思维训练01【创新思维训练】2天
思维训练01【创新思维训练】2天详细内容
思维训练01【创新思维训练】2天
《创新思维训练》
管理实战,效果震撼,培训多场,超强体验!
← 授课讲师:柳瑞军
← 标准课时:12课时/2天
←
培训对象:全体员工。培养员工创造性思维和创新意识的系统训练,以及管理创新培
训的基础训练。
←
课程背景及意义:创新能力是所有职业活动必备的工作技能,是否具备较强创新思维
技能,是管理者实现有效管理和成功领导力的必备素质。
←
课程目标:培养学员创造性思维技巧和方法,激发管理创意,开启管理创新思维,极
大限度拓宽工作思路和工作潜能。
←
课程特点:每个环节均由课堂互动、创造性解决问题的理念及管理实战演练三部分组
成,课堂气氛非常活跃、极大限度激发学员创意和头脑风暴,实现超强的培训体验和
收获,课堂传授的创意和系统思考工具,更是影响学员一生和根本改变组织沟通方式
的突破性工具,几乎所有学员都评价是一次以往从未体验过的超值培训收获的课程!
← 课程安排
|第一天 |第二天 |
|第一单元 创新素质 |第三单元 创新思维训练(二) |
|主题一:管理者创新素质 |主题五:逆向思维创新训练与应用|
|主题二:打破思维的障碍 |主题六:整合思维创新训练与应用|
|第二单元 创新思维训练(一) |第四单元 工具及应用训练 |
|主题三:逻辑思维创新训练与应用 |主题七:思维导图应用训练(个人|
|主题四:发散思维创新训练与应用 |) |
| |主题八:头脑风暴应用训练(团队|
| |) |
← 课程大纲:
主题一:管理者的创新素质
1. 创造力对个人和组织发展的意义
2. 个人创造力要素
3. 领导者的创新素质
4. 个人创造力提升的途径
5. 个人创造力测试
6. 案例分析、课堂活动
主题二:突破思维的牢笼
1. 突破思维定势障碍
→ 管理中的思维定势
2. 突破价值观障碍
→ 管理者的价值观障碍
3. 突破情绪障碍
→ 情绪如何影响创造力?
4. 营造组织创新氛围
→ 创新型组织的特征
→ 管理者的心理定格能力
5. 案例分析、课堂活动
主题三:逻辑思维创新方法与运用
1. 属性与形态分析
2. 结构分析与重组结构要素
3. 员工激励中的错误假设
4. 管理者角色错误假设
5. 沟通中的错误假设
6. 案例分析、课堂活动
主题四:发散与超传思维创新训练与运用
1. 超逻辑的思考技术——横向思考方法
2. 发散思维常用的训练方法
3. 随机联想法训练
4. 强制关联法训练
5. 强制分类法训练
6. 随即词汇法课堂演练
7. 经典案例分享
8. 课堂活动——《创意锦囊》
主题五:逆向思维创新训练与运用
1. 目的和手段相互颠倒法
2. 目标和过程相互颠倒法
3. 目标倒推法
4. 效用颠倒法
5. 颠覆规则法
6. 案例分析、课堂演练
主题六:整合思维创新训练与应用
1. 成功领导者和高绩效管理者的思维模式
→ 复杂环境下的整合思维
→ 整合思维是企业升级转型的利器
2. 整合型领导者的思维特征
3. 系统思考与全局思考法
4. 批判性思维与本质思考法
5. 解决问题的“观念融合法”
6. 案例分析与课堂演练
主题七:超传思维与思维导图法应用训练
1. 革命性的思维工具
2. 思维脑图应用实例
3. 课程思维导图
4. 如何使用思维导图
5. 课堂训练:针对学员想重点解决的问题,运用思维脑图,构思有效解决方案。
主题八:头脑风暴与六顶思考帽训练
(学员80人以上和公开课,需调整本部分授课内容)
1. 改变组织沟通和决策效率的革命性工具
2. 思考帽运用步骤和技巧
3.
课堂演练:针对学员想重点解决的问题,运用六顶思考帽开展头脑风暴演练,并形成系
统创新解决方案。
4. 思考帽活动分享
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