培训师的培训内训_张志强_企业内训课程

培训师的培训内训

培训讲师：张志强

讲师背景：
张志强老师著名资深人力资源专家。具有二十多年跨国公司人力资源管理及培训工作经验。·曾任世界第一大培训公司法国企顾司(Cegos)全职担任高级人力资源顾问·曾历任法国达能集团(DanoneGroupe)中国乳业人力资源总监·美国通用汽车(GM 详细>>

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培训师的培训内训详细内容

培训师的培训内训

**天
时间	内容	方法		目的
09:00- 10:15	l 课程内容简介 l **章：引导式教学： l 破冰游戏 l 培训不佳因素探讨 l 培训师的角色、特质和忌讳 l 引导式教学理论－‘梅菜扣肉面’	讲解，讨论游戏，图示		l 使学员理解什么是培训，什么是辅导和引导式教学 l 使学员分清知识点和价值点的区别，进而理解如何提升课程的吸引力 l 导入互动教学和行为学习法
10:30- 10:45	休息
10:45- 12:00	l 优秀培训师的习惯 l 优秀培训师的取舍 l 培训师常犯的错误 l 开始常犯的错误 l 结尾常犯的错误	举例，讨论	l 让学员避免犯一些培训中常见的错误
12:00- 13:30	午餐
13:30- 15:30	l 录像：鱼的故事 l 第二章：行为学习法 l 培训工具之一：管理游戏 l 怎样做管理游戏 l 为什么管理游戏经常受到排斥 l 怎样让管理游戏有用 l 参与程度与学习效果的关系	教学录像，管理游戏示范，感悟，讨论，点评	l 介绍行为学习法 l 示范管理游戏 l 介绍管理游戏要点和避忌 l 介绍参与与学习效果的关系
15:30- 15:45	休息
15:45- 16:30	l 体验式学习模式 l 体验式学习的优势和步骤 l 成人和儿童学习的区别 l 成人学习的特点	讲解，讨论举例示范	l 介绍为什么要使用体验式学习 l 帮助学员区分成人和儿童学习的区别以及如何利用成人学习的特点来提高学习效果

第二天
时间	内容	方法		目的
09:00- 10:15	培训工具之二：角色扮演介绍第三章：课程设计与教材编写 l 如何设计自己的课程 l 培训需求应当如何界定 l 培训大纲的制作 l 幻灯片制作要领 l 学员手册的制作	举例示范讲解、演示		l 学习如何组织角色扮演 l 简单地做出专业的大纲、幻灯片和学员手册
10:15- 10:30	休息
10:30- 12:00	培训工具之三：案例分析 l 如何组织案例 l 如何组织案例分析	案例分析示范	l 学习如何组织案例和案例分析，并使之为达到教学效果服务
12:00- 13:30	午餐
13:30- 14:50	第四章：成功演讲五要素 l 演讲要点 l 熟悉场地 l 座位摆放 l ‘我太紧张了’ l 如何回答问题 l 如何处理难缠得学员 l 小组练习：5分钟培训员	分组，每位小组成员演讲5分钟	l 介绍基本而重要的演讲的准备工作 l 如何回答问题和处理难缠的学员 l 提供每位学员的练习机会，要求互动时间不少总时间的50％
14:50- 15:05	休息
15:05- 16:30	5分钟培训员	每组选出优秀的一名代表在全班示范	l **每组优秀的同学的示范，全班同学点评，教员点评，使全班同学掌握这几天的教学内容

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薪酬设计三部曲：定岗，定编，定薪课程目的和收益:本课程通过对精选案例的研讨，使学员充分理解在设计薪酬福利制度时要遵循的原则，提高薪酬福利方面的合法性和激励性，同时弥补漏洞降低劳动力成本。避开随处可见的陷阱和误区，并针对薪酬结构的设计，岗位分析和描述，级别系统，年度调薪，加班费政策及福利政策等人力资源现实中比较棘手的问题进行探讨，并给出解决建议，对于实行定岗、

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招聘中的薪酬谈判薪酬谈判关乎员工整体待遇平衡，员工感受以及决策层内心的公平感。张老师在其长期的人力资源和培训工作中对薪酬及薪酬谈判工作做了多年的潜心研究，发现了许多鲜为人知的有关薪酬的规律和诀窍如两年断层等。总结出许多颇具特色的工作方法。曾经被国内外多家知名培训机构长期聘请开薪酬方面的公开课，许多专业和非专业人士听课后都感觉这个课程实战性极强，令人改变了许多

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职级管理-2天 03.01

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