银行风险管理大纲
银行风险管理大纲详细内容
银行风险管理大纲
一、不可不知的问题
l 危机是如何发生的？
l 商业银行风险管理着眼点
二、商业银行风险管理
l 商业银行的风险防范对象
l 内部风险中的制度与硬件风险
组织与人员漏洞
合同漏洞
工具产品漏洞
系统漏洞
操作执行漏洞
二、风险的特质
l 案例分析
2008年美国雷曼兄弟公司破产的背后真正动因。
美国国际集团的风风雨雨。
l 高管风险意识淡薄
l 员工风险意识淡薄
l 机构风险意识淡薄
l 案例分析：山西省“建国以来大的金融诈骗案”
三、风险的成因
l 风险管理责任缺失
产权不明晰导致管理责任缺失。
高管为取得政绩而采取短期行为
l 案例分析：中行豪林公寓骗贷案
l 经营管理机制不完善
l 经理层往往集决策、执行、监督等权力于一身
案例分析：2006年9月湖南某商业银行操作员将5万元打成5000万元划出。
四、目前风险管理的问题
l 风险管理结构失衡
l 风险管理手段落后
五、风险管理战略
l 是承担风险,还是规避风险
l 进取还是保守或者相对稳健的经营战略
l 采取规模经营模式，还是选择以价值创造为目标的经营模式
l 选定的目标客户群体，风险与收益如何平衡
l 国外先进银行的风险管理战略
六、风险管理文化
l 如何将理念化为制度和融入系统
l 从单纯风险控制向服务性风险管理转换
l 由信用风险向信用、市场、操作性风险转变
l 由直接管理向直接、间接管理相结合转变
l 由定性分析向定性、定量分析相结合转变
l 风险度量方式：由浅度度量向模型深度度量方式转变
l 风险管理组织架构：由层级管理向垂直管理转化
l 由资本粗放管理向资本精细化管理转变
七、国际风险管理方法
l 国际银行业风险管理发展历程
l 市场风险测量新方法
l 银行业绩衡量与资本配置方法
l 风险价值法
l 上市银行如何控制风险
l 案例：花旗银行风险管理分析
中信银行风险管理分析
摩根大通银行风险管理分析
八、银行贷款风险管理
l 对信用风险的管理
l 国内信用系统的应用与实际对接
l 商业信贷管理
l 对消费者信贷管理
l 商业房地产信贷管理
l 国内外银行贷款管理
九、商业银行并购风险管理
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互联时代下的税务筹划管理 11.03
《2016互联网时代-企业税务筹划变革》课程（1-2天）——解构税务规划运行规律，掌握筹划变革之道课程备注：1.本课程为2015年全新研发；2.本课程由税务局出身的陈光老师全面研发，具备全方位多角度的视野；3.本课程被北大、清华等多个高级研修班评为最有价值的财务理论创新课程；4.本课程的理论及工具已经在近50家企业和近百家咨询公司中得到有效应用。一、《201
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营改增全行业税务策划 11.03
《2016营改增时代各行业企业税务应对》课程（2天）——解构营改增应对之道课程备注：1.本课程为2016年全新研发；2.本课程由多位资深专家共同研发，具备全方位多角度的视野；3.本课程被北大、清华等多个高级研修班评为最有价值的财务理论创新课程；4.本课程实战及工具已经在近50家企业和近百家咨询公司中得到有效应用。一、《营改增时代下的企业税务应对》课程背景简介
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2020财务经营分析培训 11.03
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《2020年企业如何合理合规两套账合并为一套账？课程（2天）——解构企业财务管理应对之道课程备注：1.本课程为2020年全新研发；2.本课程由多位资深专家共同研发，具备全方位多角度的视野；3.本课程被北大、清华等多个高级研修班列为最有价值的财务理论创新课程；一、《2020年企业如何合理合规两套账合并为一套账？》课程背景简介（1）课程背景：2020年，随着疫情
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《2020-企业税务筹划与利润创造新博弈》——解构税务规划运行规律，掌握筹划变革之道课程备注：1.本课程为2020年全新研发；2.本课程由税务系统出身的陈光老师全面研发，具备全方位多角度的视野；第一部分税收政策前瞻：前言：2020年税收政策吃紧，还有哪些“金三角地带”？2020年3月份起，个人所得税就要进行自行申报了。如何做好企业老板，高管员工的个税筹划？税
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《2020-新税制下传统中小企业公司治理与财税筹划实战》——解构税务规划运行规律，掌握筹划变革之道课程备注：1.本课程为2020年全新研发；2、本课程由税务系统出身的陈光老师全面研发，具备全方位多角度的视野；第一部分税收政策前瞻：前言：2020年疫情引发经济衰退和税收政策吃紧，还有哪些“金三角地带”？2020年3月份起，个人所得税就要进行自行申报了。如何做好
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《2020年企业如何合理合规两套账合并为一套账？课程（2天）——解构企业财务管理应对之道课程备注：1.本课程为2020年全新研发；2.本课程由多位资深专家共同研发，具备全方位多角度的视野；3.本课程被北大、清华等多个高级研修班列为最有价值的财务理论创新课程；一、《2020年企业如何合理合规两套账合并为一套账？》课程背景简介（1）课程背景：2020年，随着疫情
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