银行中高层干部管理沟通技巧研习
银行中高层干部管理沟通技巧研习详细内容
银行中高层干部管理沟通技巧研习
|课程目标: |
|管理沟通对组织的重要性,掌握管理沟通的意义,障碍和原则。 |
|掌握管理沟通的真谛与目的,学习管理沟通的非语言技巧。 |
|学习管理沟通的语言技巧,学习语言表达的重点与艺术。 |
|管理沟通的角色与方式,人际互动的冲突与管理。 |
|管理沟通在组织中的应用-跨部门沟通的要点 |
|管理沟通应用之-跨部门沟通的关键技巧 |
|管理沟通应用之-冲突管理的策略与技巧 |
|学员对象: |
|银行中高层管理干部 |
|授课时数: |
|2天12小时(9:00-12:00;13:30-16:30) |
|授课方式: |
|透过讲师深入浅出、幽默风趣、见解独到的讲演,使学习轻松愉快。 |
|讲师行业经验丰富,可针对实际状况进行解析。 |
|授课讲师丰富的实务经验与操作手法使学员能即学即用。 |
|针对个案进行分析与研究,理论与实务能充分结合 |
课程大纲
|训 练 内 容 |授课手法 |
|管理沟通对组织的重要性 |(讲授法 |
|组织运作要义 |(案例研讨 |
|沟通能力强的人更善于管理; |(小组讨论 |
|成功企业经理人的三大能力 |(实务演练 |
|沟通 | |
|协调 | |
|信任 | |
|新经济时代的信任建立 | |
|改变的循环 | |
|对沟通能力的正确观念与心态 | |
|管理沟通的意义,障碍和原则 |(讲授法 |
|认识沟通 |(案例研讨 |
|管理沟通的真谛 |(小组讨论 |
|管理沟通的种类 |(实务演练 |
|沟通的目的 | |
|管理沟通的基本程序 | |
|管理沟通的障碍分析 | |
|有效的管理沟通应注意的要点 | |
|管理沟通的基本技巧 | |
|倾听的艺术 | |
|表达的技巧 | |
|语言表达的技巧 | |
|非语言表达的技巧 | |
|超语言表达的技巧 | |
|回馈的方式 | |
|同理心的运用 | |
|尊重的遣辞用语 | |
|管理沟通的模式 | |
|理性沟通的习惯建立 | |
|非理性沟通的省思 | |
|客观周延且正向思维的沟通习惯 | |
|了解不同风格人,调整自己的沟通风格 | |
|管理沟通的角色与方式 | |
|上对下的沟通—教导与激励(对下属) | |
|下对上的沟通--报告与建议的技巧 | |
|陈述意见、抱怨与批评 | |
|除非上司想听,否则不要说 | |
|勿原封不动呈送主管 |(讲授法 |
|将资讯消化整理,重点摘要 |(案例研讨 |
|分析问题,思考解决之道 |(小组讨论 |
|提出具体建议,非问如何处理 |(实务演练 |
|向上沟通与技巧 | |
|和谐与一致 | |
|如何建立和谐的上下级关系 | |
|知己知彼,与上司保持一致 | |
|与上司搞好关系的方法 | |
|与上司协调关系,应对进退的方法 | |
|重视情商 | |
|认识在和上司打交道时运用情商的重要性 | |
|识别加深自我了解的方法 | |
|明确应该如何建立工作关系 | |
|通过协商达成更好的关系 | |
|平行的沟通--- 会议与协调 | |
|对外的沟通 | |
|应对进退的沟通 | |
|抱怨处理的艺术 | |
|建立双赢的互动 | |
|管理沟通在组织中的应用-跨部门沟通的要点 |(讲授法 |
|认识跨部门沟通 |(案例研讨 |
|跨部门沟通的意义和方式 |(小组讨论 |
|跨部门沟通的方式,障碍和原则 |(实务演练 |
|尊重和欣赏 | |
|自我与自我满足; | |
|人希望透过别人的赞赏以满足自己; | |
|尊重人,欣赏人是沟通的决窍 | |
|正确评价自己和别人 | |
|你能真心的欣赏其它部门的同仁吗? | |
|换位思考 | |
|其实谁都有理 | |
|双赢思维 | |
|换位思考是主管的主要能力之一 | |
|知己知彼 | |
|经理人看专业知识 | |
|经理人看专业知识和专业以外的知识 | |
|了解与你跨部门沟通部门的运转最为重要 | |
|企业内调换岗位的重要性 | |
|管理沟通应用之-跨部门沟通的关键技巧 |(讲授法 |
|跨部门沟通的问题根源 |(案例研讨 |
|对于结果的预期不同 |(小组讨论 |
|被动等待讯息 |(实务演练 |
|相互排挤的工作要求 | |
|上情无法下达,下情无法上达 | |
|部门权限之间交叉地带的事该不该管? | |
|有效的进行跨部门沟通的五大重点 | |
|强化全局视野 | |
|选择适当的沟通方式 | |
|运用对方的思考逻辑 | |
|尊重他人的主导权 | |
|争取高层的支持 | |
|管理管理沟通的五大能力 | |
|知道沟通渠道的能力 | |
|知道沟通结构的能力 | |
|掌握策略关键点的能力 | |
|长期而全面布建关键点的能力 | |
|总体关系管理的能力 | |
|管理沟通应用之-冲突管理的策略与技巧 |(讲授法 |
|冲突管理的策略 |(案例研讨 |
|评量的标准 |(小组讨论 |
|对组织效益的贡献 |(实务演练 |
|社会需要的满足 | |
|组织成员的精神需要 | |
|影响策略运用的因素 | |
|冲突的起因 | |
|相互依赖程度 | |
|实力的对比 | |
|问题的复杂性 | |
|双方的交往关系 | |
|处理冲突的5种行为风格 | |
|冲突解决的方法 | |
|对外客户沟通技巧 | |
|与客户沟通的策略步骤及技巧 | |
|事前准备 | |
|确定需求 | |
|阐述观点 | |
|处理异议 | |
|达成协议 | |
|共同实施 | |
|客户的个性模式分类与沟通 | |
|追求型与逃避型 | |
|自我判定型与外界判定型 | |
|自我意识型与顾他意识型 | |
|有效应对客户的技巧 | |
|巧妙应对客户的不同反应 | |
|不要阻止客户说出拒绝理由 | |
|应对客户拒绝购买的妙招 | |
|分散客户注意力 | |
|与客户保持良好互动 | |
|锤炼向客户提问的技巧 | |
|向客户展示购买产品的好处 | |
|使用精确的数据说服客户 | |
|寻找共同话题 | |
|准确捕捉客户的心思 | |
|真诚了解客户的需求 | |
|把握客户的折中心理 | |
|准确分析客户的决定过程 | |
|对症下药地解决客户疑虑 | |
|了解客户内心的负面因素 | |
[pic][pic][pic]
-----------------------
品质 效能 诚信 实践
刘成熙老师的其它课程
16.6-敏捷工作坊-敏捷高效工作技巧-刘成熙老师(2天)主讲:刘成熙老师前言:本建议书为规划贵司各职级管理人员提升工作效率(敏捷工作法)所制作,主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅,对公司的发展带来一定的帮助。本案经我司依据贵公司的课程需求情况,拟订本培训规划书,以为施行之依据。我们希望能够为贵司贡献一份力量,同时也希望双方能够在具体细节方面进行深入的探
讲师:刘成熙详情
刘成熙老师-核心品牌课程-高管经营与变革思维提升主讲:刘成熙老师课程前言经营思维与变革思维是未来在不确定性市场环境下,企业高管必备技能。提升经营思维的目的是什么?实现业绩增长,即“多打粮食”。变革是为了让企业员工更适应经营环境的变化。经营思维本质上是经营效率的水平,经营效率就是经和营的分析,经的分析是方向和路径,也就是战略问题(创新问题),营的分析是运营,要
讲师:刘成熙详情
A-27.6-new业务组织能力及核心人才打造(2天修订)主讲:刘成熙老师前言:本为规划贵司提升业务高管,总经理,分公司总经理副总等业务组织能力及核心人才打造建设技能所制作,主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅的业务队伍,对公司的发展带来一定的帮助。本案经xxx企业管理咨询有限公司贵公司贵司了解本次课程需求情况,拟订调整本培训规划书,以为施行之依据。我们希
讲师:刘成熙详情
刘成熙老师-核心品牌课程-高质量发展-系统思维应用与组织协同技巧(6天方案修订)主讲:刘成熙老师课程项目建议书课程前言:规划执行文件来源(国家级,部委,地方省市等):1.国家级文件:党的二十大报告中指出:“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。2.中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要3.党中央、国务院印发《质量
讲师:刘成熙详情
刘成熙老师-核心品牌课程-破局穿越周期看见未来-企业经营管理增长实战-(变局下的企业经营之道)主讲:刘成熙老师课程前言经营管理的目的是什么?实现业绩增长,即“多打粮食”。经营管理本质上是经营效率的水平,经营效率就是经和营的分析,经的分析是方向和路径,也就是战略问题,营的分析是运营,要考虑投入产出,这就涉及运作的效率和效能,包括管理的各个方面,另外一个就是风险
讲师:刘成熙详情
精品课程-战略管理与经营决策-刘成熙老师 12.01
刘成熙老师-精品课程-战略管理与经营决策主讲:刘成熙老师课程前言企业战略管理的重点在于“看准方向、抓住机会、理清业务、设计组织、落实执行,科学决策”,建立一个企业的核心竞争力和差异化优势,为企业的长期发展奠定基础是企业战略规划的目标,进行科学的决策。本课程将结合讲师台湾刘成熙根据多年的战略规划,战略解码,战略执行,经营决策综合战略管理经验,针对中国企业的实际
讲师:刘成熙详情
刘成熙老师-核心品牌课程-咨询项目体系化营销宝典打造-战略、组织、人才-(市场营销-组织人才-团队管理)主讲:刘成熙老师前言:随着公司自身业务不断发展及外部环境变化,以及国际市场的巨大战略机会,急需进入市场化转型的快车道。在克服困难,解决痛点的过程中发现营销人才不足,管理人才梯段断层明显,包括对现代化经营管理、整体队伍建设速度较为缓慢、企业营销知识库不完整,
讲师:刘成熙详情
刘成熙老师-核心品牌课程-销售团队管理-刘成熙老师(2天修订)主讲:刘成熙老师前言:本建议书为销售管理层(销售经理,总监,首席市场营销官),学习销售团队管理所制作,主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅,对公司的发展带来一定的帮助。本案经我司依据贵司相关信息,拟订本培训规划书,以为施行之依据。我们希望能够为贵司贡献一份力量,同时也希望双方能够在具体细节方面进
讲师:刘成熙详情
刘成熙老师-核心品牌课程-市场营销战略规划与营销管理(从市场洞察到战略规划落地)主讲:刘成熙老师前言:随着公司自身业务不断发展及外部环境变化,以及国际市场的巨大战略机会,急需进入市场化转型的快车道。在克服困难,解决痛点的过程中发现营销人才不足,管理人才梯段断层明显,包括对现代化经营管理、整体队伍建设速度较为缓慢、企业营销知识库不完整,导致新的营销人员无法快速
讲师:刘成熙详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20238
- 3行政专员岗位职责 19045
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195