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魏春老师
魏春 老师
  •  所在地区: 安徽 合肥
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:人力资源 TTT
  •  企业培训请联系董老师
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魏春老师的内训课程

课程模块内容大纲模块 导入培训师角色认知1、汉字释义——赢2、“嘴巴”与您密切相关3、故事分享:相对竞争力;方法(TTT学习)大于努力4、TTT学习的四项要领(投入、参与、开放、谦逊)5、学习型组织:企业如何看待培训6、思考:培训的目的7、培训在企业中的重要性8、摸底小测试:我是谁9、分析:讲师的四种风格10、视频赏析:培训师能力模型11、培训师的定位12、培训师的角色13、培训师的收获14、培训师注意事项第二模块 揭秘成人学习特点1、思考:成人不同接收方式的记忆度差异2、分析:艾宾浩斯记忆遗忘曲线3、对比:成人与学生学习态度比较4、讨论:成人学习的动机5、总结:成人学习的特点6、成人培训的转

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课程模块内容大纲第四模块 练形掌握呈现的形式一、培训师职业形象设计1、案例研讨:相亲那些事儿2、赏图思考——培训师职业形象设计要求二、培训师态势语言概述1、案例研讨:卫生间里的偶遇2、视频分享:“身动”才能“生动”3、态势语言概述4、视频与研讨:培训师亲和力5、图片、视频赏析——微笑、面部表情及要求6、学员演练三、培训师上场、站位、站姿、走姿、退场解析1、演练与分解:上场基本动作2、培训师站位要求3、全体起立:站姿检测及要求4、培训师走姿要求5、演练与分解:退场基本动作四、培训师手姿1、手势运用概述2、手势演练3、手势使用技巧(上区、中区、下区)4、习与练:卓越培训师常用12种手势5、习与练:

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课程模块内容大纲第六模块 练脑授课、互动、控场技巧一、授课目的1、展示——是为了更好的说清楚2、授课核心宗旨——展示3、授课目的——让一切培训更美丽二、授课技巧1、赏图思考2、感性 理性=完美授课3、授课技巧——全脑刺激4、理性语言——条理性(序列理性、程式理性…)5、感性语言(热情似火、柔情似水、极具画面感)6、学习规律时刻表(开头5分钟:注意力分散)7、卓越培训师授课前自我8问8、授课核心宗旨——区分9、授课高招——图形建模10、几种授课方法对比分析(讲授法、小组讨论法…)11、赏图思考:加深学员记忆的四个原则12、短片解析:四招告别“枯燥”三、互动技巧1、游戏:那些年,我们一起追的女孩(

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《卓越培训师(TTT)》 共1天课程模块内容大纲模块 导入培训师角色认知1、故事分享:相对竞争力;方法(TTT学习)大于努力2、摸底小测试:我是谁(本班学员水平评估)3、视频赏析:培训师能力模型4、培训师的角色5、培训师注意事项第二模块 练胆紧张成因及对策1、思考:你恐惧什么(走上讲台)2、分析:造成紧张的四个因素(学员、会场、内容、后果)3、缓解紧张情绪之天龙八“步”第三模块 练形台上呈现技巧一、培训师上场、站位、站姿、走姿、退场解析1、演练与分解:上场基本动作2、培训师站位要求3、全体起立:站姿检测及要求4、培训师走姿要求5、演练与分解:退场基本动作二、培训师手势及眼神运用1、手势运用概述

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《卓越培训师(TTT)》 第1天课程模块内容大纲模块 导入培训师角色认知1、故事分享:相对竞争力;方法(TTT学习)大于努力2、培训师成功密钥(投入、参与、体验、谦逊)3、摸底小测试:我是谁(本班学员水平评估)4、分析:讲师的四种风格5、视频赏析:培训师能力模型6、培训师的角色7、培训师的收获8、培训师注意事项第二模块 练胆紧张成因及对策一、紧张成因1、思考:你恐惧什么(走上讲台)2、视频赏析——紧张大的敌人3、全场登台训练:40秒课程期许4、对照:紧张表现对照表5、正确认识紧张6、分析:造成紧张的四个因素(学员、会场、内容、后果)二、紧张对策1、缓解紧张情绪之天龙八“步”2、肯定心理暗示法3

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《卓越培训师(TTT)》 第1天课程模块内容大纲模块 导入培训师角色认知1、“嘴巴”与您密切相关2、故事分享:相对竞争力;方法(TTT学习)大于努力3、培训师成功密钥(投入、参与、体验、谦逊)4、学习型组织:企业如何看待培训5、思考:培训的目的6、培训在企业中的重要性7、摸底小测试:我是谁(本班学员水平评估)8、分析:讲师的四种风格9、视频赏析:培训师能力模型10、培训师的角色11、培训师的收获12、培训师注意事项第二模块 揭秘成人学习特点1、思考:成人认知规律2、对比:成人不同接收方式的记忆度差异3、分析:艾宾浩斯记忆遗忘曲线4、区分:成人与学生学习态度5、讨论:成人学习的动机6、总结:成人

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