压力面试、性格测试、情商测试等测评工具。但是，企业的非HR部门面试官并不擅长识人选才的专业技能，他们需要提升面试专业水平，即：如何规避“看走眼”的风险？从哪些角度识别候选人深层次特征？如何设计面试问题考察学生的心理素质和职业潜质？如何借助快速有效的面试工具发现人岗匹配和上、下级匹配的候选人？如何操作无领导小组讨论？半结构化面试、行为面试、压力面试怎么做？适用人群：HR部门
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金牌面试官优 选 版 如何选拔具备优秀管理思维和高情商的管理者（2天，6小时/天）课程背景：企业在进行人才选拔和招聘面试的时候会发现：“员工与管理者的最显著差异体现在思维方面；普通管理者与优秀管理者的最显著差异体现在情商方面。” 对于应聘管理岗位的候选人，用人部门管理者和HR面试官需要重点考察他们的思维、情商、性格、动机等方面特质。《金牌面试官》之“管理优选篇”是针对“如何精准识别中、高层管理者的思维和情商水平”的实践课程。课程收益：掌握识别“优秀管理者的管理思维”方法论、工具；掌握识别“优秀管理者的情商智力”方法论、工具；提升学员自我的思维水平、情绪智力、管理经验等。教学目标：理解情绪智力的