目标与计划管理
目标与计划管理详细内容
目标与计划管理
全新目标与计划管理设置讲解,从心实现目标与管理计划
一、目标与计划管理的基础
1、目标与计划管理的意义与核心
2、传统目标意义及制定策略
3、目标与计划管理的价值与步骤
4、目标与计划管理的概念讲解
5、目标与计划管理的5大特征
6、目标与计划管理的4个关键
7、案例分析
为何要有全新的目标与计划管理?
二、目标与计划管理的实施
1、 目标的来源,常见来源有哪些?
2、目标设定的要件及重点
3、目标设定具体化、定量化方法
4、设定合理目标的基础
5、计划管理的实施
6、计划管理的实施体系
7、计划管理实施要领
8、实施中的执行误区
9、如何让目标与计划管理中的执行更有效
10、案例分析
如何制定有效的目标与计划管理?
三、目标与计划管理成功的保障
1、管理者在目标与计划管理中的角色与定位
2、目标与计划管理顺利实施的五项保障
3、五项保障如何实现?
4、信心保障-实施前的激发能力
5、结果保障-实施中的执行能力
6、沟通保障-实施中的协作能力
7、认同保障-实施中的共赢能力
8、分责保障-实施中的追责能力
四、目标与计划管理的实践
1、目标与计划管理中遇到的问题讨论
2、企业案例分析,如何实行有效的目标与计划管理
张顾严老师的其它课程
《新商业环境下的领导创新与管理者情商》 07.17
《新商业环境下的领导创新与管理者情商》【课程特色】新商业环境下,组织内外部变革的必要及有效方法和模式,大量最新案例深刻分析,系统阐述组织主动创新。以高层变革思维、中层变革能力、基层变革工作态度实现企业经营策略与变革管理的达成。从而实现在企业上下一致有效创新的实施和促进变革管理效果达成。【课程目标】一次黑天鹅,让各行各业面临不得不面对的变革,原有的产业方式,盈
讲师:张顾严详情
管理心理学 07.17
《管理心理学》【课程针对人群】企业中高层管理者【课程初衷】管理就是认识人认识了解人的行为和特质人脑是现存最复杂的一种装置:没有大脑的活动,就没有关系、艺术、音乐、科学、哲学和爱情。一个人的思想、情绪、活动、行为非常深刻地影响一个人的发展和经历;苏格拉底说:“去认识你自己吧!”——学习心理学的意义就是为了认识我们自己。在认识自己的基础上,去识别他人。而识人自知
讲师:张顾严详情
《管理者思维创新与深度认知逻辑提升》 07.17
《管理者思维创新与深度认知逻辑提升》【课程针对人群】企业各阶层管理者、储备干部【课程初衷】认知水平决定思维上限,什么样的认知水平决定了什么样的思维格局,管理者在管理过程中,是否能有效提升管理者认知水平,提高管理者创新思维能力,决定了管理者的管理结果和组织绩效。有效避开思维和认知类课程听着兴奋,用着糊涂的误区,结合党政央企的理论基础与工作实践,有效分析组织人员
讲师:张顾严详情
《情商领导力》 08.15
课程一《情商领导力》【课程针对人群】企业家及核心高管【课程初衷】越来越多领导者发现,你可以买到下属的工时,但是却难买到效率。当一个员工每天八小时,都在应付工作时候。你所付出的成本是巨大的。哈佛调查表明,一个人的成功20是靠智商,而80是靠情商。古往今来,不论中西,我们发现,一个卓有成效的领导者一定是一个高情商的领导者。对于现代企业,当权力治理已经越来越没效果
讲师:张顾严详情
《团队建设与高效激励》 08.15
《团队建设与高效激励》【课程针对人群】企业高阶管理者【课程初衷】企业成长的离不开团队,如何建设高效团队是每个领导者都关注的问题。而团队建设的核心是人,如何激励人也是每个领导者头疼的问题。在团队是建设中,很多领导没方向没方法,下属没动力没认同。非常多的企业领导,花了大钱做激励,效果却难以让人满意。造成领导觉得下属胃口大,再多钱也满足不了;下级认为上级没诚意,激
讲师:张顾严详情
《商业创新-逆势增长的八赢策略》 08.15
《商业创新-逆势增长的八赢策略》【课程针对人群】企业老板、总经理、高管、营销总监。【课程目标】学员在学习此课程之后,能够具备一定的客户情感识别能力,并且能够根据潜在客户的情感需求,进行产品特性挖掘,客户分类细化,模式有效设计,从而“由心而发”的抓住客户潜意识需求,实现企业产品宣传设计、营销策略、面销谈判的实质跨越。通过一系列的思维转换,使企业由内而外的实现系
讲师:张顾严详情
《新商业环境下的领导创新与管理者情商》-张顾严 08.15
《新商业环境下的领导创新与管理者情商》【课程特色】新商业环境下,组织内外部变革的必要及有效方法和模式,大量最新案例深刻分析,系统阐述组织主动创新。以高层变革思维、中层变革能力、基层变革工作态度实现企业经营策略与变革管理的达成。从而实现在企业上下一致有效创新的实施和促进变革管理效果达成。【课程目标】一次黑天鹅,让各行各业面临不得不面对的变革,原有的产业方式,盈
讲师:张顾严详情
《创新思维与创新管理》 08.15
《创新思维与创新管理》【课程针对人群】企业中高层【课程初衷】管理者在带领团队成员达成目标的过程中,会不断的遇到问题,事务的问题、人的问题、执行的问题等等;工作中遇到问题并不可怕,可怕的是我们面对问题的态度:管理者在进行问题分析与解决的过程中,是过分的只求以关注事务解决的传统思维还是选择以事务解决和员工成长的创新思维则至关重要。本课程的开发已充分的考虑到了当前
讲师:张顾严详情
《打造高绩效团队》 08.15
《打造高绩效团队》【课程针对人群】企业各阶层管理者、储备干部【课程收益】•认知团队管理面临挑战,认知中西方团队管理差异•掌握六种管理风格,提升团队管理者的知人自知能力•学习使用技巧,提升管理者的人才选育留用能力;•变革管理传统管理思维,培养提升情感领导能力•认知团队冲突问题,提升冲突处理能力,掌握协调技巧;•变革激励方式,掌握创新激励技巧,提升激励效果;•懂
讲师:张顾严详情
《管理者能力提升的八项修炼》 08.15
《管理者能力提升的八项修炼》【课程针对人群】企业各阶层管理者、储备干部【课程目标】学员在接受课程培训后,掌握管理人员提升能力的八项修炼。可以了解情感智商,并且结合课程现场所教授道术结合的内容,更好的在企业领导及管理实践中应用,实现团队思考力、凝聚力、执行力提升,从而达成以情商促绩效,优化管理方式,提升经营效果的目的。【课程收益】•认知管理者角色,实现知人自知
讲师:张顾严详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20186
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15104
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184