任职资格(吴建国)
任职资格(吴建国)详细内容
任职资格(吴建国)
一、职业发展通道设计
1、职业发展通道设计模型
案例:某企业的“五级双通道”
2、职业发展通道设计原则
3、职业发展通道的应用
案例分析:A公司如何解决“下岗干部”的安置问题
二、任职资格标准的设计
1、 标准设计的基本原则
案例分析:如何实现人与岗位的“完美匹配”
2、标准设计的基本方法
为什么“基于行为的标准”才是有效的标准
行为标准设计的难点
案例:区别“行为标准”与“非行为标准”
标准设计的三种基本方法
演练:行为标准模拟设计 3、 管理者任职资格标准设计
问题分析:为什么标准一般是从管理者开始?
案例:二家知名企业管理者任职资格标准模型
4、专业/技术类任职资格标准设计
演练:技术类员工任职资格标准模拟设计
案例:技术类、营销类、专业类任职资格标准设计示例
三、资格认证
1、初次认证与周期性认证
2、资格认证的基本步骤
3、如何简便有效的进行资格认证
案例:举证库设计与IT系统支持
四、任职资格体系的典型应用
1、“竞聘上岗”
2、职业发展规划设计
案例:某企业用任职资格促进员工队伍的职业化
3、培训体系设计
吴建国老师的其它课程
职业管理者的基本修炼大纲 09.30
职业管理者的基本修炼中国企业管理者中的绝大多数,既没有成熟规范企业的洗礼,也没有商学院的学习经历,基本上是依靠“摸着石头过河”的方式,伴随着企业的发展而成长进步,但是,企业要跨越发展过程中一个又一个的成长极限,就必须完成管理者从“业余水平”向“职业化水平”的逐步转变。课程目的:增强管理者对职业管理者角色定位、关键职责的系统理解和认识,提升管理者的职业素养,促
讲师:吴建国详情
中高层管理者的基本修炼大纲 09.30
中高层管理者的基本修炼适合对象:企业高、中层管理人员课程时间:一天/6小时课程讲师:吴建国课程大纲:一、管理者的角色定位(1.5小时)•管理者普遍困惑的六个问题•管理角色与专业角色的关键差异•领导与管理研讨:如何从传统管理走向现代领导二、华为如何锻造中高层管理者(2小时)•华为发展的四个基本阶段•华为进入高速成长期所面临的核心问题1、从个人牵引到组织牵引——
讲师:吴建国详情
资源是会枯竭的,唯有文化生生不息——解构华为企业文化及其实践课程简介:“世界上一切资源都可能枯竭,只有一种资源可以生生不息,那就是文化。”任正非强调文化,不仅仅是华为企业文化,不仅仅是每次每天所需执行的流程和制度,而是文化本身,积极将文化渗入了华为人的自身修养中去。学员对象:为领先型和快速增长企业的高层管理者量身设计。他们均在组织内担负战略决策和战略执行的重
讲师:吴建国详情
组织变革中的人力资源管理大纲 09.30
组织变革中的人力资源管理适合对象:企业高、中级管理人员课程时间:一天/6小时课程讲师:吴建国课程大纲:一、企业持续成长的关键因素(30分钟)•变革时代企业发展的战略选择•企业进入高速成长期所面临的核心问题案例:华为的突破1、从“人治”到“规则治”的变革——打造流程型的组织与职业化的团队2、企业文化的继承与发展•企业究竟如何持续成长——任正非的思路和解决方案二
讲师:吴建国详情
领导力提升大纲 09.30
领导力提升中国企业管理者中的绝大多数,既没有成熟规范企业的洗礼,也没有商学院的学习经历,基本上是依靠“摸着石头过河”的方式,伴随着企业的发展而成长进步,但是,企业要跨越发展过程中一个又一个的成长极限,就必须完成管理者从“业余水平”向“职业化水平”、从传统的管理向现代的领导的逐步转变。课程目的:从对领导和管理的系统理解和认识出发,侧重于管理者领导能力的修炼,提
讲师:吴建国详情
市场驱动的组织变革大纲 09.30
市场驱动的组织变革我们正处在一个不确定的时代,变革是唯一不变的主旋律!“管理变革是企业永恒的主题,也是永恒的难题,世界上最难的改革是革自己的命,触及自己的灵魂是最痛苦的。”——任正非【您的主要挑战】←市场环境快速变化,而组织肌体却僵硬老化←战略目标与时俱进,而战略执行却缺乏组织保障←客户要求越来越高,而满足需求的能力却每况愈下←企业规模不断扩张,而组织效益却
讲师:吴建国详情
唯文化生生不息--打造高绩效文化 大纲 09.30
唯文化生生不息——打造高绩效文化课程时间:1天/6小时课程讲师:吴建国课程大纲:一、:企业文化与经营业绩的关系(2小时)•案例:文化建设对企业经营业绩影响的数据分析•组织文化如何改变组织绩效华为案例:“企业文化的本质就是员工的行为文化”——任正非IBM案例:“以事实为基础的管理,以价值观为基础的领导”——郭士纳GE案例:“百年企业靠文化”——韦尔奇管理经典:
讲师:吴建国详情
研发人员的绩效管理大纲 09.30
研发人员的绩效管理课程特色:累积十数年中国优秀企业研发人员绩效管理的实战经验,围绕研发人员绩效管理中所面临的重点和难点问题,通过典型的案例讲解和具体的实例研讨,给出清晰、可操作性的解决方案。适合对象:企业高中级管理者、研发体系管理者课程时间:1天/6小时课程讲师:吴建国课程大纲:一、绩效管理知易行难(1小时)•绩效管理为何总是流于形式?•研发人员绩效管理的三
讲师:吴建国详情
战略绩效管理 09.30
战略绩效管理企业面临的困惑:•在大变革的时代,传统的绩效管理模式是否已经失效?•绩效管理的实施效果往往事与愿违,好的意愿带来低劣的结果。•绩效方案五花八门,究竟应该选择哪种“最适合”的绩效管理方案?课程带来的收获:•将绩效管理与公司业务目标的达成紧密结合,最希望得到的就是最需要衡量的!•将绩效管理与激励机制紧密结合,力出一孔则利出一孔,最大限度的激发斗志!•
讲师:吴建国详情
课程大纲:企业长效激励方案 09.30
企业长效激励方案比尔.盖茨曾经说过:“激励不难,难的是持续激励”。实践证明,长效激励对企业核心人才的吸引、保留和价值创造意义非凡。组织变革与人力资源管理专家吴建国先生,以其主导制定的华为长效激励方案为主线,兼顾其他主要长效激励模式,系统阐述中国企业长效激励的可行方案和具体操作实践。适合对象:企业核心高管课程时间:6小时(一天),半天为具体方案的讲解,半天为具
讲师:吴建国详情
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