公司治理与中小企业的创新管理

  培训讲师:刘卫平

讲师背景:
刘卫平清华大学职业经理训练中心客座教授北京大学民营经济研究院教授上海市创造工程研究所特约研究员中国创造学学会常务理事中国系统科学研究会常务理事上海人才培训基地管理中心教授中国科技创新专业委员会常务理事中国思维科学学会筹委会副理事长兼秘书长中 详细>>

刘卫平
    课程咨询电话:

公司治理与中小企业的创新管理详细内容

公司治理与中小企业的创新管理

一、公司治理与企业管理的涵义及战略目标是什么?

(一)、公司治理的涵义及其本质与战略目标

公司治理(Corporate Governance)又名公司管治、企业管治和企业管理。

公司治理一词意味许多东西。在我国,理论界对公司治理具有代表性的定义有吴敬琏、林毅夫、李维安和张维迎等观点。公司治理(或公司治理结构)有广义和狭义之分。  我国企业治理的本质及其战略目标:

  1、企业治理的本质在于优化关涉企业利益的组织关系,诸如股东、董事会、经理人员等权益关系的制度安排。

  2、产业结构的治理与提升。这是关涉企业各方利益大化的基础结构。外销转内销产品案例的启示。

3、人才资源结构的治理与提升。这是关涉企业各方利益大化的智能结构。当前国内企业“趁机”收容海归人才案例启示。

(二)、企业管理的涵义、对象、类型及其层次

企业管理就是组织特定的人与物以形成稳定有序系统从而实现企业组织目标的过程。

管理对象及其类型。

管理的对象就是二类:“人”与“物”。

管理可以分为二大类:

一是对“物”的管理:优化配置物质性资源,如财务管理、物流管理,生产过程管理,产品管理等 .

二是对“人”的管理:优化配置人力资源,如人事管理,劳务人员管理,思想政治工作管理。

管理就是“管人理事”. 学会管理是学会“做人与做事”。

管理的层次: 一般管理与领导管理

领导与管理异同: 领导管理是其特殊的管理,是管理的高或重要的层面。 

 现代领导管理者要有应变能力。

  领导管理行为本质:战略、决策、创新(变革)!

公司治理与企业管理的核心目标在于:优化结构、提高企业创新能力。

 

二、 为什么加强公司治理与中小企业创新管理?

(一)、是适应社会经济时代变化的需要

我国经济活动“四高二低”的增长方式:

高投入、高消耗、低产出、高污染、高成本、低效益

有“世界工厂”之称的中国,其制造业经济总量占全球的6%,而研发投入只占全球的0.3%。在制造技术领域,中国的专利发明数只有美国、日本的三十分之一,只有韩国的四十分之一。

  我国99%的企业没有申请专利,60%的企业没有自己的商标。企业难以掌握核心技术。

 (二) 、是应对当前世界经济危机需要

我国沿海中小企业纷纷倒闭的警示。

“珠三角,长三角和环渤海等东部沿海地区随着要素成本持续上升,既有的优势在减弱,传统的发展方式难以走得更远,加上国际形势变化和周边国家竞争加强,加快经济转型和结构升级已经刻不容缓!”,“加快结构优化升级是推动科学发展的重要途径!”(WJB语)

(三)、企业治理的战略目标在于实现:

1、企业经济活动方式的转型           

  能源高消耗式----向低能节约型转型。污染高耗企业被关闭警示.

  封闭型经济-------向开放型经济转型。许多传统老字号企业在外企冲击下倒闭的警示。.

低级产业结构-----向高科产业结构转型。东莞企业外迁趋势.我国不再有低成本优势

制造型经济------向创造型经济转型。只重广告不重研发.批号现象反思.

传统的物本经济-------向文化知识型经济转型。未来社会知识经济时代的实质.

2, 企业家思维方式的转型::“思路决定出路!”

封闭式思维------向开放式思维转型。海尔走出国门成功启示   

单一思维------向系统式思维转型 。盲目扩张环节(资金)断裂导致企业破产警示.。        

短视思维------向战略思维转型。

由物本资源思维-----向文化智力资源思维转型

关键在于: 开发我们帽子下面的资源——实现向创新型思维转型!

“不创新,就灭亡 !” ——福特公司创始人亨利·福特

“企业可持续竞争的惟一优势来自于超过竞争对手的创新能力!”—詹姆斯·莫尔斯 

3、公司治理的关键在于创新管理:

   优化结构、提高企业创新能力。企业家思维创新案例。日韩新企业腾飞案例分析。

 

三、创新的含义及其障碍克服

(一)、创新=突破 重组:“创造性的破坏!

思维创新是:突破与组合、继承与发展、破与立内在统一过程

(二)、“战胜自我先要认识自我”:克服创新的心理障碍。

增强求异意识,克服从众求同心理。

增强危机意识,克服趋安懒惰心理。“井中之驴”的启示。HJT的”三个”意识深意。

增强变化意识,克服思维定势。“守株待兔”教训. “成功乃失败之父!”。“学会放弃!”。     

思维启示:不断解放思想,与时俱进。“爱多标王”惨败案例分析。

(三)、“笼中之鸟能飞多高?”:克服创新的制度障碍。

管理制度滞后。电动车遭封杀案例分析。

法制有待健全。法制保护创新,鼓励创新。知识经济---创新经济----法制经济

治理企业内部环境,营造创新氛围。留住人才鼓励创新的案例分析。

 

四、创新管理基本原理与方法

    创新的本质与核心在于:思维创新。企业家思维创新的重要意义。

(一)、突破性原理:打破旧的思维框框。否定与超越 。

哲学根据:

反向思维:——从对立面思考,寻找思维突破口

侧向思维:——跳出框框,迂回思考,由此及彼 ,海阔天空。

  江南春的分众传媒楼宇广告的成功案例。

(二)、组合性原理:

  哲学根据::

  知名科学家彭加勒——“综合就是创造!” 

思维启示:组合创奇迹:案例分析。

月星家具公司打入上海市场战略=买月星 送保姆

(三)、差异性原理:创新本质是——“求异忌同!”,与众不同. 富有特色.

  哲学根据: 

“鲶鱼效应”现象剖析.。管理工作的特色思维。

 细化市场,  蓝海战略,  人力资源差异结构管理案例。

思维要求与启示::思维发散,联想丰富,思维层次跨度大,

耐克与苹果强强联手组合案例分析。

(四)、创新思维方法:

问题思维创新法——缺点列举创新技法。海尔产品创新的启示。

善于民主的群体思维——头脑风暴思维创新法。实验表明:1-2小时。

一个问题会产生10-100个新联想(答案)。

哲学根据。思维共振效应:1 1>2

 

五、企业创新管理的基本原则

(一)、以人为本的管理原则 

  创新不能牺牲人民利益为代价.安全事故繁发警示。三鹿企业破产案例警示。

(二)、立足于长远利益的战略管理原则

  克服短视思维.着重于长远思考

  应对危机的两种思维:应急适应性调整;战略性调整。

(三)、依法创新管理原则。创新与守法内在统一。

“青蛙包二奶”广告招牌被取缔案例警示。沈阳飞龙公司策划项目案例分析。

 

刘卫平老师的其它课程

党的二十大精神解读(大纲)中共上海市委党校教授刘卫平博士党的二十大召开的重要背景是应对我党面临新形势新挑战需要当前国际形势挑战当前国内形势特征案例分析是实现第二个百年目标的需要迈上全面建设社会主义现代化国家新征程向第二个百年奋斗目标进军的关键案例分析党的二十大主要精神内容解读二十大主要议题听取和审查十九届中央委员会的报告审查十九届中央纪律检查委员会的工作报告

 讲师:刘卫平详情


最新政策形势解读(大纲)刘卫平课程效益:1.使你了解中央关于当前社会的重大新政策及其社会发展趋势新变化、为提升把握企业发展的社会环境新变化、促进企业发展提供重要的思想基础2.使你了解社会经济未来发展重要趋势、为你把握未来社会发展机会、诸如理财、经营、投资、创业等提供重要方向。课程结构:主题+案例分析(企业单位案例)课程特色:1.案例式教学:把讲授内容寓于典型

 讲师:刘卫平详情


学习党史、增强党性、做好管理——中国共产党历史“30年”启示(大纲)刘卫平教授课程效益:使你了中国共产党光辉历史,增加党的历史知识、增强爱党的情感、强化党性意识。使你了解习近平在建党95周年大会重要讲话精神、把握新长征过程重温党历史重要性。使你了解党的历史主要阶段和重要事件,深刻领会党的历史重要启示及其对当前党的建设和管理工作的重要借鉴作用、提高新形势下工作

 讲师:刘卫平详情


学习党章、贯彻落实十八届六中全会精神(大纲)刘卫平教授课程效益:1.使你深刻了解十八届六中全会召开的重要背景、了解我国当前社会改革形势发展新变化与新特点,以便更好地掌握六中全会精神实质。2.使你全面系统地了解十八届六中全会主要议程和党章的主要内容,准确地把握六中全会的精神实质。3.使你全面了解《新形势下党内政治生活准则》和《中国共产党党内监督》的主要内容,准

 讲师:刘卫平详情


赢在执行、胜在团队主讲教授:刘卫平课程收益:1、强化团队意识和创新意识,懂得构建创新型企业团队的原理与方法2、完善企业创新团队管理的操作流程3、增强企业创新发展的核心竞争力与团队组织力量培训对象:企业中层以上管理干部(主管、经理、总裁、董事长)党政机关和事业单位干部(科级、处级、厅局级)课程结构:主题+行业案例分析(党政机关、企业和事业等单位案例)课程大纲:

 讲师:刘卫平详情


开启你头脑智慧,成就你企业辉煌未来愿景、领导力与企业变革创新课程效益:1.使全面系统地了解我国社会改革趋势、产业经济等政策动向,从而把握企业未来发展的重大机遇,实现企业自身创新发展2.使你确立新观念、开拓新思路,掌握企业变革与创新管理的原理与方法、“危”中寻“机”,从变化中寻找规律、发现新的机会、实现企业跨越式大发展。3.使你强化企业创新意识,掌握思维创新原

 讲师:刘卫平详情


开启你头脑智慧,成就你事业辉煌未来战略制定与执行(大纲)刘卫平课程效益:1.使你确立新观念、开拓新思路,把握国内外政治经济形势变化新趋势,掌握科学战略决策的原理与方法、“危”中寻“机”,确立事业发展的战略目标、实现事业跨越式大发展。2.让你懂得把脉事业现状,克服短板、强化优势、扬长避短,差异竞争、抵御各种风险、寻找成功之道。3.使你强化创新意识,掌握思维创新

 讲师:刘卫平详情


开启你头脑智慧,成就你企业辉煌未来提升中层干部的企业管理能力(大纲)刘卫平课程收益:1、强化中层干部的现代管理角色意识,增强现代管理的自觉能力2、了解中层干部应掌握的现代管理基本知识内容、提升现代管理实际能力。3、掌握中层干部提升现代管理技能的思维方法、提升现代管理艺术与效率。培训对象:企业中层以上管理干部(主管、经理、总裁、董事长)党政机关和事业单位干部(

 讲师:刘卫平详情


习近平“四个全面”战略布局与企业发展的战略机遇(大纲)刘卫平教授课程效益:1.使你全面了解习近平总书记关于“四个全面”治国新思路、从而把握我国社会改革形势发展新变化与新特点,做好企业发展的正确的工作定位。2.使你全面了解习近平总书记关于“四个全面”治国新思路的企业发展新机遇,从而提升把握社会发展机遇、拓展企业发展工作新局面能力。培训对象:企业单位、党政干部等

 讲师:刘卫平详情


现代核心领导力思维(大纲)刘卫平教授课程效益:1.使你了解现代领导的本质及其核心能力,从而增强提升现代核心领导力的重要性与自觉性。3、使你掌握现代核心领导力思维的基本原理和方法,从而有效提升自身领导力,从而促进企业跨越式发展。培训对象:企业中层以上管理干部(主管、经理、总裁、董事长)课程结构:主题+行业案例分析(企业和事业等单位案例)课程特色:1.案例式教学

 讲师:刘卫平详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有