营销精英职业心态与营销技能提升
营销精英职业心态与营销技能提升详细内容
营销精英职业心态与营销技能提升
课程大纲:
**章:营销人员的职业心态:职场品牌
大纲:1、什么叫职业化
2、职业化对我们的帮助是是什么
3、痛苦的工作VS快乐的工作
4、职业化金字塔的构建
5、如何让雇佣军变成志愿军
6、小心!不要被你的公司圈养
7、掌握职场商务礼仪
目的:1、认知职业化对职业者的重要性
2、认知职业化意识、建立职业化意识
3、打造个人品牌及口碑,改变原有对工作的定义
4、了解工作的真正本质,让自己快乐的做必须做的事
第二章:建立“阳光心态”
大纲:1、创业心态VS就业心态
2、如果建立创业心态
3、满足感+成就感=创业心态
4、积极心态VS消极心态
5、什么是积极心态
6、如何建立积极心态
7、什么是游戏心态
8、游戏心态带给你什么
目的:1、培养工作中的主人翁精神
2、塑造自身个人品牌及良好口碑
3、建立阳光心态,培养把坏事情便成好事情的能力
4、打造绝望变希望的能力
5、创造在巨大压力下寻找乐趣的能力
第三章:MOTIVE主动营销技巧
大纲:1、M-Motivationprinciple动机原理
2、O-Orientatingskill定向技巧
3、T-Tracingtherelations追踪关联
4、I-Inspiringrequirement启发需求
5、V-Valueshow价值展示
6、E-Enabletrading达成交易
目的:1、掌握探求客户隐性需求金牌话术之——SPIN法则
2、根据客户需求动机,**追踪关联,寻找客户的潜在需求和休眠需求
3、**对产品的特征、优点,给客户带来的好处以及相关的证明,让客户充分认识到产品本身的价值以及可以为客户带来的附加值
4、识别客户购买信号,发出购买请求,促成当此交易即使当此不能促成交易,也要设法给客户留下一点意想不到的东西,以便下次交易成为可能
第四章:与客户沟通谈判的“八字真经”
大纲:1、垫子
肯定对方提的问题
肯定对方提的问题有代表性
说出自己的处境
2、迎合
对方给出一个结论你补充一个实事
对方给出一个实事你补充一个结论
对方既有实事,又有结论
你补充一个自己的体会
3、制约
说出对方可能说出的结论
表现比对方更加期望
4、主导
引用知名资料
说服性演说的结构
凡事用都用三个方式来说
目的:1、在谈判中,让对方感觉很舒服,逐步降低防备心理
2、迎合客户,在于无声处见赢得客户的信任
3、主导沟通谈判思路,在不知觉中走向成交
刘有林老师的其它课程
TWI一线主管(班组长)管理技能提升训练 01.01
TWI一线主管(班组长)管理技能提升训练shy;shy;shy;shy;shy;——提升生产主管管理技能的权衡工具单元一:角色认知与工作关系什么是基层干部自我角色认知基层干部的多重角色基层干部的重要作用从员工到一线主管发生了哪些变化了解什么是管理,让学员建立管理的初步概念与属下处理好工作关系的沟通技巧:要以平等的眼光来对待每一位员工7.1、接纳——开启沟通之
讲师:刘有林详情
如何打造高绩效团队 01.01
如何打造高绩效团队shy;shy;shy;shy;shy;——团队绩效提升的权衡工具章:团队建设(分享影片《亮剑》)1、领导:领导不是任命出来的,是自己主动承担责任而站出来的。2、个人:什么是团队?无原则的友爱不是团队,只是朋友的小圈子,只有各自独立地履行职责,互相提供价值,同事之间才有合作的前提,团队的成功是创造更高的价值,让客户感动。3、团队:执行的团队
讲师:刘有林详情
擦亮您的职场品牌——提升职业个人职业品牌 01.01
擦亮您的职场品牌——提升职业个人职业品牌的权衡工具章、角色与心态篇:态度决定一切一、职业化三部曲1.“职业化三部曲”之一:自我粉碎2.“职业化三部曲”之二:角色扮演3.“职业化三部曲”之二:心理契约二、小我融入大我1.端正态度;2.培养积极心态(PMA);3.人的改变循环和脑啡效应三、自我批判1.为什么要自我批评?2.如何自我批判?3.自我批判什么?(案例:
讲师:刘有林详情
MTP中层主管管理技能提升训练 01.01
课程大纲:单元:中层管理者的定位和通病1、企业的汉堡结构2、中层的三大难关(上司认可、同僚支持、下属推崇)3、中层的两大罪过(群众领袖、小国之君)4、中层的一大软肋(推卸责任)5、中层不同阶段的定位(做经理、坐经理、作经理)6、案例讨论:中层的“夹板气”是怎么造成的第二单元:中层管理者如何带团队1、中层管理者带好团队的六种管理策略:1.1知名式:让部下心甘情
讲师:刘有林详情
管理者的传播技巧:TTT企业培训师培训 01.01
课程大纲:导入:企业培训的4大特点:绩效、终生、教练、裂变培训师的3大能力:表演、导演、编剧演练:短片欣赏与演练《奋斗创造结果结果改变命运》章:培训师职业形象训练大纲:1、怯场压力的破解办法:生理舒缓法压力转换法预演成功法自我解脱法身心投入法2、肢体语言运用技法十二种沟通、拒绝、致意、警示区分、指明、组合、延伸号召、否定、鼓舞、决断3、表情语言运用技法六种:
讲师:刘有林详情
TWI一线主管(班组长)管理技能提升训练 01.01
课程大纲:单元一:角色认知与工作关系什么是基层干部自我角色认知基层干部的多重角色基层干部的重要作用从员工到一线主管发生了哪些变化了解什么是管理,让学员建立管理的初步概念与属下处理好工作关系的沟通技巧:要以平等的眼光来对待每一位员工7.1、接纳——开启沟通之门的钥匙7.2、掌握性格,顺畅沟通7.3、高效沟通,实现说服工作关系:士气会严重影响现场纯净。此课程部分
讲师:刘有林详情
如何塑造与提升职业竞争力 01.01
课程大纲:章:认知职场品牌大纲:1、什么叫职业化2、职业化对我们的帮助是是什么3、痛苦的工作VS快乐的工作4、职业化金字塔的构建5、如何让雇佣军变成志愿军6、小心!不要被你的公司圈养7、如何避免成为职场植物人目的:1、认知职业化对职业者的重要性2、认知职业化意识、建立职业化意识3、打造个人品牌及口碑,改变原有对工作的定义4、了解工作的真正本质,让自己快乐的做
讲师:刘有林详情
团队执行力提升训练 01.01
课程大纲:章:执行的本质——结果导向大纲:1、执行不力的表现2、执行的定义3、结果VS任务4、结果思维5、猴子管理法6、外包思维7、《喜剧之王》的启示目的:1、了解执行的定义:执行是有结果的行动;2、清晰结果与任务的区别:结果对价值负责,衡量结果的唯一标准是客户是否愿意为此买单3、树立职业化的理念:上一天班,拿一天工资就要提供一天的结果4、用外包思维来做事情
讲师:刘有林详情
高效沟通技巧实战训练 01.01
课程大纲:章:与客户沟通谈判的“八字真经”大纲:1、垫子肯定对方提的问题肯定对方提的问题有代表性说出自己的处境2、迎合对方给出一个结论你补充一个实事对方给出一个实事你补充一个结论对方既有实事,又有结论你补充一个自己的体会3、制约说出对方可能说出的结论表现比对方更加期望4、主导引用知名资料说服性演说的结构凡事用都用三个方式来说目的:1、在谈判中,让对方感觉很舒
讲师:刘有林详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21160
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政专员岗位职责 19048
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14555
- 9文件签收单 14195