思维导图与企业管理培训

潘曙光：思维导图与企业管理培训课程分类：综合管理培训类    课程天数：1-2天
一、课程背景
1、“思维导图（Mindmap）”——又叫“心智图”，是由英国的教育家、心理学家、记忆力之父东尼.博赞先生（Tony Buzan）于1974年创立的一种优化思维、高效率、图形化、视觉化、培养创造性思维、激发大脑潜能的有效的思维工具。。思维导图创造者东尼.博赞先生认为：“思维导图是一种新的思维模式 。它结合了全脑的概念包括左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字，以及右脑的图像、想像、颜色、空间、整体等。透过心智绘图，我们不但可以增强思维能力，提升注意力与记忆力，更重要的是能够启发我们的联想力与创造力”。
2、思维导图已经视为21世纪最有效的思维工具，已经有2.5亿—3亿人受益于思维导图, 全球500强的企业都在使用思维导图,近年来国内的部分企事业单位、机关、大学也在进行思维导图的培训。美国波音公司设计波音747飞机这样一个大型的项目通常要花费6年的时间。但是，通过使用思维导图，他们的工程师只使用了6个月的时间就完成了波音747的设计！光在财力上，波音公司为此每年最少节省了1100万美金。
3、“创新”——是社会发展永恒的主题。在世界经济日益全球化的今天，企业单凭降低成本、提高市场份额所创造的利润远不能满足企业的生存与发展。一切经济的价值、一切经济的增长、一切战略实力都离不开智力资本的扩张。产品的创新、管理的创新、销售的创新、服务的创新都最终归结为思维的创新。国家、企业、个人都需要有创新能力，而“创新”并不是天生的能力，是完全可以后天的培养。“创新思维的基因疗法”课程是根据美国杰夫.戴尔、赫尔.葛瑞格森、克莱顿.克里斯坦森三人联合提出的创新概念而设立的。可以帮助企业、个人提高创新能力，挖掘最大的创新潜能。
二、课程收益
1、对个人的价值
1）提高创造性思维能力
2）增强系统思维能力和整体思维能力
3）推进项目管理，使其条理清晰、有条不紊
4）成为群策群力高手，面对难题却游刃有余。
5）显著增强记忆能力，培养良好的学习、阅读习惯。
6）习惯深入思考、提高分析问题、解决问题的能力。
7）把思维导图当成习惯性的思维工具，增加工作中的自信。
8）培养学员学会剖析复杂的问题，迅速理清思路，增强把握全局的能力。
9）让学员通过培训，快速成长，成为职场的高效人士。
10）充分开发沉睡的右脑，左右脑并用，提高全脑思维能力，掌握全脑销售的能力和技巧。
2、对团队的价值
1）让团队人员群策群力，有效达成团队制定的目标及任务。
2）培养学员逻辑思考能力，提高整个团队的工作效率。
3）提升团队创新思维和决策能力，提高整体素质。
4）帮助团队领导人提升领导能力，能够高效的带领团队。
5）能够高效的管理时间、分析市场、找出问题、找出方法。
6）能够增强团队的合作精神，有利于建立良好的沟通平台。
7）增强团队的资源整合能力，挖掘最大的思维潜力。
8）思维导图还能够增强队员和领导者之间的互动机会。
三、课程特点
1、科学性强：课程的理论体系建立在人的大脑神经元的结构模式。
2、操作性强：可以随时随地操作，使用的工具简单：大脑、纸、笔、电脑。
3、领域性广：任何工作可以使用，从管理到销售，从技术到行政。
4、人群性广：任何人可以使用，从管理者到销售员，从上层领导到普通员工。
5、掌握性快：培训后就容易掌握，容易学会，容易运用。
6、见效性快：使用后就能够见效率，提高工作效率，提高思维效率。 
7、经验性多：8年思维导图研究和培训经验，20年的企业管理和销售经验。
8、案例性多：中、西思维的结合，中、西案例的结合，案例中受启发。
四、课程大纲
企业思维导图与思维创新课程培训大纲
课程
模块
课程内容
课程收益
受训
对象
课时安排
一
模块
（一）
 
 
思
维
导
图
与
创
新
思
维
 
 思维
思维的分类与基本概念
 
 
（1）了解思维的概念
（2）掌握几种重要的思维形式。
（3）了解思维方式的重要性。
（4）掌握了思维导图的概念。
（5）掌握了思维导图的原理。
（6）学会发散性思维的发散技巧。
（7）掌握思维导图在学习中的应用，帮助学员提高学习技巧，把学员培训成学习型的人才。 
 
 
 
 
 
 
 
企业老板、
高管骨干、
办公行政、
财务内勤、
技术开发、
销售人员、
所有员工。
 
 
 
第
 
 
 
3
小
时
（上午）
上
 
 
午
七种重要的思维形式
思维案例分析
发散思维
什么叫发散性思维？
发散性思维的重要性
发散性思维的训练要点
 
概述
什么叫思维导图？
思维导图的原理
思维导图产生的背景
思维导图在全球的应用
作品
成熟思维导图作品展示
本人思维导图作品展示
用于学习
思维导图用于记笔记    【案例】
思维导图用于快速记忆   【案例】
思维导图用于复习备考   【案例】
用于生活
思维导图用于生活决择    【案例】
（1） 通过培训学员能够了解思维导 图的实际应用。
（2）通过案例分析结合学员本身的具体情况，拓展思路。
（3）优化思维、培养学员的创造性思维能力。
（4）增加学员的市场销售信心，理清思路、有的放矢。
（5）学会用思维导图分析客户和市场。
 
 
 
 
企业老板、
办公行政、
财务内勤、
技术开发、
销售人员、
所有员工。
 
 
 
3
小
时
（下午）
思维导图用于家庭事物    【案例】
思维导图用于情感梳理    【案例】
用于日常工作
如何用思维导图管理时间？【案例】
如何用思维导图安排工作？【案例】
如何用思维导图策划会议？【案例】
如何用思维导图管理项目？【案例】
用于销售
分析老板该管的人、事、物【案例】
如何用思维导图分析客户？【案例】
如何用思维导图分析市场？【案例】
课程设置
课程内容
课程收益
受训
对象
 课时
 安排
模块（一）
 
思
维
导
图
与
创
新
思
维
 
 
用于销售
管理
如何用思维导图制定目标？【案例】
 
 
（1）掌握思维导图的绘制技巧和步骤
（2）学会如何在管理工作、销售工作中随时随地的运用思维导图。
（3）通过培训学员能够灵活的运用思维导图的工具提高工作效率、提升销售业绩、有效的管理时间、目标、市场、客户资源。
 
 
 
 
企业老板、
高管骨干、
办公行政、
财务内勤、
技术开发、
销售人员、
所有员工。
 
3
小
时
（上午）
手工练习
 
如何用思维导图卖贵产品？【案例】
如何用思维导图描述公司？【案例】
如何用思维导图描述产品？【案例】
思维导图在团队建设中的作用
 
思维导图绘制
思维导图绘制的步骤
 
3
小
时
（下午）
软件练习
思维导图绘制的原则
思维导图手工绘制练习
思维导图软件绘制练习
 
模 块（二）
 
团
队
创
新
的
基
因
疗法
概
述
创新的概念
 
 
 
（1）对创新的认识
（2）认识创新的价值
（3）每人都有创新的基因。是后天可以培养的，创新不是天生的。
（4）了解团队创新意义。
（5）增强了个人、组织团队创新的技能自我培训能力。
（6）创新的基因疗法步骤。
（7）通过培训，在公司内部能够在产品创新、管理创新、销售创新、服务创新、思维创新各个领域出现新的局面。
 
 
 
 
 
企业老板、
高管骨干、
办公行政、
财务内勤、
技术开发、
销售人员
 
 
 
 
 
根
据
需
要
定
制
破坏性创新的价值
 
 
 
团队疑聚力的深层价值
创新者的基因：五项发现技能
发现技能一：联系
发现技能二：发问
发现技能三：观察
发现技能四：交际
发现技能五：实验
创新现场练习
基因疗发的步骤
团队的四项执行技能
发现技能与执行技能矩阵关系
破坏性组织和团队的基因
挖掘创新者的基因步骤和方法
头脑风暴
 

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