现场改善的利器-IE工业工程
现场改善的利器-IE工业工程详细内容
现场改善的利器-IE工业工程
| |
|“现场改善的利器一IE工业工程”-龚举成课程简介 |
| |
|【参加对象】各公司高级决策者,包括:董事长、CEO、总裁、总经理、副总经理等;企 |
|业中层管理者,包括:生产总监、督导人员、生产厂长、IE工程师、班组长、生产课(科|
|)长、车间主任、车间工段长、生产现场的相关管理人员 |
|【温馨提示】:本课程可为企业提供内训,欢迎来电咨询! |
|【费 用】 【课 时】2天 |
| |
| |
|IE工程技术在欧美发达国家,以及国内管理档次较高的企业得到广泛的运用,它强调综合|
|地提高生产效率,降低生产成本,保证产品质量,使系统处于最佳运行状态而获得巨大的|
|整体效益。 |
|工业工程通过运用生产流程分析、作业程序分析、布局分析、搬运分析、生产物流分析、|
|动作经济原则、标准工时测量与管理、生产瓶颈突破等IE方法,不断提升效率,持续消除|
|浪费,实现精益“一个流”生产、平衡生产线、改善布局等,从而灵活应对多品种、小批量|
|、短交期的生产效率管理,压缩库存和生产周期,降低成本形成企业的核心竞争力。是企|
|业走向精益制造,实现高效生产的必由之路。 |
|如果说精益生产是IE在企业运用的最高境界,那么IE是世界上最成功的生产效率管理方法 |
|。 |
|【课程背景】 |
|◆微利时代,企业如何生存,如何突破利润的瓶颈,为什么不同工厂的制造成本差异会在3|
|0%-60%? |
|◆为什么在一些人看来是亏本的生意,而另一些人确认为很好做,并且产生了相当高的利 |
|润率? |
|◆现代IE的发展,正引领一场制造业的效率革命,过去:以品质求立足,如今:靠效率求 |
|生存! |
|◆在现代IE眼里:我们的工厂至少存在30%以上的效率提升空间,同时还可以降低20%以上 |
|的成本。 |
|【课程目标】 |
| |
|◆掌握的IE手法和改善技巧,提高人、机、物利用率。 |
|◆学习如何区分增值和非增值的工作及活动,以增值的方法优化流程,提高效率 |
|◆获得持续提高效率、降低成本的新思路 |
|◆系统学习传统及现代的IE改善手法,从大量实例中感受IE改善带来的成果 |
|◆多品种少批量情况下的IE解决方案:单元化生产线设计方法与运用 |
|◆全面学习工厂各个环节存在的浪费及消除各种浪费的方法,最大限度降低制造成本 |
|◆制定符合企业自身特点的改善方案; |
|◆获得组织实施改善、全面推行IE的能力,协助企业进行系统优化 |
|【课程内容】 |
| |
|第一天 |
| |
|时间 |
|内容 |
|方法 |
|目的 |
| |
| |
| |
|— |
| |
|2次课间休息 |
|第一部分:IE基础概念 |
|IE改善—微利时代的生产方式 |
|什么是IE |
|IE的起源 |
|IE的作用 |
|IE活动涉及的对象 |
|第二部分:巧用IE改善—杜绝现场的八 |
|大浪费: |
|1、什么是浪费? |
|讲解, |
|讨论, |
| |
|案例分析 |
| |
| |
|了解IE基础概念 |
| |
| |
|— |
|午餐、休息 |
| |
| |
|— |
|2次课间休息 |
|2、认识和有效降低工厂的八大浪费 |
|过量过早生产的浪费 |
|库存的浪费 |
|搬运的浪费 |
|不当加工的浪费 |
|多余动作的浪费 |
|等待的浪费 |
|不良品、返工返修的浪费 |
|管理的浪费 |
|第三部分:IE改善推行的要领 |
|IE改善的意识和思维方法 |
|IE改善的步骤 |
|深入推广IE活动 |
| |
|讲解, |
|讨论 |
|练习, |
|展示 |
|案例分析 |
| |
|掌握认识和有效降低工厂的八大浪费的方法 |
| |
|第一天结束 |
| |
|第二天 |
| |
|时间 |
|内容 |
|方法 |
|目的 |
| |
| |
| |
|— |
| |
|2次课间休息 |
|第四部分:掌握IE改善的手法 |
|程序分析法 |
|流程分析的目的与作用 |
|流程分析的步骤 |
|ECRS改善 |
|生产线价值流分析—识别增值与非增值 |
| |
|2、操作分析法 |
|人机联合作业分析 |
|人人联合作业分析 |
|双手操作法分析 |
| |
|讲解, |
|讨论 |
|练习, |
|展示 |
| |
|案例分析 |
| |
| |
|清楚IE改善推行的要领 |
| |
|掌握IE改善的手法 |
| |
| |
| |
|— |
|午餐、休息 |
| |
| |
| |
| |
|— |
| |
|2次课间休息 |
|3、动作研究法 |
|动素分析--18个动素及改善着眼点 |
|动作经济原则-肢体使用原则,作业环境设计原则,工具设备设计原则 |
|动作经济原则下的十二个动作浪费 |
|4、时间研究法 |
|标准时间 |
|秒表法 |
|MOD法 |
|5、工作抽样法 |
|工作抽样法的目的和用途 |
|工作抽样法的观测项目 |
|工作抽样法的步骤 |
|6、生产效率改善、生产线平衡及布局 |
|精益生产—均衡生产 |
|瓶颈分析与解决瓶颈的方法 |
|如何确定与控制节拍 |
|布局与搬运效率分析与改善 |
|7、防呆法 |
|什么是防呆法 |
|防呆法的应用范围 |
|防呆的基本原则 |
|防呆技术与工具 |
|防呆法的进行步骤 |
| |
| |
|讲解, |
|讨论 |
|练习, |
|展示 |
| |
|案例分析 |
| |
| |
|学会现场提升生产效率、解决问题技巧 |
| |
|树立IE改善意识 |
| |
| |
|第二天结束 |
| |
龚举成老师的其它课程
新旧QC七大手法培训 10.24
|||“新旧QC七大手法”-课程简介||||【参加对象】企业内从事生产、质量、技术等与改善密不可分的工程师及管理人员、部门||主管、制造、生管、物管、品管、制造工程、研发等部门专业人士及基层管理人员等||【课时】2天||||当前我国制造业,已经走到了必须转型升级的紧要关头,企业要“转方式、调结构、促发展||、保民生”,那在这个问题上该采取什么措施?国家指出转
讲师:龚举成详情
设备管理的全职责运动 10.24
|||设备管理的全职责运动||||【参加对象】企业总经理、副总经理、生产部、设备管理部经理/主管/工程师/现场班组长||及相关中高阶管理人员以及对全面设备管理推行感兴趣之人士等。||设备作为制造企业最重要的生产要素和资源,其竞争力的高低越来越多地影响到生产力、||质量、成本、交货期、安全和雇员的士气。然而,在一个传统的工厂里,许多设备没有进||行很好地维护。
讲师:龚举成详情
生产线绩效管理 10.24
|||高效的绩效管理||||【参加对象】各公司高级决策者,包括:总经理、副总经理等;企业中层管理者及储备干||部等相关管理人员||【费 用】【课时】2天||||当前我国制造业,已经走到了必须转型升级的紧要关头,企业要“转方式、调结构、促发展||、保民生”,那在这个问题上该采取什么措施?国家指出转“方式”,我们企业应该转什么样||的方式?结构怎么调整?|
讲师:龚举成详情
如何成为优秀的班组长 10.24
|||“如何成为优秀的班组长”-龚举成课程简介||||【参加对象】各公司高级决策者,包括:董事长、CEO、总裁、总经理、副总经理等;企业||中层管理者,包括:生产总监、督导人员、生产厂长、班组长、生产课(科)长、车间主||任、车间工段长、生产现场的相关管理人员||【课时】2天||||||班组长作为企业中的兵头将尾,其直接带兵打仗,承担着承上启下的一线管理职责
讲师:龚举成详情
如何有效降低工厂成本 10.24
|||如何有效降低工厂成本||||【参加对象】各公司高级决策者,包括:董事长、CEO、总裁、总经理、副总经理等;企业中||层管理者,包括:生产总监、督导人员、生产厂长、班组长、生产课(科)长、车间主任、||车间工段长、生产现场的相关管理人员|| 成本!成本!成本!每个企业都期望降低工厂成本以适应当今激烈竞争的微利时代。中国||的制造企业由于自身的努力以及
讲师:龚举成详情
如何有效推行QCC品管改善圈活动 10.24
|||“如何有效推行QCC-品管改善圈活动”-课程简介||||【参加对象】各部门主管、工程师、技术员、基层班组长及骨干员工||【温馨提示】:本课程可为企业提供内训,欢迎来电咨询!||【培训讲师】龚举成老师实战派精益生产专家,涉及的领域有精益生产、成本压缩、班||组长、3Q7S、TWI、IE、TQM、TPM、QCC、TS16949、精益采购||【课时】6H||
讲师:龚举成详情
柔性生产计划、排程管理与物料控制 10.24
|||“柔性生产计划、排程管理与物料控制”-课程简介||||【参加对象】各公司企业中层、骨干管理人员,包括:生产总监、督导人员、经理、生产||课(科)长、车间主任、班组长、基层管理者、主管、采购主管及储备干部等相关管理人||员||【温馨提示】:本课程可为企业提供内训,欢迎来电咨询!||【培训讲师】龚举成老师||【费 用】【课时】2天||||||当前我国
讲师:龚举成详情
全能型车间主管主任实战技能训练课程 10.24
|||“全能型车间主管主任实战技能训练”-课程简介||||【参加对象】总经理、生产副总、厂长、生产部长、中高层管理人员、课长、生产主管、车间主任||、工程师、生产班组长(拉长/线长),及有志于提升精益技能的主管和管理人员。||【温馨提示】:本课程可为企业提供内训,欢迎来电咨询!||【培训讲师】龚举成老师||资深实战派精益生产专家,涉及的领域有精益生产、成本压
讲师:龚举成详情
精益研发、柔性生产与交期管理 10.24
|||“精益研发、柔性生产与交期管理”-课程简介||||【参加对象】各公司企业中层、骨干管理人员,包括:生产总监、研发骨干、督导人员、||经理、生产课(科)长、车间主任、班组长、基层管理者、主管、采购主管及储备干部等||相关管理人员||【温馨提示】:本课程可为企业提供内训,欢迎来电咨询!||【培训讲师】龚举成老师||【费 用】【课时】2天||||||当
讲师:龚举成详情
精益采购与采购谈判大纲 10.24
|||精益采购与采购谈判||||【参加对象】各公司高级决策者,包括:总经理、副总经理等;企业中层管理者,包括:||采购部经理、采购员、PMC专员及储备干部等相关管理人员||【费 用】【课时】2天||||||当前我国制造业,面临严峻的国际、国内形势,已经走到了必须转型升级的紧要关头,企||业该如何生存,如何发展,如何熬过冬天??||欧债问题仍无解、美国经
讲师:龚举成详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21152
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20215
- 3行政专员岗位职责 19038
- 4品管部岗位职责与任职要求 16213
- 5员工守则 15453
- 6软件验收报告 15389
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14545
- 9文件签收单 14189