《跟伟人毛泽东学战略思维》
《跟伟人毛泽东学战略思维》详细内容
《跟伟人毛泽东学战略思维》
一、战略思维能力是领导者的首要能力
(一)战略离我们远吗?
古今名言:不谋全局者不足以谋一域,不谋万世者不足以谋一时。
故事1、蒋介石选接班人。
故事2、美国总统桌上的毛泽东著作
提升领导干部战略思维能力的必要性
1、案例分析:脑白金的蓝海战略
2、案例分析:湖南卫视
(二)为什么要跟毛泽东学战略思维?
经典案例分析:
1、西安事变的和平解决
课堂研讨:企业发展中如何把握主要矛盾?
2、抗日名著《论持久战》
问题1:如何认识企业发展中的阶段
3、抗美援朝决策出台的前后
问题:你的企业决策是怎样出台的?
(三)战略思维的特点和作用
1、特点:整体性、系统性、前瞻性、创造性
2、作用:**,为领导者提供新的思维视角。
第二,为领导者提供广阔的思维空间。
第三,为领导者提供新的决策思路。
课堂互动:谈谈你对战略思维重要性的认识
二、毛泽东战略思维的特点及启示
(一)毛泽东战略思维的内容
o 1、政治战略 2、经济战略
o 3、军事战略 4、国防战略
o 5、外交战略 6、统战战略
o 7、党建战略 8、科技战略
o 9、文化战略 10、教育战略
(二)毛泽东战略思维的特点
o 一是从实际出发,具体问题具体分析。
o 二是以小博大,以弱胜强。
o 三是抓主要矛盾,着力解决关键问题。
课堂互动:谈谈对毛泽东经典语录的理解
• 战略上藐视敌人,战术上重视敌人。
• 战略上以一当十,战术上以十当一。
• 帝国主义和一切反动派都是纸老虎。
• 敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打,敌退我追
(三)毛泽东战略思维的启示
1、广阔的战略胸襟
(1)从领袖诗词看伟人胸怀。 咏蛙 沁园春.雪
(2)从中共七大看伟人气度。
2、睿智的战略眼光
(1)审时度势 炮打金门
(2)顺势而为 撤出延安
(3)借势造势 重庆谈判
3、远大的战略目标
(1)农村包围城市,武装夺取政权
(2)新民主主义的目标
4、科学的战略布局
(1)战略重点。 案例分析:挺进大别山
(2)战略布署。 案例分析:三大战役
5、灵活的战略战术
(1)游击战 “敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打,敌退我追“。 案例:
(2)运动战
商战运用--课堂重点研讨:企业家如何看势、造势、用势和借势?
三、全方位提升企业中高管的战略思维能力
(一)破旧立新,强化战略思维理念
问题1、中小企业如何持续经营?
企业发展中基于战略的系统创新与变革模型
案例分析:谭木匠的梳子世界
1、 走出传统认识误区
2、 破除旧的思维定势 课堂游戏1、2、3
3、 创新战略思维模式
旋转思维---引领头脑风暴。旋转思维是指人在思维时所具有的螺旋状的思维过程及思维方式。它包括正向思维、反向思维、聚变思维、裂变思维及联结思维。旋转思维的五种思维模式,可以帮助人们打破旧有的思维模式的束缚,建立新的思维规则。
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的动力,也是推动社会经济前进的源泉。
思维导图的基本模型
(二)构建导图,掌握战略思维方法
1、国际化视野
2、战略化高度
3、系统化思考
4、全方位整合
5、综合性谋划
6、动态性执行
课堂重点研讨:企业核心---战略定位、品牌定位、商业模式
(三)锻造素养,提升战略思维能力
1、“养心志”,涵养企业中高管之德
2、“增才学”,积累企业中高管之智
3、“练胆识”,开发企业中高管之能
4、“勤调研”,夯实企业中高管之基
5、“强体魄”,锻炼企业中高管之本
谢立民老师的其它课程
中国共产党“两学一做”精讲解读 05.11
中国共产党“两学一做”精讲解读【课程背景】2016年1月15日全国组织部长工作会议提出2016年2月29日中央办公厅印发【通知】要求:各地区各部门各单位党委(党组)要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义,作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。【课程大纲】一、(一)什么是“两学一做”中央决
讲师:谢立民详情
职工代表如何写好提案 11.17
职代会提案工作的处理程序与写作方法主讲:谢立民【课程目标】1、深入学习贯彻工会十七大精神,明确工会工作的主要任务,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把握工会工作的正确方向。2、学习提案工作实务,认真履行职工代表的权利和义务,切实深入调查研究,听取群众呼声,反映职工要求,做好提案写作工作。【讲课提纲】一、工会十七大会议主要精神五年来工会取得的显著成就(
讲师:谢立民详情
新常态下基层服务型团青工作及方法 11.17
新常态下基层服务型团青工作及方法授课老师谢立民教授讲课提纲新形势下加强基层服务型团青工作的必要性基层团青工作要服务和服从于基层党组织工作1、三型党组织建设2、内容主要是“五个服务”:服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员。[pic]3、三个转变:由管理型、权力型、命令型向学习型、服务型、创新型转变(二)党的十八届三中全会对国企改革提出的新要求1、全
讲师:谢立民详情
领导干部党风廉洁自律教育 11.17
领导干部党风廉洁自律教育主讲:谢立民教授讲课提纲深刻认识当前党风廉政建设的必要性深刻认识反腐败斗争的新形势苏联解体二十年国际清廉指数认真把握当前腐败现象新特点(三)切实牢记反腐败斗争的新法规中国共产党新修订的《廉洁自律准则》与《纪律处分条例》认真分析作风不硬消极腐败的内外因(一)理想信念动摇(二)商业贿赂盛行(三)腐朽思想的影响(四)体制机制上的漏洞(五)法
讲师:谢立民详情
强国时代青年思维特点与工作方法创新 11.17
强国时代青年思维特点与工作方法创新主讲:谢立民【学习目的】1、要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全团、教育青年,掀起“青年大学习”的热潮,做到学懂、弄通、做实,做到入耳、入脑、入心。2、要积极服务党和国家工作大局,围绕党的十九大提出的各项任务部署,找准工作切入点、结合点、着力点,带领团员青年创造青春建功新时代的崭新业绩。3、要推动共青团改革向纵
讲师:谢立民详情
跟习近平总书记学习用典 11.17
跟习近平总书记学习用典主讲:谢立民【教学目的】1、《习近平用典》一书,全书由敬民篇、为政篇、立德篇、修身篇、笃行篇、劝学篇、任贤篇、天下篇、廉政篇、信念篇、创新篇、法治篇、辩证篇共13个篇章组成,旨在对习近平总书记重要讲话(文章)引用典故追根溯源的同时,并究其现实意义进行解读,以期帮助广大党员干部深入学习习近平总书记的重要讲话(文章)精神,准确理解习近平总书
讲师:谢立民详情
习近平治国理政思路 12.18
《习近平谈治国理政》思想解读讲师:谢立民课程时间:6个小时课程形式:讲师讲授、案例分析、视频+游戏+课堂讨论和分享课程纲要一、习近平治国理政思想形成的个人条件1、习近平的红色情结2、习近平的知青情结3、习近平的从政履历:多层次全方位4、习近平的理论素养二、习近平治国理政思想的主要内容1、治国理政的根本路径:中国道路2、治国理政的奋斗目标:中国梦3、治国理政的
讲师:谢立民详情
企业党组织在经济新常态的责任和作用 12.18
企业党组织在经济新常态下的责任和作用讲师:谢立民【课程目的】1、通过全面解读经济新常态,能深刻领会党中央精神,及时把握我国“十三五”宏观经济发展的走向,做到有的放矢。2、明确企业党组织的责任和作用,充分发挥党组织的核心领导作用,引导党员干部认识新常态,发展新业态。【培训对象】党政领导干部、国企中高层干部和党员【课程特色】案例+研讨+互动+启发【课程提纲】全面
讲师:谢立民详情
如何做一名优秀的基层党支部书记 12.18
企业党支部书记如何发挥党组织检查监督作用讲师:谢立民课程对象:基层党支部书记课程时间:6个小时课程形式:讲师讲授、案例分析、视频+游戏+课堂讨论和分享课程纲要:基层党支部书记的地位和作用一、基层党支部的地位和任务党支部是党的组织体系中最基层的党组织,是党在社会基层单位的战斗堡垒,是党直接领导、参与、服务各项工作的坚强核心,是党联系广大基层群众的桥梁和纽带,是
讲师:谢立民详情
党员领导干部领导力塑造 12.18
党员领导干部卓越领导力塑造讲师:谢立民【课程目的】通过讲授和案例分析,让学员掌握领导干部核心素质模型和六项修炼,着重塑造和提升领导干部的战略思维能力和战略执行能力,为企业领导干部提供新的视野和思路。课程对象企业中高管课程时间:6个小时课程形式:讲师讲授、案例分析、视频+游戏+课堂讨论和分享课程纲要第一讲领导干部核心素质模型与六大修炼一、新时期党员领导干部的核
讲师:谢立民详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21156
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20228
- 3行政专员岗位职责 19041
- 4品管部岗位职责与任职要求 16219
- 5员工守则 15458
- 6软件验收报告 15393
- 7问卷调查表(范例) 15111
- 8工资发放明细表 14552
- 9文件签收单 14192