车间主管管理实战课纲
车间主管管理实战课纲详细内容
车间主管管理实战课纲
课程大纲:
日期 | 授课时间 | 章节 | 内容 | 课程目的 | 案例/游戏 | 涉及表单 |
**天 | 1.5H | 一、基层领导角色认知与管理认知 | 问题讨论:先有管理理论还是先有管理实践 | 了解 | 讨论/分析 | |
1、领导的自我认知与任务 | 掌握 | |||||
2、管理的三种认识 | 掌握 | 案例讲解 | ||||
3、管理的两大特点 | 掌握 | 案例讲解 | ||||
4、管理的五项职能 | 掌握 | |||||
5、中层管理者的定位与通病 | 掌握 | 案例讲解 | ||||
2.0H | 二、全能型车间主任的自画像 | 1、车间主任的两种真实写照 | 掌握 | 案例讲解 | ||
2、车间主任的四种身份象征 | 了解 | |||||
3、对待企业的两种心态 | 掌握 | 案例讲解 | ||||
4、实战训练:如何管理好班长? | 应用 | 案例演练 | ||||
1)班长有哪四种不称职表现 | 掌握 | |||||
2)班长为什么总是忙而乱 | 了解 |
| ||||
3)班长喜欢的工作方式 | 掌握/应用 | 案例讲解 | ||||
4)如何才能发挥出班长的能力 | 应用 | 案例讨论 | ||||
2.5H | 三、系统认识现场,认识职责 | 1、现场管理的定义 | 了解 | |||
2、现场管理的五大对象 | 掌握 | 案例讲解 | ||||
3、现场管理的六大项目与三大核心 | 掌握 | |||||
4、现场管理工作的四大基石 | 掌握 | |||||
5、现场管理的三大败笔 | 掌握 | 案例演练 | ||||
6、现场管理水平的三个层次 | 运用 | |||||
7、管场管理水平提升的三个步骤 | 掌握/运用 | |||||
8、讨论:各部门的工作重心是? | 案例讨论 | |||||
第二天 | 2.0H | 四、成本,质量,效率到底在哪里 | 1、生产效率与生产能力的区别 | 掌握 | ||
2、生产方式与生产原理识别 | 掌握 | |||||
3、实施流线化与流程化的对策 | 掌握 | |||||
4、标准作业的三大要素 | 掌握 | 案例演练 | ||||
5、生产效率的三大内涵 | 掌握 | 案例讲解 | ||||
6、动作经济的三不原则 | 掌握 | |||||
7、案例分享 | 了解 | 案例分享 | ||||
8、提高生产效率的三大原则 | 掌握 | |||||
9、搞高生产效率的四大要点 | 掌握 | |||||
10、提高生产效率的三忌 | 掌握 | |||||
2.5H | 五、员工管理与工作教导的四阶段 | 1、员工为什么会犯错 | 掌握 | 案例讨论 | ||
2、员工为什么会流失 | 掌握 | 案例讲解 | ||||
3、怎样才能管理你的员工 | 掌握 | |||||
4、上司不妥当的“八大肢体语言” | 运用 | |||||
5、上司不妥当的“十大口头语言” | 运用 | 案例讲解 | ||||
6、上司尊重员工人格“十大要点” | 运用 | |||||
7、面对员工要胁的“五大对策” | 掌握 | 案例讲解 | ||||
8、工作教导的四阶段法 | 掌握 | |||||
9、案例分享 | 掌握/应用 | 案例讲解 | ||||
1.5H |
六、把握N种管理理念/体系构筑的精髓 | 1、观念:ISO9000的效用是提升什业体质 | 了解 | 案例讲解 | ||
2、问题:为什么只求证书不求正本 | 掌握 | |||||
3、问题讨论 | 掌握 | 案例讨论 | ||||
1)精益生产到底是什么? | 掌握 | |||||
2)到底是不是精益创造了丰田神话 | 掌握 | |||||
3)精益生产核心思想和核心思路 | 掌握 | |||||
4)为什么中只是5S而不是6S,7S | 掌握 | |||||
5)5S管理总是一动就还原 | 掌握 | |||||
6)5S管理的精髓与终极目标是? | 掌握 | |||||
7)案例分享 | 掌握 | 案例分享 | ||||
案例分享,总结,答疑 |
注:以上课程内容仅作参考,实施中讲师将根据贵公司具体需求量身订做,并根据贵司实际情况进行针对性授课。
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