赢在中层-中层管理创新与领导艺术培训   课时：18H

课程名称赢在中层-中层管理创新与领导艺术培训课程时间2-3天讲师洪剑坪培训目标课程的目标是帮助中层管理者全面的认知中层管理岗位在角色、时间管理、能力，以及职业精神等方面的要求，从而为塑造优秀的中层管理团队，树立一个标准，让参训的管理者知道如何发展自我，如何在自己岗位上做的更好更优秀，具体目标：１．帮助中层管理认知作为中层管理者的角色与职责；２．帮助中层管理者...

 讲师：洪剑坪在线咨询下载需求表

中层管理技能提升实战训练

课程大纲一、职业化视角审视中层管理者的角色1．作为下属的管理者2．作为上司的管理者3．作为同事的管理者4．管理者的七大角色转变二、中层管理者的高效时间管理1．时间管理的价值2．常见的浪费时间的行为示例3．对时间进行评估与计划4．时间管理的六项基本原则课堂游戏：测量自己的工作时间三、中层管理者的沟通协调1．沟通的基本原理2．沟通的三大表现形式：文字、语气、肢体...

 讲师：洪剑坪在线咨询下载需求表

银行企业《MTP（中层管理技能提升训练）》   课时：6H

管理技能训练一：角色认知如果在足球场上，后卫老打前锋的位置、前锋老打后卫的位置，这支球队能赢吗？我们企业这支队伍，象这样的角色错位、角色缺位的事还少吗？在地图上，除了知道东西南北后我们还必须知道地图上的第五点——我们在哪儿。训练摘要：管理人员的五大角色转变，作为下属的中层管理，应当是经营者的替身；作为同事的中层管理，应当互为内部客户；作为上司的中层管理，应当...

 讲师：赵浩然在线咨询下载需求表

中层管理者管理能力提升

讲：没有失败的制度，只有失败的执行力1.1有制度，就要有落实制度的制度——考核1.2开会不落实=零1.3员工只做领导关心的和考核的案例分享：1.日本企业在东北的崛起2.松下企业的制度记录“黑区”3.海尔成功的“禁烟运动”第二讲：领导力的基本模型及其操作管理者的角色；目标设定；倾听与反馈（TOAD模型）积极对话；辅导与授权；激励（正激励与负激励）；员工保持；绩...

 讲师：刘春华在线咨询下载需求表