人力资源管理

  培训讲师:齐连生

讲师背景:
齐连生讲师著名实战派管理专家、高级培训师、资深咨询顾问、北大纵横前合伙人。北京大学、上海交通大学、南昌大学等多家知名大学EMBA客座教授。中国培训网、华北电力大学继续教育学院等众多机构特聘管理专家。天人环境科技、万力房地置业集团等国有或民营 详细>>

齐连生
    课程咨询电话:

人力资源管理详细内容

人力资源管理

案例:国有企业用人的难处:流动太慢

案例:民营企业用人的难处:流动太快

序:人力资源管理基础

1、 企业管理体系建立

2、 人力资源管理起源及其概念

3、 八大模块

 

**板块 人力资源规划

第1章 人力资源的战略性

第2章 人力资源的前瞻性

第3章 人力资源的全面性

案例分享与互动:现场进行人力资源规划设计

 

第二板块 配置与招聘

第4章 组织结构配置

案例:某环保技术公司组织结构设计

第5章 招聘系统的建立

 招聘平台建设

 招聘前期准备

 招聘过程与步骤

第6章 招聘实施与招聘技术

 筛选阶段

 录用阶段

第7章 招聘测试

第8章 招聘案例集锦

 

第三板块 培训与开发

故事分享:洗衣店进学校

第9章 培训能力包括的主要内容

第10章 管理者培训基本功

第11章 培训方法和技巧

第12章 培训需求分析

第13章 培训计划制定

第14章 培训准备

第15章 培训实施

第16章 培训评估

 

第四板块 工作分析与岗位说明书

生活中的案例

案例:模拟到数字

第17章 岗位说明书编制的前提是工作分析

案例:福特汽车公司工作分析

第18章 工作分析项目

第19章 工作分析程序

第20章 岗位指标分析

第21章 工作分析基本方法

第22章 工作分析方法选择

第23章 岗位说明书的编写与实施

工作分析实例:岗位说明书应用

 

第五板块 绩效管理

游戏与案例

序:绩效管理探源

案例:甘肃省电力公司

第24章 绩效管理原理

第25章 绩效管理方式的渐进式优化

案例:企业发展的阶段性

第26章 关键业绩指标(KPI)提炼

案例:X集团KPI指标体系

案例:鄂尔多斯市第三大房地产集团KPI提炼

第27章 绩效考核方法选择

案例:万银房地产集团实施主基二元考核法

案例讨论:用电服务中心主任的考核

绩效考评案例:请问怎么处理为好?

第28章 绩效考核表设计

第29章 绩效考核程序

绩效考评案例:廖先生该怎么办?

优化业务流程导致绩效管理变革案例

第30章 如何有效地实施考评

游戏:语言传递

现场分析:猴子的分工

第31章 绩效管理创新

第32章 绩效管理过程中需要注意的问题、操作技巧及案例分析

问题及案例

 

第六板块 薪酬管理

华为的启示

第33章 薪酬设计的影响因素

1929年大萧条时期的美国钢铁公司

第34章 薪酬管理与体系设计

第35章 薪酬控制与薪酬支付

第36章 专门人员的薪酬管理

第37章 薪酬管理的技巧

《大宅门》的启示

第38章 当前经济环境下的调薪策略

现场讨论:对学员企业进行薪酬体系的设计

 

第七板块 劳动关系管理与人力资源管理技巧

第39章 新《劳动合同法》下的劳动关系管理

第40章 拟定劳动关系管理制度

从需求层次与双因素论说开去

第41章 劳动合同管理

第42章 人力资源管理技巧

借鉴:某猎头公司的做法

 

第八板块 职业生涯规划

现场讨论:“专业”、“职业”和“兴趣爱好”,你幸福吗?

一个美国歌星的职业生涯路

第43章 职业生涯的深刻内涵

第44章 从企业角度看职业生涯规划

第45章 职业生涯规划应考虑哪些因素?

第46章 职业生涯规划的基本步骤

第47章 职业生涯规划的有效途径

第48章 职业生涯能力提升一:积极的职业心态

第49章 职业生涯能力提升二:职业的思考力

第50章 职业生涯能力提升三:解决问题的技巧

第51章 职业生涯能力提升四:处理好人际关系

第52章 职业生涯能力提升五:提升沟通技巧

第53章 职业生涯能力提升六:缓解生存压力

第54章 个人职业生涯规划与管理

第55章 造就一个成功的人生

职业生涯规划实操案例

 

齐连生老师的其它课程

“综合素质、管理技能提升与管理创新”核心课程之:[pic]科学研究的方法分为四个阶段:一是“实验归纳”即实验科学,主要是以伽利略为代表的中世纪欧洲文艺复兴时期;二是“模型推演”即理论科学,主要是以牛顿为代表的17世纪到20世纪初时期;三是“仿真模拟”即计算科学,主要是以二战结束后利用计算机对科学实验进行模拟仿真为代表的时期,代表人物是冯·诺伊曼;四是当今“数

 讲师:齐连生详情


企业管理的核心在员工,员工的关键在责任,没有责任和能力的人无异于行尸走肉;因此培养有责任和能力的员工就成为管理者主要工作之一。在责任和能力的选择上,责任比能力更重要,因此拥有一支责任心强的“职业化员工队伍”和“职业化管理者队伍”就成为保持企业长期生存发展的基础,那么如何才能提高责任心呢?【谁应当学习本课程?需要学习多长时间?】企业全体人员都应当学习本课程;学

 讲师:齐连生详情


进入新世纪以来,国家力推创新,其根本目的就是尽快使中国成为创新大国,从而实现中华民族的伟大复兴。同时,一个企业长盛不衰、一个人职业生涯最主要的动力,也来自于创新,那么:➢创新包括管理创新与技术创新,管理创新包括哪些内容?➢企业如何创新才能超越对手和自己,在未来的竞争中获胜呢?➢建立管理创新机制是管理创新的前提和保障,那么,怎样的管理创新机制才更适合企业发展呢

 讲师:齐连生详情


[pic]有人说:中国可以造宇宙飞船,把人送上太空,但是却造不出合格的螺丝钉;统计证明,企业的安全和质量事故70是由于人员操作不当造成的,其中绝大多数是可以避免的,如何避免呢?方法很多,精细化管理就是最主要的方法之一。因此,它成为企业管理水平提升的关键因素之一,那么:➢如何实施精细化管理从而提高企业的经济效率呢?➢如何进一步提升企业的集约化管理水平?➢如何完

 讲师:齐连生详情


在大多数企业里,一些管理者是技术转行的、另一些是从基层提拔的、还有一些是从其它行业进入企业的……不管是什么“出身”,企业对管理者管理能力的要求是不断提升的,因为管理者的管理能力关系到企业长期的生存和发展!那么什么一个管理者应当具备哪些管理技能呢?为了提升这些管理技能又应当如何做呢?【谁应当学习本课程?需要学习多长时间?】企业各级管理者都应当学习本课程,学习时

 讲师:齐连生详情


成功的企业必须做好三件事:一是制定正确的发展战略、二是建立良好的运营体制、三是选聘一批优秀的人才;制定正确的发展战略规划是企业生存发展的首要要素,那么,如何才能制定既符合市场要求、又能充分发挥企业内部资源优势、并且很容易分解落实到位以利执行的发展战略规划呢?本课程将和您讨论这些问题!【谁应当学习本课程?需要学习多长时间?】企业或企业集团中高层领导者都应当学习

 讲师:齐连生详情


  企业需要怎样的班组长  应具备的管理素质  应掌握的管理法则  班组管理的基本内容  从传统班组走向团队  团队建设游戏  传统班组(群体)与团队的区别  如何建设成功的团队  团队的凝聚力  走向成功团队,班组长应该怎么做?  有效的员工激励方法  有效的班组激励方法  激励注意事项  奖励员工时常犯的十大错误  提升沟通技巧,和谐人际关系  沟通游戏

 讲师:齐连生详情


  部分 绩效管理  绩效成为人力资源管理核心的六大理由  考核表的设计与考核标准的制定  绩效考核表的设计  绩效考核标准的制定  绩效考核的一般程序  自上而下的考核程序  自下而上的考核程序  上下相结合考核程序  绩效考核方法  评级量表法  目标管理法  关键事件法  强制分布法  平衡记分卡方法  主基二元考核法  其它方法  如何有效地实施考评

 讲师:齐连生详情


  部分 公司治理  序:企业需要管理、公司需要治理  企业良性发展要求进行公司治理  治理、公司治理与治理成效  公司治理要求解决的关键性问题  设立并保持一个高效的董事会  董事的责任  衡量董事尽职尽责的标准  谁来选择董事  新董事的甄选  董事会的规模与董事的任期  保持一个高效的董事会  董事会如何开展工作  企业制度建设  完成股东大会委托的重

 讲师:齐连生详情


  序:问题的提出  高层管理者为什么要学习本课程?  什么是职业化?  什么是职业化素养?  高素养职业化标准一:预知力  行业发展预知力  产品潜力预知力  合作伙伴预知力  高素养职业化标准二:洞察力  人员的洞察力  事情的洞察力  高素养职业化标准三:操作力  科学地分析与解决问题  提高计划与时间效率  高超的谈判技巧  会议的妙用  高素养职业

 讲师:齐连生详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有