魏春老师的内训课程
《卓越培训师（TTT）》 第1天课程模块内容大纲模块 导入培训师角色认知1、故事分享：相对竞争力；方法（TTT学习）大于努力2、摸底小测试：我是谁（本班学员水平评估）3、分析：讲师的四种风格4、视频赏析：培训师能力模型5、培训师的角色6、培训师注意事项第二模块 练胆紧张成因及对策一、紧张成因1、思考：你恐惧什么（走上讲台）2、视频赏析——紧张大的敌人3、全场登台训练：40秒课程期许4、对照：紧张表现对照表5、正确认识紧张6、分析：造成紧张的四个因素（学员、会场、内容、后果）二、紧张对策1、缓解紧张情绪之天龙八“步”2、肯定心理暗示法3、肌肉放松法4、乾坤大挪移5、巧妙掩饰法6、华伦达心态法7
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《卓越培训师（TTT）》 共1天课程模块内容大纲模块 导入培训师角色认知1、摸底小测试：我是谁（本班学员水平评估）2、培训师的角色3、培训师注意事项第二模块 练胆紧张成因及对策1、思考：你恐惧什么（走上讲台）2、分析：造成紧张的四个因素（学员、会场、内容、后果）3、缓解紧张情绪之天龙八“步”第三模块 练形台上呈现技巧一、培训师上场、站位、站姿、走姿、退场解析1、演练与分解：上场基本动作2、培训师站位要求3、全体起立：站姿检测及要求4、培训师走姿要求5、演练与分解：退场基本动作二、培训师手势及眼神运用1、手势运用概述2、手势使用技巧（上区、中区、下区）3、习与练：卓越培训师常用12种手势4、习
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《卓越培训师（TTT）》 第1天课程模块内容大纲模块 导入培训师角色认知1、“嘴巴”与您密切相关2、故事分享：相对竞争力；方法（TTT学习）大于努力3、培训师成功密钥（投入、参与、体验、谦逊）4、学习型组织：企业如何看待培训5、思考：培训的目的6、培训在企业中的重要性7、摸底小测试：我是谁（本班学员水平评估）8、分析：讲师的四种风格9、视频赏析：培训师能力模型10、培训师的角色11、培训师的收获12、培训师注意事项第二模块 揭秘成人学习特点1、思考：成人认知规律2、对比：成人不同接收方式的记忆度差异3、分析：艾宾浩斯记忆遗忘曲线4、区分：成人与学生学习态度5、讨论：成人学习的动机6、总结：成
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《卓越培训师（TTT）》 第1天课程模块内容大纲模块 导入培训师角色认知1、“嘴巴”与您密切相关2、故事分享：相对竞争力；方法（TTT学习）大于努力3、培训师成功密钥（投入、参与、体验、谦逊）4、学习型组织：企业如何看待培训5、思考：培训的目的6、培训在企业中的重要性7、摸底小测试：我是谁（本班学员水平评估）8、分析：讲师的四种风格9、视频赏析：培训师能力模型10、培训师的信仰及境界11、培训师的角色12、培训师的收获13、培训师的位置14、培训师注意事项第二模块 揭秘成人学习特点1、思考：成人认知规律2、对比：成人不同接收方式的记忆度差异3、分析：艾宾浩斯记忆遗忘曲线4、区分：成人与学生学
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《卓越培训师（TTT）》 第1阶课程模块内容大纲模块 导入培训师角色认知1、“嘴巴”与您密切相关2、故事分享：相对竞争力；方法（TTT学习）大于努力3、培训师成功密钥（投入、参与、体验、谦逊）4、学习型组织：企业如何看待培训5、思考：培训的目的6、培训在企业中的重要性7、摸底小测试：我是谁（本班学员水平评估）8、分析：讲师的四种风格9、视频赏析：培训师能力模型10、培训师的角色11、培训师的收获12、培训师注意事项第二模块 练胆紧张成因及对策一、紧张成因1、思考：你恐惧什么（走上讲台）2、视频赏析——紧张大的敌人3、全场登台训练：40秒课程期许4、对照：紧张表现对照表5、正确认识紧张6、分析
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商务演讲与呈现技巧 第1天课程模块内容大纲模块 导入舌尖上的赢家1、“嘴巴”与您密切相关2、故事分享：相对竞争力；方法（TTT学习）大于努力3、商务演讲成功密钥（投入、参与、体验、谦逊）4、摸底小测试：我是谁（本班学员水平评估）5、视频赏析：演讲者能力模型6、演讲注意事项第二模块 练胆紧张成因及对策一、紧张成因1、思考：你恐惧什么（上台演讲）2、视频赏析——紧张大的敌人3、全场登台训练：40秒课程期许4、对照：紧张表现对照表5、正确认识紧张6、分析：造成紧张的四个因素（听众、会场、内容、后果）二、紧张对策1、缓解紧张情绪之天龙八“步”2、肯定心理暗示法3、肌肉放松法4、乾坤大挪移5、巧妙掩饰法