《领导力》
《领导力》详细内容
《领导力》
《领导力》
【课程目标】
本课程目的是通过案例分析和管理游戏,使学员们了解领导艺术、领导者的作用和素质
。通过对五星游戏过程中的感受的讨论和点评,将体会到领袖对团队目标的达成的作用
。通过角色扮演和点评,学员将对领导风格的类型和领导的生命周期的理论得到深刻的
领悟。
我们将就下列问题作为主线加以着重探讨:
1、学会有效授权而不再是事必躬亲,下属遇事必汇报等待你的处理意见,整个部门离了
你就转不了。实施目标管理,保证效果的达成并提高效率。
2、提高解决问题的能力,而不是遇到困难就向领导要资源。如,员工积极性不高就申请
给该员工涨工资,去食堂吃饭的人少了就要求再增加供应水果等等
3、掌握基本的领导艺术,分清什么场合该做什么样的事
【参加对象】
所有需要带下属的管理人员,无论其级别的高低
【课程大纲】
第一章:领导能力与管理能力
老子曰
领导的含义
影响的4种方式
领导者的6大能力
领导与经理的区别讲解,讨论,展示,举例对领导力有一个最基本的了解
了解领导与经理的区别
第二章:领导者的素质
领袖的素质
1950年前与后普遍重视的素质
领导者的大五维个性模型讨论,教员点评了解领袖素质要素以及重要的个性
管理游戏:五星游戏
分享点评
管理游戏,讨论,点评,讲解学员通过对五星游戏过程中的感受,将体会到领袖对团队目
标的达成的作用
第三章:领导的权力与授权
如何正确使用权力
如何授权
授权的障碍是什么
授权的原则和程序
案例:授权举例,分析,讨论,案例分析使学员真正理解领导者应当界定权力的类型和
来源,从而避免滥用权力
掌握授权的原则和授权的技巧
第四章:领导方式
勒温的领导风格的基本类型
专制式领导
民主式领导
放任式领导讲解,展示,讨论学员将了解到自己的管理风格将随着下属的成熟的成长而成
长
科曼的领导生命周期
命令型
说服型
参与型
授权型讲解,分析,讨论学员通过教员讲解、讨论,将会了解到各种典型的领导风格,以
及这些风格的优点和缺点
管理游戏
分享点评
管理游戏,讨论,点评,讲解学员通过对游戏过程中的感受,加深对课程的理解
第五章:领导的批评与赞美
角色扮演:批评下属
练习:赞美传递
与下属关系的艺术-沟通
著名领袖们的启发讲解,游戏,讨论通过批评与赞美游戏,使学员体会到赞美的威力
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