职业化竞争力

  培训讲师:罗宏伟

讲师背景:
罗宏伟老师定制化课程开发和内部讲师培养导师清华大学继续教育学院行动学习顾问德鲁克《卓有成效的管理者》引导师中国科学技术大学硕士PTT/TTT国际职业培训师APEC人际风格大陆资深授权导师银行业、电力、通信行业常年合作讲师中国行动学习催化师协 详细>>

罗宏伟
    课程咨询电话:

职业化竞争力详细内容

职业化竞争力

**部分:  职业化金字塔

职业是什么,很多人都思考过这个问题,但是很少人能真正答上来,职业化对于我们每个职场人来说,是必须经历的过程,也是我们走上职业经理人的唯一通道,职业意识要求我们认识职业、认识保障,应对职场的风云变幻。

一、什么是真正的保障

1、有了职业化,走遍天下才不怕

2、变化的世界,不变的原则

★思考:什么是属于我们真正的保障

★讨论:我们应该遵循的原则有哪些

二、职业化的内涵

1、什么是职业化

2、职业化的四个内涵

三、做个成功的职业化人

1、喜欢做的事和痛苦做的事

2、快乐的做事和痛苦的做事

★思考:职位越高,必须做的事是越多还是越少?

四、职业化金字塔

1、职业能力

2、职业结果

3、职业品牌

★案例:你的品牌会说话

第二部分: 职业化态度

心态决定命运,态度决定一切,在职业生涯的长河中,我们会遇到坎坎坷坷,起起伏伏,我们应该拥有什么样的心态来应对呢?当在职场中遇到挫折时,我们又该如何应对呢?如何在职场中取得长足的进步,如何享受我们人生美好的时光,好的职业状态——从职业态度开始。

一、什么是工作的核心本质

★案例:职业经理人的苦恼

二、职业化的作用

1、职业化的中心态度:提供客户满意的服务

2、职业化的三个基本点

★案例:谁的价值更高?

三.以客户为中心

1、有能力对客户产生影响

2、互赖(互相信赖)

3、不断提升客户的竞争力和价值

4、关注对整体的把握

★头脑风暴:如何才能做到以客户为中心?

四.设定你的终极目标

1、建立职业化使命

2、职业生涯发展管理模型

3、建立职业目标

4、建立职业化价值观

★案例:小心成为职场植物人

★案例:如何得到自己想要的

★案例:肯尼迪的演讲

★案例:向上走、向下走

五.职业化心态

1、人生每个阶段的困扰

2、创业心态:做你自己的CEO

3、积极心态:改变看事情的角度,就是改变做事情的品质

4、游戏心态:看淡结果、享受过程,让自己快乐

★案例:错了的数学题

★研讨:找出不同心态的表现方式

第三部分: 职业化行为

职业化塑造是一个系统工程,在里面任何一个系统出了问题,我们个体都会受到影响,如何让员工走上职业化的道路,如何让员工高效学习、快速成长,是值得每个职业经理人去深思和采取行动的。明白什么是真正的人才,避免不职业的行为,向职业化典范看齐,成为优秀的职业化人才,完成从知到行的跨越是我们走向成功的唯一的路。

一、真正的人才

1、人的四种类型

2、传统和新时代职业化比较

3、人才的意义

★思考:你知道公司和老板是如何评价人才的吗?

二、常见的不职业行为

1、工作中常见的30种不职业行为

2、如何有效避免不职业行为

★分享:我容易犯的不职业行为和我不能接受的不职业行为

三、职业化的典范

1、团队列名法

2、职业化的典范的行为特征

★案例:驴,还是驴

★案例:你若青涩还能成长,你若成熟便将腐烂

四、如何成为优秀的职业化人才

1、学习力:读书、读事、读人

2、推销你自己

3、让购买你的人感觉物超所值

4、让你物超所值的七个建议

★思考:做“千里马”还是做“伯乐”?

五、从知到行的跨越

1、当你开始学会说不、成功就开始对你说yes

2、职业化的过程,就是和不良习惯做斗争的过程

3、快速成长的秘诀

4、从知到行的五个层次

★研讨:职业化成长计划

给主管的一封信

531行动计划表


 


 


 

罗宏伟老师的其它课程

行动学习催化师训练系统——基于组织绩效提升的行动学习应用培训如何落地?如何证实培训创造价值?有什么方法让学习更有效?这是每一位培训管理者的困惑,也是当前培训面临的世界级难题,而早在1965年,英国瑞文斯(RegRevans)就已经给出了答案。或者你:听过行动学习知道行动学习的某几个研讨工具参加过其他培训机构的行动学习催化师训练那么你:会操作一个行动学习项目了

 讲师:罗宏伟详情


课程大纲基于岗位经验内化的课程设计与开发企业内部培训师专业技能提升课程背景Ⅰ“企业的经营与发展离不开文化和理念的传承;离不开技能和技术的传播;离不开信息和知识的传递,因此,一个优秀的管理者更应该是一个优秀的培训师,肩负着企业中文化理念传承、技能技术传播与知识信息传递的重任。人才的培育和训练是企业的当务之急,但传统的“走出去”或“请进来”的培训方式要么“水土不

 讲师:罗宏伟详情


一听就能懂、从来没想到、再也忘不了、用了真有效——“最佳实践案例萃取与应用沙盘”【课程背景】“学习速度大于环境变化的速度”——是生物界和商界共有的个体生存准则。在VUCA时代下,如何在“试错—反思—调适”的经验学习过程中提高效率并降低成本,是具有远见的公司必须要关注的问题。因此越来越多标杆企业开始注重组织经验的积累与复用,而案例作为经验沉淀的重要载体被诸多企

 讲师:罗宏伟详情


左脑逻辑框架右脑情感渲染全脑交互呈现表达出口成章——出口成章全脑表达沙盘“每个人都在教每个人都在学”【课程背景】只干不说傻把式只说不干假把式能说会干真把式——联想教父柳传志这是一个魅力展现、开放高调的时代,这也是一个激烈竞争的时代!在职场中,优秀的表达能力将是您无往不胜的致胜法宝,您是否遇到过以下窘境?明明心里想得很好,却无法表达清楚自己的意图?感觉很能说却

 讲师:罗宏伟详情


带着问题来,带着解决方案走,成为难题解决的高手——“行动学习-问题分析与解决”【课程背景】请问:工作需要动脑子吗?又要,又不要。而且大多数时候是不用动脑子。为什么?因为成天在做的事情已经形成惯性,凭经验、靠下意识就能“顺”下来。但是在三种情况下我们必须动脑子:遇到新问题、遇到复杂问题、遇到后果严重的问题。不过当我们真的需要动脑子、有意识地解决问题的时候,却突

 讲师:罗宏伟详情


全套工具,实用方法,深度演练,实践设计——4C参与式授课工具训练“从老师拼命讲到学员主动学”【课程背景】你是否曾经遭遇:1、被否定:自己掏心掏肺的分享,却成了灌输式培训,被台下的学员评判。挑剔和否定2、难调动:授课技巧和形式单一,很难有效调动学员的互动、参与和激情3、弱氛围:不知道如何调整课程氛围,让学员自动自发的参与4、没感觉:很难把课程中的干货和知识点,

 讲师:罗宏伟详情


想清楚、说明白、听得懂、记得住、还想听——“巧思妙绘PPT-结构化思考、视觉化呈现”【课程背景】无论是在学校、企业还是政府部门,PPT已经被广泛地应用在各种场合,无论是用来协助讲解还是汇总公司的数据,甚至国际著名咨询公司的咨询报告都是PPT。你也许不喜欢它,但你没得选择。无论是被要求制作PPT,还是观看或者阅读那些丑陋的、无条理的、被密密麻麻的文字捂得透不过

 讲师:罗宏伟详情


《如何做好工作总结和汇报呈现》课程大纲——基于行动学习法进行设计——【课程设计思想】“时光荏苒,光阴似箭,很快一年又宣告结束……”“今后,我将更努力的工作,争取做出更大的成绩。”很多人都不会对这样的句子感到陌生。“每年的年终总结,起码有一半是类似昨天今天明天的三段式结构和成套的假话空话。”……。很多人每至年末,都会交上一篇规规矩矩的年终总结,态度稳重、言辞恳

 讲师:罗宏伟详情


将实际工作中经常发生的情景,带入真实的课题;采取分组竞赛方式,透过小组讨论决定有效的对策——“行动学习式管理能力提升训练”【课程背景】80的管理者都是从专业人士选拔而来,由“乘客”到“司机”的角色转变,使管理者需要提升“计划组织与控制、授权指导与监督、激励培养与沟通”等管理技能。然而,许多管理者对此深感困惑——如何制定计划及控制过程?如何有效授权及指导?如何

 讲师:罗宏伟详情


《apec人际风格-探索自我与双赢沟通》课程大纲——基于行动学习法进行设计——【课程设计思想】在接触APEC之前,对待他人与自己的不同,是迫不得已的“忍受”;了解了APEC之后,开始理解他人的行为,把以前对优点和缺点的评判,全部放回到对特点的客观评价,哪怕还有不舒服的感觉,却能做到“接受”,运APEC后,知道如何打预防针、如何放预告片,掌握知人善用的技巧,与

 讲师:罗宏伟详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有