团队激励与下属辅导

  培训讲师:陈松光

讲师背景:
美国智高科技有限公司人力资源总监兼高级项目经理,三德集团本部行政人事管理部部长、全资子公司运营副总、北京三德纵横管理咨询公司执行总经理兼董事。《如何选对人》《如何做好绩效面谈》《集团化人力资源管理》 详细>>

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团队激励与下属辅导详细内容

团队激励与下属辅导

**讲  什么是激励

1、 案例讨论:这样的做法是激励吗?

2、 激励的概念

(1) 什么是激励

(2) 案例分析:常见的激励误区

(3) 案例讨论:员工的消极症状

(4) 案例分析:警觉性试验

3、 激励的特征

(1) 双因素理论

(2) 案例分析:员工的需求等级与马斯洛需求理论

(3) 满足的上行与下行机制

(4) 亚当斯公平理论

(5) 案例讨论:激励的原理

4、 激励的原则

(1) 及时原则

(2) 刚性原则

(3) 合理原则

(4) 需求原则

第二讲  八大激励方式

1、 案例讨论:什么对我重要?

2、 目标激励法

3、 氛围激励法

4、 榜样激励法

5、 情感激励法

6、 荣誉激励法

7、 文化激励法

8、 物质激励法

9、 晋升激励法

10、 其他激励法

(1) 鼓励法

(2) 信息法

(3) 负激励法

(4) 参与法

      11、模拟练习:激励方式设计

第三讲  下属辅导的基本概念

1、 案例讨论:无法晋升的张经理

2、 案例分析:下属辅导的误区

3、 为什么要辅导下属?

4、 谁来负责辅导?

5、 辅导者有何责任?

6、 辅导下属什么?

7、 什么时候辅导?

8、 成人学习的特点

第四讲  下属辅导的方式

1、 领导力模型法

(1) 案例分析:张扬的烦恼

(2) 领导力模型

(3) 案例分析:领导力测试

(4) 领导力与不同阶段的下属辅导

(5) 模拟练习

2、 OJT训练法

(1) OJT训练的盲点与四个要求

(2) 如何确定下属辅导的需求

(3) 案例分析:工作教导的循环图

(4) OJT训练的流程

(5) 模拟练习

3、 GROW模式

(1) 陈述目的

(2) 描述及分析

(3) 解决方案

(4) 商定计划,表达信心

(5) 模拟练习

4、 沙盘教育法

(1) 沙盘教育法流程

(2) 优点、缺点与关键点分析

(3) 模拟练习

    第五讲  课程回顾与答疑

 

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