现代人力资源管理培训课程
现代人力资源管理培训课程详细内容
现代人力资源管理培训课程
**部分：企业的战略性人力资源管理
一、打造企业大人力资源管理系统
l 大人力资源管理系统三大模块：
1. 企业文化战略管理模块
2. 企业组织与发展模块
3. 企业人力资源操作模块
l 企业战略与企业大人力资源管理系统
l 案例剖析：中华电力公司大人力资源管理系统
一、 企业人力资源管理新理念
l 人力资源管理的理念
l 人力资本管理的理念
l 人才资源管理的理念
l 经理人必须是一名HR经理的理念
l 案例剖析：为什么那么多员工转型期下岗？
二、 企业人力资源战略
l 企业人力资源战略的概念
l 企业四种类型的人力资源战略
l 案例剖析：HP公司人力资源战略案例
l 实例研讨：本企业人力资源战略实例
第二部分：企业人力资源管理操作模块
模块一、人员选拔操作模块
1. 企业如何识人：必须建立公司的人才标准
2. 企业如何选人：必须制定公司的选人政策及选拔程序
3. 学习如何预测人：训练经理人掌握面试及行为面试的技巧
4. 学习联想在助跑中识人
录相案例：TNT公司选拔 ’管理培训生’ 的启示
专题研讨：中国劳动力市场特点及80.90后年青人求职心态
针对从 80、90后员工中选拔人才的几个焦点问题.
模块二、人力资源规划操作模块
1. 企业如何规划人才：人力资源规划制定的流程图
2. 训练经理人如何做本单位的人力资源规划.
3. 案例剖析：一份中国民营企业的人力资源规划
模块三、职务分析操作模块
1. 没有职务分析就没有
2. 职务分析在人力资源管理中的价值
3. 职务分析的8步流程
4. 如何书写一份正确的职务说明书
案例剖析：xx职务说明书实例
模块四、绩效管理与发展操作模块
1、个人绩效管理系统四大子系统
a绩效目标设定子系统
b绩效辅导子系统（绩效跟踪、绩效反馈、绩效辅导）
c年末绩效评估子系统
d发展计划子系统案例讨论：：XXX 4部属的绩效评估案例
案例讨论：：XXX 4部属的绩效评估案例
2、如何开展年末绩效评估
a年末绩效评估的误区
b年末绩效评估的新理念
c年末绩效评估的流程与责任
d绩效评估的方法（考绩表的设计、考核项目的设定、考核权重的设定）
e绩效评估的技能、(定量的评估方法、定性的评估方法)
3、正确开展年末绩效评估面谈
年末绩效评估实务：
录像案例：一次失败的年末绩效面谈
一次成功的年末绩效面谈
模块五、用才与匹配策略
1. 如何做到人与岗匹配
2. 如何做到人与任务匹配、
3. 如何做到人与人匹配
案例剖析：：西游团队的人员选拔
模块六：育才与后备梯队建设
1. 建立员工培训体系
2. 制定员工培训发展计划
3. 经理人如何在〝点〞〝线〞〝面〞培训发展员工
4. 如何开展员工职业发展管理
模块七：留才与激励机制
录相导入：如何激励你的部属
1. 企业激励金字塔模型设计
2.、完善人力资源的激励机制
a如何完善情感留人激励机制
b如何完善事业留人激励机制
c如何完善待遇留人激励机制
3.、 如何设计企业薪酬体系
a企业薪酬设计的原则与要点
b企业薪酬体系管理框架
c分类、分层设计企业绩效工资体系
模块八：汇才与员工满意度管理
1. 组织归属感的八大要素
2. 汇集人才三大途经.
3. 强化员工满意度管理
a.员工满意度管理的概念与意义.
b. 如何开展员工满意度调查及问卷设计
c. 开展员工满意度管理的6大步骤
l 实例剖斩：SL公司员工满意度管理案例
第三部分、 总结
李德老师的其它课程
(OJT)在职辅导培训课程主讲李德•培训方式：理论讲授，案例分析、情景模拟、小组活动、大组交流、角色扮演、技能操练、录像教学•案例导入：你是公牛队的教练.明天有一埸重要比赛.请问此时你要做些什么？你的职责又是什么？一．OJT（在职辅导）概述•录像案例：一次成功的绩效面谈1.什么是OJT（在职辅导）2.管理者教练角色的原则3.管理者教练角色的要点二、OJT（在
讲师：李德详情
《变革管理》 11.05
(企业)管理变革培训提纲主讲李德课程背景:中国进入第四个改革周期企业内外环境不定性加剧企业管理变革是唯一的出路课程聚焦:■聚焦一.管理变革的目的(互联网时代的企业管理变革)1.“互联网+”与企业管理变革.互联网企业与传统企业的区别2.管理变革目的:确保企业二大平衡:企业战略与外部环境平衡.企业战略与内部系统平衡3.企业生存法则看管理变革目的:学习速度>
讲师：李德详情
《2019学习型组织(第5项修炼)》 11.05
创建学习型组织(第五项修炼）培训课程主讲.李德2019.1一.导入录像案例：为何IBM公司大象重新起舞1)学习速度>变革速度＞变化速度2)快鱼吃慢鱼,学习型组织挽救了IBM.二.创建学习型组织的起源1.(哈佛)彼得·圣吉的调研:世界500强的平均寿命只有30几岁2.学习型组织的代表作:彼得·圣吉的“第五项修炼”.”三.学习型组织的内含1.彼得·圣吉论述
讲师：李德详情
《组织发展OD》 09.09
组织发展OD与企业战略主讲.李德n前言.全球化.互联网时代的公司组织再造第一部分.企业战略与组织发展OD1.信息时代的企业战略发展架构企业战略发展系统录像案例：IBM公司大象重新起舞大组思考.IBM面对战略发展循环加速的挑战.2.信息时代组织发展面对的二大课题：a如何提升组织的快速应变能力.b如何开发一个组织的自我更新能力.案例剖析:紫露草的生命自我循环系统
讲师：李德详情
《HRM人力资源管理》 08.09
现代人力资源管理培训课程主讲：李德培训方式：理论讲授，案例分析、情景模拟、小组活动、大组交流、角色扮演、技能操练、录像教学第一部分：企业的战略性人力资源管理一、打造企业大人力资源管理系统大人力资源管理系统三大模块：企业文化战略管理模块企业组织与发展模块企业人力资源操作模块企业战略与企业大人力资源管理系统案例剖析：中华电力公司大人力资源管理系统企业人力资源管理
讲师：李德详情
(OJT)在职辅导培训课程主讲李德•培训方式：理论讲授，案例分析、情景模拟、小组活动、大组交流、角色扮演、技能操练、录像教学•案例导入：你是公牛队的教练.明天有一埸重要比赛.请问此时你要做些什么？你的职责又是什么？一．OJT（在职辅导）概述•录像案例：一次成功的绩效面谈1.什么是OJT（在职辅导）2.管理者教练角色的原则3.管理者教练角色的要点二、OJT（在
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《组织行为学》 08.09
李德《组织行为学》❖导入语：全球经济动荡.学习速度>变化速度的今天.我们学习组织行为学的战略意义巨大..一、广义行为科学概念理论：1.行为科学的内含2.人类行为的基本规律：B＝f(P.E)P-个人因素：个性特征与个性倾向性E-环境因素：新经济.全球化.中国经济发展模式转型霍夫斯坦文化四维度理论主题案例：IBM大象重新起舞从三位大学生的求职路看行为科学的
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《组织行为学OB》 08.09
组织行为学OB培训课程主讲李德导入语：全球经济动荡.学习速度>变化速度的今天.我们学习组织行为学的战略意义巨大..一、广义行为科学概念理论：1.行为科学的内含2.人类行为的基本规律：B＝f(P.E)P-个人因素：个性特征与个性倾向性E-环境因素：新经济.全球化.中国经济发展模式转型霍夫斯坦文化四维度理论主题案例：IBM大象重新起舞从三位大学生的求职路看
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