《新生代员工管理》

新生代员工管理
课程背景：
时常听到企业老总和部门经理们抱怨重重：“真搞不懂80、90后员工到底怎么啦？公
司对他们已足够容忍和让步了！工作上提要求常常大堆，但做起来却漫不经心，眼高手
低…。到底要我们怎么样做，他们才能够满意？”而80、90后员工却抱怨说：“为什么做领
导就不能换位思考？理解一下我们？为什么工作总不信任我，我的能力很差吗？成天呼
来唤去，做完了还不满意，这简直把我当黄牛吗？”
因此，企业想要适应80、90后员工个性化发展，企业高管层及干部必须顺应时势变化
，重塑管理理念，转变用人方向，
本课程的总体目标是让主管掌握如何管理80和90后的员工，如何激励80和90后的员工
，如何教导与辅导80和90后的员工，如何协助80和90后提升工作绩效，如何塑造在80和
90后的心目中的领导形象。


学习对象:
现场管理干部、企业中高层管理干部、班组长、HR经理、培训经理  


学员收益:
1. 正确定义80-90后员工
2. 快速了解80-90后员工优缺点 ，有效发挥80-90后员工的优点 ，彻底改变80-
90后员工的缺点
3. 提升企业管理者管理80-90后员工的智慧、理论、能力技巧
4. 提高80-90后员工的职业素养和规范职业操守


课程时间：1天


课程大纲：
第一部分：80、90后员工的优缺点及优点发挥和缺点改进
1. 80后员工的优点及优点发挥
➢ 80后员工的境商优点--营造自我环境，涉足社会环境
➢ 80后员工的体商优点--年轻充满活力，体健精力充沛
➢  80后员工的情商优点--面对正面刺激，愿意正面回应
➢ 80后员工的智商优点--易于接受新事，知识结构完善
➢ 80后员工的德商优点--自我需求清晰，自我定位明确
➢ 80后员工的灵商优点--擅长个人创意，敢于个人创新
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2. 80后员工的缺点及缺点改变
➢ 80后员工的境商缺点--吃苦精神较差，环境适应欠缺
➢ 80后员工的体商缺点--耐性耐力较差，不能持续工作
➢ 80后员工的情商缺点--单纯直接反弹，解构性质很强
➢ 80后员工的智商缺点--喜欢学习新知，不能深入研究
➢ 80后员工的德商缺点--等级观念淡漠，崇尚唯我独尊
➢ 80后员工的灵商缺点--只能个人创意，不会团体创新
技能演练：
3. 90后员工的优点及优点发挥
➢ 90后员工的境商优点--环境适应较快，学会改造环境
➢ 90后员工的体商优点--工作节奏快速，动手能力较强
➢ 90后员工的情商优点--更多的妥协性，更多的建构性
➢ 90后员工的智商优点--个人兴趣浓厚，信息获取迅速
➢ 90后员工的德商优点--拟成人化明显，讲究双赢互惠
➢ 90后员工--灵商优点--创新意识较强，灵感时时涌动
小组讨论：如何让自己从心底里喜欢90后？  
4. 、90后员工的缺点及缺点改变
➢ 90后员工的境商缺点--寻求优越环境，不适艰苦环境
➢ 90后员工的体商优点--愿做网男宅女，不愿锻炼身体
➢ 90后员工的情商缺点--崇尚松圈主义，缺乏团队精神
➢ 90后员工的智商缺点--系统思维欠缺，总结能力较弱
➢ 90后员工的德商缺点--敬业精神欠佳，企业忠诚度低
➢ 90后员工的灵商缺点--灵感闪烁不定，不能整理运用

第二部分：80、90后员工共通性管理技能
 80、90后员工管理四字诀：定、 跟、带、合
1. 80、90后员工“定”的管理技能——定向管理
➢ 初级管理--法的管理
➢ 中级管理—理的管理
➢ 高级管理—道的管理
2. 80、90后员工“跟”的管理技能—沟通管理  
➢ 沟通第1步—接受—接受对方个人
➢ 沟通第2步—分享—分享双方智慧
➢ 沟通第3步—肯定—肯定对方建议
➢ 沟通第4步—推动—推动双方前进
三． 80、90后员工“带”的管理技能—教练管理
➢ 我示范，你观察
➢ 我指导，你试做
➢ 你试做，我指导
➢ 你汇报，我跟踪
➢ 情景演练：如何教练你的下属？
四． 80、90后员工“合”的管理技能—融合管理   


第三部分：80、90后员工独特性管理技能
1. 80后员工独特性管理办法
➢ 进行员工多样管理
➢ 进行员工细分管理
➢ 进行员工弹性管理
➢ 进行员工压力管理
二． 90后员工独特性管理办法
➢ 选拔才干—取得成功先决条件
➢ 发挥优势—更上一层楼的保证
➢ 因才适用—行行出状元的基础
新型沟通—让员工快乐的作战

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