管理者职业素养   01.01

　　管理者职业素养课程大纲：　　一、案例分析，找出中国企业管理者管理的管理误区和管理者职业素养不够对企业管理的危害；明确提出管理者的基本素质要求、现象要求和优秀管理者的条件，与学员一起找出自身职业生涯中存在的差距，并引导挖掘管理者的困惑；　　二、引入标竿企业对管理者的任职资格标准，引导学员进行学习和讨论，掌握任职资格标准中对管理者职业素养的核心要求；学习让学

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卓越领导力与高效执行力   01.01

课程大纲：　　针对中国本土企业的发展，特别是标竿企业的发展，蒋伟良老师提炼出了标竿企业的发展模型，并将标竿企业的主要成功要素全面融入到了领导力和执行力模型中。　　蒋伟良老师开发的基于管理者的领导能力和基于员工的执行力模型中，流程是领导能力“落地”到执行能力的载体。　　这套模型大的成功在于将业界对领导力和执行力研究的新成果与国内国际公司的佳管理模式和先进的管理

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变革管理   01.01

课程大纲：　　理解变革：　　分析企业变革的影响，引导分析企业变革中存在的主要问题和误区；　　阐述变革对企业生存和发展的重要意义和作用；变革失败案例分析。　　引导学员进行企业变革失败的案例分析，使学员认识变革管理技术的意义和价值；　　阐述变革对激活组织的意义，实际案例让学员了解变革给企业发展带来的具体收益；　　全面讲述变革在不同企业的切入方式和切入点，引导学员

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职位分析与评估   01.01

课程大纲：　　部分职位分析与评估的基本理念　　1、什么是职位分析？职位分析在人力资源管理中的作用；　　2、什么是职位分析的过程价值？企业如何获得职位分析的过程价值？　　3、什么是职位评估，职位评估的目的？职位评估的方法　　4、职位评估与薪酬体系的接口关系是什么？职位评估支持什么？　　第二部分职位评估的工具　　1、职位价值要素是什么？　　2、如何给要素赋以价值

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向华为学习：人力资源经理的绩效管理实战   01.01

【天上午】一、案例导入索尼、华为、喜之郎、深圳移动、北京移动绩效管理案例分析（5个案例分析，涉及问题挖掘、根本原因分析，解决思路和建议，提出问题，开展松土）二、绩效管理误区和对绩效管理的正确理解1、美国上市公司绩效管理效果的调查结果2、绩效管理的矛盾事实3、绩效管理的名义调查4、什么是绩效5、德鲁克的几个观点6、绩效概念在不同层面的认识7、案例：中国移动的营

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HR如何有效支持业务伙伴   01.01

【天上午】一、HR管理者的痛苦指数调查；（从问题和痛苦入手）二、HR总经理的转型后的困惑（案例分析）三、老板对HR总监的不满意分析（案例分析）四、什么是业务？什么是HR工作的存在价值五、如何从战略角度理解业务六、战略地图对业务的支持【天下午】七、战略地图分析方法八、HR如何介入战略管理九、业务流程理解十、什么是优秀的流程，什么是业务流程重整十一、如何理解和实

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向华为学习：任职资格与员工能力发展   01.01

一、问题和困惑是什么1、绩效管理哪些问题不能解决2、培训管理哪些问题不能解决3、员工发展的天花板分析4、老板对干部和员工的苦恼在哪里（1）案例：腾讯、华为任职资格体系案例（2）案例：某国有企业所面临的人才困境（3）问题讨论：企业推行任职资格管理的现实意义【天下午】二、任职资格标准的设计1、职位梳理和分析2、职位通道设计--职业发展的“五级双通道”3、标准设计

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