直抵人心的“赢心”沟通
直抵人心的“赢心”沟通详细内容
直抵人心的“赢心”沟通
1.案例分析:什么是沟通?
1.1发现与反思:你真的知道为什么沟通吗?
2.工作中的沟通障碍案例分析
2.1为什么事与愿违
3.高效沟通的基础:读心
4.用“心”沟通的有效方法
4.1心理沟通环节之一——用“心”倾听
4.2心理沟通环节之二——顺“心”提问
4.3心理沟通环节之三——走“心”确认
4.4有效沟通环节之四——合“心”表达
5.你也能够影响领导——与上级沟通
5.1实训:工作汇报
6.我们的目标一致——同事间的沟通
6.1尊重与换位思考
6.2知己知彼
6.3同等量付出
6.4擅用领导资源
7.内部客户——跨部门沟通
7.1关注对方压力
7.2制造合作动机
7.3灵活关注
7.4应对变化
8.“来事”了怎么办——冲突的沟通管理
8.1退守化解法
8.2弱化差异法
8.3感情交流法
8.4拖延分化法
8.5重建目标法
9发现与反思
10.结语:
一把坚实的大锁挂在铁门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,那大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问:“为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开了呢?”钥匙说:“因为我了解他的心。
赵晋老师的其它课程
管理中的心理博弈与心理共建内训 01.01
讲管理就是一场心理战引言:员工缺乏工作主动性,执行力太差,上级指令的落实结果总是差强人意;团队缺乏完善的制度,纪律松散、效率低下;新员工有积极性,缺少经验,老员工倒是经验十足,但又缺乏积极性;员工士气低落,对工作、对主管诸多抱怨,甚至时刻准备跳槽;员工不服从指令,要么有意消极对抗,要么明目张胆地顶撞,人们普遍认为是现在的员工难管,员工到底想要什么?Oslas
讲师:赵晋详情
管理层 《解决问题模式》 01.01
导入:学员热身,建立学习团队、介绍课程内容讲什么是问题?什么是问题意识?Oslash;这是不是问题案例:管理中的常见问题分析:工作中,为什么我们常常力不从心分析:生活中,为什么我们往往缺乏智慧Oslash;理解问题:什么是问题体验活动解析:什么是问题分析:问题出在哪里Oslash;什么是管理中的问题意识?解析:解决问题意识及其在解决问题过程中的主导作用方法:
讲师:赵晋详情
管理心理学 内训 01.01
讲管理就是一场心理战引言:企业对员工的有效激励,人们更多的关注对员工的直接激励——这肯定是重要的。而企业的整体的激励机制,人们关注得比较少——但这往往更带有决定性的意义。人们似乎已经习惯于这样的模糊理论:满足员工的需求,就能够产生激励作用。真是这样吗?Oslash;案例分析:我感到很失败Oslash;管理的对象是人,而不是机器Oslash;人在管理中的核心地
讲师:赵晋详情
情绪压力管理 内训 01.01
课程导入:社会事件反映出哪些必然性与偶然性一、什么是情绪?什么是压力?Oslash;你烦恼吗?Oslash;什么是情绪?什么是压力?Oslash;现实的情绪压力主要来源二、为什么会有情绪压力Oslash;情绪案例压力案例1:我的领导为什么老跟我过不去压力案例2:这事我从来没干过Oslash;没有烦恼会怎么样Oslash;该怎样准确理解情绪压力三、管理情绪释放
讲师:赵晋详情
职场新人必备能力 内训 01.01
讲职业规划能力Oslash;从孙正义的人生规划说起分析:有目标才会有作为、有目标才会有结果、有目标才会有动力Oslash;认识自己:企业的瓷器活与我的金刚钻Oslash;为什么不能总跳槽Oslash;职业规划的意义、方法与步骤Oslash;职业规划,也是在规划你的人生第二讲自我管理能力Oslash;人人都需要自我管理Oslash;管好自己等于创造成功人生Os
讲师:赵晋详情
心理学在员工关系管理中的运用 01.01
讲什么是员工关系管理Oslash;案例分析:一个企业连续出现极端事件,问题出在哪里?Oslash;管理层没有员工危机意识1.缺失人性化管理2.缺少畅通的沟通渠道3.基层管理是关系的管理Oslash;员工关系管理的问题与难点1.缺乏共同愿景2.缺乏是非标准3.缺乏激励机制4.管理越位或缺位5.员工诉求无通道第二讲员工关系管理的心理目标与方法Oslash;什么是
讲师:赵晋详情
管理双赢的心理策略 01.01
讲管理的目标是管人理事Oslash;双赢VS单边主义的案例分析Oslash;国家管理与企业管理经典案例Oslash;成功管理与不成功的管理的评判标准第二讲成功管理来自心理管理Oslash;理解心理管理视屏:这件事的核心什么Oslash;心理管理终于理解博弈Oslash;什么是博弈什么是心理博弈?什么是管理博弈?1.理性博弈心理2.非理性博弈心理Oslash;
讲师:赵晋详情
管理心理学-赵晋老师 01.01
讲管理就是一场心理战Oslash;案例分析:我感到很失败Oslash;管理离不开心理学Oslash;管理之道在于经营人心Oslash;经典心理学实验与人性分析第二讲员工需要什么Oslash;案例分析:我不加班Oslash;马斯洛需求层次在中国本土的表现Oslash;人性内在二大驱动力1.自我驱动模型2.情感驱动模型Oslash;不同员工的心理管理Oslash
讲师:赵晋详情
情绪压力管理-从压力到动力的情绪转化 01.01
【课程特色】心理学家对人们学习行为的研究发现:在传统课堂式学习中,学员多能吸收10-30的内容,并且随着时间的推移逐渐遗忘。为了克服这种非工作现场教学与工作情境联结不充分的不足,本课程采取情境式、体验式和现场转化式学习方法,特点如下:一、精准:直抵问题核心本课程开门见山,直奔主题,与学员工作、生活场景和自我感受紧密结合,以案例为导引,提供转化方法,理论、策略
讲师:赵晋详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20238
- 3行政专员岗位职责 19045
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195