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苏静老师
苏静 老师
  •  所在地区: 福建 泉州
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:营销战略 商业模式 新媒体营销 互联网电商 O2O
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苏静老师的文章

系列专题:《诗意的教育:凭什么让学生爱上你》  还等什么?是高手的就请闪亮登录。WE ARE WAITING FOR YOUquot;  现代教育技术为孩子们诗作的quot;发表quot;提供了一个无限深远的空间,网上写诗论 诗成了孩子们的一大景观,天南海北网友的热情留言更让孩子们兴奋无比。而在 这...

苏静 2023-02-08查看全文


系列专题:《诗意的教育:凭什么让学生爱上你》  正如当代新锐作家余杰在他的《火与冰》中所说的:quot;成人渴望交流,孩子喜欢 独白,从这点看,成人比孩子更脆弱。quot;当一个孩子用童真的慧眼洞悉出了人情 冷漠,用纯真的声音呼唤拆除心灵的栅栏时,我们感受到的是童心的强大和高贵 。我把这首诗发到网上...

苏静 2023-02-08查看全文


系列专题:《诗意的教育:凭什么让学生爱上你》  第一章 第六节 借景引发头脑风暴我向来主张头脑风暴式的作文教学,随心随性,情景交融,功到自然成。  我本身是一个对写作情有独钟的人。在我看来,中国人具有一种天然的浪漫思想 与经典风尚,正如万事万物皆可入诗一样,每个特定的情景,随时都可能引发灵 魂深处的...

苏静 2023-02-08查看全文


系列专题:《诗意的教育:凭什么让学生爱上你》  我必须承认,那是一个充满了惊喜和感动的午后,它注定成为孩子们童年写作中 最难忘的记忆。每个孩子笔下流淌出的文字,都是那么美妙动人,个性飞扬;每 个孩子心目中,都有一个风雨中永恒的杨科: quot;他躺在地上,身子已经僵直了。他的眼睛睁得大大的,满是惊慌...

苏静 2023-02-08查看全文


系列专题:《诗意的教育:凭什么让学生爱上你》  第一章 第七节 批判阅读另类思考  批判性阅读的目的,就在于引导学生透过现象看本质,从而进行学识与人格的双 重塑造。  传统的语文课上,孩子已经习惯了跟着老师的思路走,去确认并熟记一个所谓的 标准答案。而在诗意的课堂上,我们则倡导对一篇课文进行quot...

苏静 2023-02-08查看全文


系列专题:《诗意的教育:凭什么让学生爱上你》  第一个问题:你知道挑山工一次挑多重的货物吗? 这个问题刚一抛出,孩子们就表现出极大的quot;猜谜热情quot;:50斤,100,150斤… …看着孩子们游戏般轻佻的表情,我给出了一个参照物:quot;假设你的书包重10斤 ,你背着上高楼的感觉如何?q...

苏静 2023-02-08查看全文


系列专题:《诗意的教育:凭什么让学生爱上你》  第四个问题:你知道挑山工辛苦一天的收入吗? 同样是数字,孩子们这次毫不吝啬自己的表达:quot;这么辛苦这么危险的活儿,一 天不给两三百块谁干呀!quot;看着孩子们天真期待的表情,我又给出了一个让他们 大跌眼镜的真实答案:二三十元!我补充说道:quo...

苏静 2023-02-08查看全文


系列专题:《诗意的教育:凭什么让学生爱上你》  第一章 第八节 静心聆听孩子解释  很多时候,孩子们看似quot;蹩脚quot;的答案,往往别有洞天。只要老师平心静气,给 孩子一个解释的机会,听他把话说完,或许就能化腐朽为神奇,化干戈为玉帛。  课堂上,每个老师提问,都期待孩子们给出一个完美的答案。...

苏静 2023-02-08查看全文


系列专题:《诗意的教育:凭什么让学生爱上你》  第一章 第九节 团队合作赏诗有方  当学生通过团队合作,主体处于一种主动探究的状态中时,所呈现出的能量是何 其巨大。  我们所倡导的诗词教育,其目的不仅在于熟悉作品名称、文人姓氏,而且在于引 导学生迈进价值观念、学术思想的陈列室,竞才智之技,将学生引领...

苏静 2023-02-08查看全文


系列专题:《诗意的教育:凭什么让学生爱上你》  quot; (十分钟后,每个组合都举起了手。) 师:展示显真功! 生:配合显真情! (注:这是每次组合展示前,为了提醒台下孩子们遵守纪律、配合听讲的quot;自创 口号quot;。) 师:好,首先有请quot;狮灵之心quot;闪亮登场! (注:每个组...

苏静 2023-02-08查看全文


系列专题:《诗意的教育:凭什么让学生爱上你》  生:大家好!我是梁辰。我想为大家补充白居易的另外两首《忆江南》。(补充 诗文略)这三首《忆江南》虽然描写了江南不同的风景,但都表达了诗人对江南 的无限眷恋。让我们一起诵读,共同感受诗人的江南情怀。(生齐读) 生: 嗨!我是苏运铎。先考考大家,我们上学期...

苏静 2023-02-08查看全文


系列专题:《诗意的教育:凭什么让学生爱上你》  第一章 第十节 帮助孩子自圆其说  发现孩子文章有问题的时候,别急着下定论,最好的办法是换个视角,帮助他quot; 自圆其说quot;。  这条建议,是针对作文评阅提出来的。班里总有那么几个quot;作文毒药quot;,写出些 让老师惨不忍睹,痛心疾首...

苏静 2023-02-08查看全文


系列专题:《诗意的教育:凭什么让学生爱上你》  于 是我细细道来:quot;这篇作文有几大闪光点,而且是版权所有,其他的同学都没做 到。首先,题材最新颖,虽然大家都写了难忘的事,但是谁也没有想到要把梦写 成事,而且这种以虚幻来表现真实的手法,往往多见于国外的获奖影片,这足以 说明小凡具有导演天赋。q...

苏静 2023-02-08查看全文


系列专题:《诗意的教育:凭什么让学生爱上你》  教师在引导低段学生进行作文训练时,最终要给他们两方面的影响。  这个细节的灵感来自于我在全国巡回讲学时,一位低年级老师的现场提问。她当 时的问题是这样的: quot;苏老师,我是一位一年级的语文老师。我一直很困惑,怎么对一年级的孩子进 行作文素养的训练...

苏静 2023-02-08查看全文


系列专题:《诗意的教育:凭什么让学生爱上你》  通过以上的现场问答实录,我们不难总结出一个教学心得:教师在引导低段学生 进行作文训练时,最终要给他们两方面的影响。一是理念:以上面对话为例,要 让孩子们懂得--花花草草和人一样,都是自然之灵,即人生百态,花草有情。  二是方法:同样的一个作文题目,可以...

苏静 2023-02-08查看全文


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