打造高绩效班组

打造高绩效班组
—卓越班组长特训
|课程背景 |生产管理包括“人”“机”“料”“法“环”五要素，这五要素共同 |
| |组成生产管理这个“木桶”，该“木桶”盛水的多少取决于桶底|
| |“人”、“机”“料”“法“环”这四个桶壁以及这五要素之间的严 |
| |密程度。 |
|适合行业 |生产制造业 |
|培训对象 |生产一线班组长 |
|课程特色 |本课程通过深入浅出的讲述，通过管理理论传输，案列分析|
| |，实操方法等方面为一线班组长解疑答惑，与企业的关联度|
| |更紧密，能够切实解决企业存在的问题。 |
|课程大纲 |内容提要： |
| |现场管理实务 |
| |1、班组长1日工作全貌 |
| |2、工作交接 |
| |3、早会：生产、人员、活动安排及联络 |
| |4、生产确认,计划执行 |
| |5、品质巡检及记录确认 |
| |6、5M1E变化点把握 |
| |7、预见性地主动对应 |
| |8、交流、联络与工作协调 |
| |9、报表填写 |
| |10、当日工作总结 |
| |二、质量管控技能 |
| |1、质量意识：产品质量企业的生命，是源动力 |
| |2、质量管理核心是预防 |
| |3、零缺陷的质量管理模式 |
| |三、班组设备管理 |
| |1、设备的日常管理 |
| |2、设备的点检管理 |
| |3、设备的润滑管理 |
| |4、全员生产保全 |
| |四、5S及目视化管理 |
| |企业必须推行5S的理由 |
| |5S活动的重心 |
| |目视管理的内容与效果 |
| |目视管理的工具 |
| |现场看板管理 |
| |五、计划执行与人员安排 |
| |1、以任务定计划：运筹帷幄中 |
| |2、以能力定岗位：知己知彼 |
| |3、必备的棋子：多能工 |
| |5、人员负荷分析：计划执行无借口 |
| |6、有效早会帮助计划分配与沟通 |
| |六、工作改善：现场八大浪费及改善思路 |
| |1、问题意识：问题的确定的技能 |
| |2、使用数据描述你的问题 |
| |3、刨根问底抓根因：5W1H、4M1E |
| |4、PDCA与SDCA双循环 |
| |5、全员改善氛围营造 |
|备注 |1.企业可根据自己实际情况选择内容，授课时间可1—8天。 |
| |2.每个模块可以作为单独课程讲解，授课时间可1—2天。 |

|培训服务流程 |
|调研诊断 |培训授课 |现场交流 |改善报告 |
|培训前深入调研 |车间参观 |车间走访 |培训与实践相结合，出具 |
|参训人员跟专家老 |培训授课 |生产现场交流分 |建设性的改善报告，辅导 |
|师电话沟通 |师生交流互动 |享互动 |企业将培训实施推行落地 |
|根据企业状况设计 | | |。 |
|相应的培训大纲 | | |跟踪服务，直接跟专家电 |
| | | |话或邮件交流。 |

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