设备维修与备件管理
设备维修与备件管理详细内容
设备维修与备件管理
**天培训内容 | ||||
时间 | 章节 | 内容 | 工具/表单 | |
1.5H | **讲、设备管理与维修发展史,主要维修方式 | 一、 为什么要做设备维修 --客户,企业,个人 | ||
二、 设备管理与维修发展史 1、 时间管理阶段 2、 状态管理阶段 | ||||
三、 维修的主要方法 1、 预防维修PM--可靠性维修RCM 2、 预知维修PDM 3、 事后维修BM 4、 全员生产维护TPM-全员计工质量维修TPQM 5、 设备管理的基本事实,维修任务与性质 | ||||
四、 中国企业设备管理与维修模式的发展 1、 目前的三种模式 2、 建立有效的设备保障体系和快速响应能力 3、 以设备部为中心的资源统筹中心的管理体系 4、 设备实行分类分级管理 5、 结合资源为设备管理提供全新的技术基础 | ||||
4.5H | 第二讲、以可靠性为中心的维修RCM | 一. RCM的思想和过程 1.RCM过程-设备功能项目的失效分析方法 2.RCM的四类故障 案例:某企业设备的失效分析案例 | 失效分析表 | |
二、RCM的设备维修策略 1、主动性维修 2、非主动性维修 | ||||
三、故障检查与管理方法 1、故障定义与识别 2、两类故障检查方法 3、设备故障管理的主要内容 4、隐患,缺陷,故障,事故的分级管理 5、零故障的基本思考方向 6、故障原因分析 7、故障的发生与成长---P-F曲线 8、点检与其管理方法 | 海因里希模型 故障分析表 | |||
五、 设备劣化倾向管理 1、 设备劣化与劣化倾向管理定义 2、 劣化倾向管理的实施步骤 | ||||
六、 设备故障处理流程优化 案例:这样的故障维修流程问题在哪? 如你是王明,你如何看待这件事? | 故障处理流程表 | |||
七、 设备故障的管理工具 1、 设备故障管理的工具—流程 2、 设备故障管理的工具—记录 3、 设备故障管理的工具—报告 案例:某企业设备故障管理案例 案例演练:设备故障处理 4、故障管理流程—再发生防止 | 流程图 记录表 故障报告表 | |||
总结,答疑 | ||||
第二天培训内容 | ||||
时间 | 章节 | 内容 | 工具/表单 | |
2.5H | 第三讲、预防维修管理体系建立和维修的标准化管理 | 讨论:为什么预防维修体系未能有效建立 | ||
一、 维修的标准化管理 1、 制定维修标准 案例:某企业的维修标准库案例 2、 建立维修项目标准库 案例:某企业维修项目标准资料案例 3、建立维修程序包 | 维修标准表 | |||
二、 预防维修对象的确定 1、 功能项目—失效模式分析法 2、 点检系数法 案例演练:设备功能失效模式分析 | 失效模式分析表 | |||
三、 预防维修体系建立 1、 预防维修管理流程优化 2、 维修周期分析与调整 案例:某企业设备维修周期分析案例 | 周期分析表 | |||
四、 点检定修与定修模型设立 | 点检定修模型 | |||
五、 维修计划编制—计划来源与平衡 案例演练:如何编制维修计划 | 维修计划表 | |||
六、 设备故障维修,改造与更新决策分析 1、 使用年限与经济寿命 2、 维修费用与当前设备资产净值 案例:某企业基于故障的维修性决策 案例演练:设备维修经济性计算分析 | 故障模式风险评估表 | |||
七、 维修评估与跟踪分析 案例:某重要设备维修评估表案例 | 维修评估表 | |||
八、 维修管理问题研讨 1、 维修与生产的关系 2、 外包维修与自主维修 3、 维修资源的管理模式 4、 维修与再制造的关系 | ||||
2.5H | 第四讲、基于科学化的设备备件管理与方法 | 一、 设备备件管理的五个基本认识 1、 备件是为维修服务的 2、 备件的库存是动态的 3、 备件的合理库存水平也是动态的 4、 六个一原则保提一致 5、 要控库存应从维修需求开始 | ||
二、 设备备件管理的几种模式 1、 事后维修模式的备件管理 2、 预防维修模工的备件管理 3、 预知维修模式的备件管理 4、 生产维修模式的备件管理 | ||||
三、 备件管理的经济指标 1、 备件流动资金占用额 2、 备件资金周转期 | ||||
四、 备件库存管制基准建立与合理库存分析 1、 备件品种清理 2、 基础数据的规范化 3、 合理储备结构与初始化库存定额建立 4、 合是库存动态分析模型与自动库存预警 5、 补库计划与紧急采购计划 案例:某日企备件库存管理案例 | 合理库存分析模型 | |||
五、 需求计划管理与需求分析 1、 需求计划的数据分析 案例演练:如何计算需求 2、 需求计划预算管控—成本与资金双控制 3、 维修性物资使用量差异管制 案例:某央企物资差异化管理案例 | 备件需求分析表 成本预算表 差异量分析流程表 | |||
六、 机旁备件管理与准则 1、 机旁备件管理许可制度 2、 机旁备件管理准则 | ||||
1.0H | 第五讲、设备安全与基于风险的检测管理 | 一、 生产安全与基于风险检测的管理 1、 对设备安全风险的认知 2、 风险管理策略 3、 风险管理过程与方法 | 事故模式图 | |
二、设备风险评估 1、识别设备失效模式与机理 2、失效概率评估 3、失效后果评估 4、风险等级计算 5、风险排序 案例演练:风险评估运用 | 风险评估表 | |||
三、风险检测与管理 1、RBI检测程序 2、RBI检测方案制度 3、其它风险管理措施 案例:欧洲RIMAP设备风险检测管理 | 设备风险检测管理模型图 | |||
总结,答疑 |
郭涛老师的其它课程
自我管理篇-班组长角色认知与定位(1天) 02.03
班组长角色定位与认知【课程背景】许多班组长当初是由优秀的员工选拔而成,由业务高手到管理高手的转变从正确的认知开始。班组长往往是半路出家,原来在专业岗位干得不错,拥有优良的技术或业务素质,也不乏工作的热情,但被提拔到班组长管理岗位后,不得不面临着新的问题:原来只要管好自己,现在要管好一个班组;原来只要做一件事情,现在要负责一摊子事情;原来是听人指挥,现在要不断
讲师:郭涛详情
自我管理篇-班组长自我管理工具实战运用(2天) 02.03
班组长自我管理工具实战运用【课程背景】“基础不牢,地动山摇”,班组是企业的细胞,是企业生产经营活动的基层部门,是企业的的基础管理组织,企业的一切生产活动都依托班组来进行,因此班组工作的好坏直接关系到企业经营的成败,只有组织充满了活力,企业才能充满生机,才能在激烈的竞争中立于不败之地。企业千条线,班组一线牵,当前中国企业管理的一大瓶颈就是班组管理能力明显不足,
讲师:郭涛详情
现场管理篇-班组长卓越5S管理实战(1天) 02.03
班组长卓越5S管理实战【课程背景】5S就是打扫卫生?5S就是把东西放整齐,5S不能给企业带来实质性效益?5S就是阶段性的项目,推过了就可以一劳永逸了,工作够忙的了,哪有时间做5S、、、、、、我们常常听到很多人如此这般的看待5S,您的企业,您的员工也是这样的观点吗?5S传到中国已有20多年了,很多中国的企业也如火如荼在推动着5S,而多数企业的推行效果却不尽如人
讲师:郭涛详情
现场管理篇-高效问题分析与解决(1天) 02.03
高效问题分析与解决【课程背景】工作的本质=解决问题您是否为下属缺乏问题意识而苦恼不已?您是否为下属缺乏问题分析与解决能力,事事请示,依赖主管而忙碌不已?您是否为生产线上质量问题屡发不止而忧心忡忡?您是否为解决质量问题时,大家凭各自经验争论不止,缺乏共同语言而烦恼不已?本课程就是针对以上各种状况而设计。不同于以往培训的是,本课程精选了具体的实用技能,更接近于生
讲师:郭涛详情
现场管理篇-现场目视化管理(1天) 02.03
现场目视化管理实战【课程背景】目视管理的主要理念:关注企业的价值流程,“消除一切浪费生长的土壤”;持续改善、进取不懈、永无止境;全面标准化管理;发挥人的创造力;加强同员工的协同与交流,表扬先进;调动广大员工积极性,使公司内部所有物品管理及各类计划管理目视化、标准化,用傻瓜式的生产说明和高度透明的日常管理来建立企业优秀的生产文化;中国企业在实施全面可视化时从5
讲师:郭涛详情
现场管理篇-班组现场管理五大任务(3天) 02.03
班组现场管理五大任务【课程背景】“基础不牢,地动山摇”,班组是企业的细胞,是企业生产经营活动的基层部门,是企业的的基础管理组织,企业的一切生产活动都依托班组来进行,因此班组工作的好坏直接关系到企业经营的成败,只有组织充满了活力,企业才能充满生机,才能在激烈的竞争中立于不败之地。企业千条线,班组一线牵,当前中国企业管理的一大瓶颈就是班组建设明显不足,企业好的设
讲师:郭涛详情
现场管理篇-班组长一日管理(1天) 02.03
班组长一日管理【课程背景】“基础不牢,地动山摇”,班组是企业的细胞,班组长战斗在企业管理的第一线,号称“兵头将尾”,班组长八小时盯在现场,第一个发现问题,第一个分析问题解决问题,“官职”虽小,因而班组长管理素质的高低,直接影响着产品质量,安全生产与员工士气,直接关系到企业经营的成败,因此班组建设具有特殊的重要性,三流企业看高层,二流企业看中层,一流企业看班组
讲师:郭涛详情
团队执行篇-班组高效团队与凝聚力打造(1天) 02.03
班组高效团队与凝聚力打造【课程背景】“基础不牢,地动山摇”,班组是企业的细胞,是企业生产经营活动的基层部门,是企业的的基础管理组织,企业的一切生产活动都依托班组来进行,因此班组工作的好坏直接关系到企业经营的成败,只有组织充满了活力,企业才能充满生机,才能在激烈的竞争中立于不败之地。企业千条线,班组一线牵,当前中国企业管理的一大瓶颈就是班组管理能力明显不足,企
讲师:郭涛详情
团队执行篇-班组目标计划与执行(1天) 02.03
班组长目标计划与执行【课程背景】目标管理是美国著名管理学家德鲁克的首创,1954年,他在《管理的实践》一书中,首先提出“目标管理与自我控制”的主张,随后在《管理——任务、责任、实践》一书中对此作了进一步阐述。德鲁克认为,并不是有了工作才有目标,而是相反,有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务,必须转化为目标”,如果一个领域没有目标,这个领域的工
讲师:郭涛详情
团队执行篇-班组长高效沟通技巧训练(1天) 02.03
班组长高效沟通技巧训练【课程背景】来竞争是管理的竞争,竞争的焦点在于每个组织内部成员之间及其与外部组织的有效沟通!没有沟通,就没有成功的企业。企业内部良好的沟通文化可以使所有员工真实地感受到沟通的快乐和绩效。加强企业内部的沟通管理,既可以使管理层工作更加轻松,也可以使普通员工大幅度提高工作绩效,同时还可以增强企业的凝聚力和竞争力,因此我们每个人都应该重视沟通
讲师:郭涛详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21155
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20226
- 3行政专员岗位职责 19041
- 4品管部岗位职责与任职要求 16215
- 5员工守则 15458
- 6软件验收报告 15393
- 7问卷调查表(范例) 15111
- 8工资发放明细表 14546
- 9文件签收单 14192