企业经营策略与执行实务
企业经营策略与执行实务详细内容
企业经营策略与执行实务
企业经营策略与执行实务
主讲:台湾刘成熙
前言—认识策略
策略(或称战略)是古代的帝王学,帝王要号令天下统驭百官,必须具有大格局、
大视野的思考,必须具备洞悉环境趋势、掌握关键重点的能力。以今日的语言来说,策
略是一个组织永续发展的学问;高阶主管必须跳脱本位狭隘的视野,从环境趋势、产业
兴衰、资源价值来盱衡企业经营的重点,因此「策略思考」是企业主管晋升为高阶主管
所必备的条件。
比尔盖兹如何带领微软成为软件业的霸主?当企业攀上高峰,荣景是否仍将继续?
下一波的势头会在何时何地出现?这些都是策略思考的核心问题。
「策略思考」乃在选择无法被对手轻易模仿的活动组合,提供建立永续竞争优势的
基础,包括加入哪些产业、提供哪些产品和服务、如何分配企业资源以建立持久的竞争
优势。
策略不应与战术混淆,两者都是在激烈竞争环境中生存的关键要素,但是好的策略
才是公司整体活动的源头,战术乃为达成策略目标所采取的行动方式;今天我们看到许
多流行的术语,例如全员品管、标竿学习、知识管理、六个希格玛----
都属于战术的范围,是一种营运的工具,也都是竞争对手很容易模仿的技术,其所造成
的绩效差距无法维持太长的时间;策略的最终目标要形成长期永续的卓越绩效,只有企
业能保有和竞争对手有意义的差距时,才能真正实现!
「策略规划」是制定策略的流程,这个流程的目的在将策略思考以有系统、可沟通
的方式加以展现,因而能融合组织内众人的智能,并形成具有承诺的共识行动;”Where
are we now?”、”Where should we go?”、”How do we get
there?”是策略思考的三大逻辑程序:策略规划透过对目前绩效的检讨、大环境的扫描
、产业发展的分析、企业资源分析来回答”Where are we
now?”的问题;从立足现在展望未来的雄心,选择企业的目标与定位,决定该投入哪些
市场、提供哪些产品来回答”Where should we
go?”的问题;根据我们的资源优势、市场特性、对手可能的行为,发展协调一致的整体
行动、控制绩效成果的方案来回答”How do we get there?”的问题。
课程简介
← 针对当前管理阶层所需具备的核心管理能力设计,架构完整
← 切合管理阶层的任务与定位
← 系经营管理者必备的资格课程
← 与企业演变相契合
← 采用有效的教学方法
← 以尊重人性及科学精神为核心
课程目的
1 知识目标
← 清楚了解策略、策略思考、策略规划的意义与重要性;
← 建立完整的策略思考与策略规划基础理论架构。
2 态度目标
← 破除隧道视觉的管见,养成综观全局的习惯;
← 降低效果律的束缚,跳脱思维的窠臼。
3 技巧目标
← 有能力操作基本的策略规划流程;
← 有能力自我强化策略思考的功力。
课程大纲
第一天
|项次 |主题 |主要内容 |进行方式 |
| |策略规划的应有认|时代在变,环境在变的趋势分析 |说明 |
| |知 |不能改变,一定淘汰的经营挑战 |团队动脑 |
|一 | |未来趋势,经营导向的掌握要领 | |
| | |心理障碍,习惯枷锁的行为障碍 | |
| | |亲身体验,个案实证的成功要领 | |
| | |我们的未来共识(策略的基础) | |
|二 |策略规划导论 |变动环境下主管应有的心态 |讲授 |
| | |策略思考与策略规划 |个案举例 |
| | |策略规划的整体架构 |小组讨论 |
| | |使命理念愿景目标策略的关系 | |
| | |总体策略/事业策略 | |
| | |策略规划的方式与实务操作 | |
|三 | |环境因素分析 |讲授 |
| | |产业分析 |实作演练 |
| |策略分析技巧 |顾客分析 |个案举例 |
| | |竞争对手分析 | |
| | |机会与威胁汇总 | |
| | |公司能力分析 | |
| | |产品组合分析 | |
| | |市场组合分析 | |
| | |强势与弱势汇总 | |
| | |SWOT整合分析 | |
第二天
| | |策略形态 |讲授 |
| | |基本策略 |个案举例 |
| | |公司策略与事业策略 |小组讨论 |
|五 |策略方案研议 |水桶的故事 | |
| | |效果律与思维模式 | |
| | |成长策略 | |
| | |维持策略 | |
| | |撤退策略 | |
| | |内部成长策略 | |
| | |外部成长策略 | |
| | |功能性策略 | |
|六 | |规模经济与范畴经济 |讲授 |
| | |多角化的成长策略 |小组讨论 |
| | |垂直与水平整合 |个案举例 |
| |策略议题 |合作与联盟 | |
| | |进入新市场的考虑因素 | |
| | |新市场的策略综效 | |
| | |市场地位与进入决策 | |
| | |技术密集产业的策略 | |
| | |不同市场地位的策略 | |
| | |时间重要吗—时基竞争 | |
|七 |策略评估 |评估策略的因素 |讲授 |
| | |评估策略的技巧 |个案举例 |
| | |策略组织设计 |讲授 |
| | |塑造自我执行的文化 |个案举例 |
|八 | |策略绩效指标与衡量 | |
| | |如何建构企业「战略地图」 | |
| | |发展策略目标 | |
| |策略执行与控制 |发展关键绩效指标 | |
| | |评选KPI | |
| | |建构KPI的因果关系 | |
| | |拟定行动方案 | |
| | |认识绩效评核 | |
| | |分配资源 | |
| | |编制预算 | |
| | |连接绩效评核与奖酬 | |
| | |策略的修正 | |
| | |个案分享 | |
刘成熙老师的其它课程
16.6-敏捷工作坊-敏捷高效工作技巧-刘成熙老师(2天)主讲:刘成熙老师前言:本建议书为规划贵司各职级管理人员提升工作效率(敏捷工作法)所制作,主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅,对公司的发展带来一定的帮助。本案经我司依据贵公司的课程需求情况,拟订本培训规划书,以为施行之依据。我们希望能够为贵司贡献一份力量,同时也希望双方能够在具体细节方面进行深入的探
讲师:刘成熙详情
刘成熙老师-核心品牌课程-高管经营与变革思维提升主讲:刘成熙老师课程前言经营思维与变革思维是未来在不确定性市场环境下,企业高管必备技能。提升经营思维的目的是什么?实现业绩增长,即“多打粮食”。变革是为了让企业员工更适应经营环境的变化。经营思维本质上是经营效率的水平,经营效率就是经和营的分析,经的分析是方向和路径,也就是战略问题(创新问题),营的分析是运营,要
讲师:刘成熙详情
A-27.6-new业务组织能力及核心人才打造(2天修订)主讲:刘成熙老师前言:本为规划贵司提升业务高管,总经理,分公司总经理副总等业务组织能力及核心人才打造建设技能所制作,主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅的业务队伍,对公司的发展带来一定的帮助。本案经xxx企业管理咨询有限公司贵公司贵司了解本次课程需求情况,拟订调整本培训规划书,以为施行之依据。我们希
讲师:刘成熙详情
刘成熙老师-核心品牌课程-高质量发展-系统思维应用与组织协同技巧(6天方案修订)主讲:刘成熙老师课程项目建议书课程前言:规划执行文件来源(国家级,部委,地方省市等):1.国家级文件:党的二十大报告中指出:“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。2.中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要3.党中央、国务院印发《质量
讲师:刘成熙详情
刘成熙老师-核心品牌课程-破局穿越周期看见未来-企业经营管理增长实战-(变局下的企业经营之道)主讲:刘成熙老师课程前言经营管理的目的是什么?实现业绩增长,即“多打粮食”。经营管理本质上是经营效率的水平,经营效率就是经和营的分析,经的分析是方向和路径,也就是战略问题,营的分析是运营,要考虑投入产出,这就涉及运作的效率和效能,包括管理的各个方面,另外一个就是风险
讲师:刘成熙详情
精品课程-战略管理与经营决策-刘成熙老师 12.01
刘成熙老师-精品课程-战略管理与经营决策主讲:刘成熙老师课程前言企业战略管理的重点在于“看准方向、抓住机会、理清业务、设计组织、落实执行,科学决策”,建立一个企业的核心竞争力和差异化优势,为企业的长期发展奠定基础是企业战略规划的目标,进行科学的决策。本课程将结合讲师台湾刘成熙根据多年的战略规划,战略解码,战略执行,经营决策综合战略管理经验,针对中国企业的实际
讲师:刘成熙详情
刘成熙老师-核心品牌课程-咨询项目体系化营销宝典打造-战略、组织、人才-(市场营销-组织人才-团队管理)主讲:刘成熙老师前言:随着公司自身业务不断发展及外部环境变化,以及国际市场的巨大战略机会,急需进入市场化转型的快车道。在克服困难,解决痛点的过程中发现营销人才不足,管理人才梯段断层明显,包括对现代化经营管理、整体队伍建设速度较为缓慢、企业营销知识库不完整,
讲师:刘成熙详情
刘成熙老师-核心品牌课程-销售团队管理-刘成熙老师(2天修订)主讲:刘成熙老师前言:本建议书为销售管理层(销售经理,总监,首席市场营销官),学习销售团队管理所制作,主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅,对公司的发展带来一定的帮助。本案经我司依据贵司相关信息,拟订本培训规划书,以为施行之依据。我们希望能够为贵司贡献一份力量,同时也希望双方能够在具体细节方面进
讲师:刘成熙详情
刘成熙老师-核心品牌课程-市场营销战略规划与营销管理(从市场洞察到战略规划落地)主讲:刘成熙老师前言:随着公司自身业务不断发展及外部环境变化,以及国际市场的巨大战略机会,急需进入市场化转型的快车道。在克服困难,解决痛点的过程中发现营销人才不足,管理人才梯段断层明显,包括对现代化经营管理、整体队伍建设速度较为缓慢、企业营销知识库不完整,导致新的营销人员无法快速
讲师:刘成熙详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21152
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20199
- 3行政专员岗位职责 19036
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14185