如何抓好党风廉政建设   06.30

如何抓好党风廉政建设课程背景：党的十八大以来的5年，是党风廉政建设和反腐败斗争持续深入推进的5年，人民群众给予很高评价，成绩值得充分肯定，经验值得深入总结。为什么5年来党风廉政建设和反腐败斗争能取得这么大的成绩？这与以习近平同志为核心的党中央在管党治党上重视科学方法密切相关。新形势下，进一步把党风廉政建设和反腐败斗争的思路举措搞得更加科学、更加严密、更加有效

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十四五规划   06.30

《“十四五”规划》专题解读（课纲）中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划纲要，简称“十四五”规划。2020年10月29日，中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》。2021年3月5日，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要

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习近平新时代中国特色社会主义思想   06.30

习近平新时代中国特色社会主义思想课程背景：自建党以来，无论是中国革命、中国建设还是中国改革开放时代，中国共产党始终高度重视理论创新和思想建设，勇于而且善于在中国特色社会主义道路实践的每一个复杂阶段，进行开创性的理论探索和思想创新。这也是中国共产党作为马克思主义学习型政党、实践型政党锐意进取的鲜明品格。十九大报告把马克思主义的理论逻辑、实践逻辑阐述得科学、准确

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新时代党性修养的路径与方法   06.30

新时代党员干部增强党性修养的路径与方法（课纲）前言一、党性修养与作风建设的内涵及关系（一)党性（二)党性修养（三)作风建设（四)党性修养与作风建设的关系二、新时代党员干部增强党性修养的重要性（一)加强党性修养是全面从严治党的内在要求（二）加强党性修养是我党性质和宗旨的题中之意（三)加强党性修养是我们实现中华民族伟大复兴的必然要求三、现阶段党员干部党性修养方面

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新时代党员干部的责任与担当   06.30

新时代党员干部的责任与担当课程背景：习近平总书记曾多次强调党员领导干部要讲担当、敢担当、善担当。担当是党员领导干部必备的基本素质和精神状态，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。中国特色社会主义进入了新时代，作为新时代的党员干部，要想有新气象、新作为必须要主动担当、敢于担当、善于担当。中共中央办公厅印发《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为

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中国共产党纪律处分条例精神解读   06.30

《中国共产党纪律处分条例》精神解读（课纲）前言（一）修订历程：1.1997版条例：从零散的单行规定到全面系统规定（几十年）2.2003版条例：从七大类错误到九大类违纪行为（历时6年）3.2015版条例：从纪法不分到纪法分开、纪挺法前（12年）4.2018版条例：从纪挺法前到突出政治统领和纪律建设（3年）（二）修订原因1.全面从严治党对深化标本兼治有了更高要求

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不忘初心 牢记使命   06.30

不忘初心牢记使命课程背景：“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议31日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求

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贯彻落实十九大精神，切实做好国有企业基层党建工作   06.30

贯彻落实十九大精神切实抓好国有企业基层党组织建设【教学目的】1、通过学习十九大报告，了解中国共产党人的历史使命，把握新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵，坚定理想信念，坚定跟党走的决心和信心。2、实现中华民族的伟大复兴，关键在党。抓好三会一课、党员教育、管理和发展工作，做到标准化、规范化，是夯实基层党组织建设的唯一路径。【课程大纲】第一讲学习贯彻党的十九大精

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马克思主义哲学课纲   06.30

马克思主义哲学课纲一、辩证唯物主义：专题一：唯物论1.物质及其存在形式2.物质与意识的辩证关系3.尊重客观规律与发挥主观能动性的关系4.世界的物质统一性与一切从实际出发专题二：唯物辩证法1.联系的含义及特征、系统思维的重要意义2.发展的实质、用发展的观点看问题与创新思维3.矛盾的含义、基本属性及其辩证关系、矛盾是事物发展的根本动力4.矛盾普遍性和特殊性的含义

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党员干部党史教育专题   11.30

艰苦的历程辉煌的发展——从中国共产党的创建看中国共产党人的历史使命专题简介：“以史为镜，可以知兴衰”。作为一名党员，更应牢记党史。在“两学一做”学习教育中，除完成规定“必修”动作外，更要进一步强化对党员干部的党史教育。中国共产党已经走过了97年的光辉历程，从弱小到强大，领导新旧民主主义革命，逐步形成自己的道路、理论、制度和文化，成为中国特色社会主义建设事业的

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