科段长•班组长管理素能提升

  培训讲师:马国柱

讲师背景:
马国柱简介出生年份:1966年擅长行业:银行业采矿地质汽车业机械制造讲师背景:他用15年精力做了一套课程一套看得见、够得着、学得来的课程那么多人找不到合适岗位,那么多岗位找不到合适人才,这是中国的培训体系出了问题!讲师简介:中国社会科学院研 详细>>

马国柱
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科段长•班组长管理素能提升详细内容

科段长•班组长管理素能提升

科段长•班组长管理素能提升

【丰田观点】班组长才是真正的董事长
【培训趋势】培训自草根,质量从底生
【针对对象】生产企业科段长、作业长、区队长、班组长
【课程见证】格力电器、太钢、同煤、太原煤气化、大唐电力,阳煤(矿处、科、班组
长)

【课程大纲】
1.五型基层干部:学习型、安全性、创新型、节约型、和谐型
2.走进TWI (Training Within Industry)现场管理培训——
① 【工作关系(JR)】人与人,团伙变团队
② 【工作方法(JM)】人与事,提法变方法
③ 【工作指导(JI)】教与学,部署变步骤
一套保障美国二战军工生产和推动日本战后重建的管理体系
3.基层干部基础管理心态和基础管理能力
4.现场改善的五大要素、四大方法、5S精髓、三现主义
5.改善提案的发掘,与藏匿改善的激活方法
6.基层干部的七大管理缺陷与团队建设方法
7.工前、工间会的组织,与实用口才力训练
8.三本书要旨分享:《目标》、《共好》、《这是你的船》
9.生产瓶颈突破与“约束理论”
10.【长流程•窄窗口】培育专家型工人;摆脱明星控制
11.【看板、目视管理】人不可能带着文件去工作
⑪ 闭环管理,预见错误、早期纠错系统建设
⑫ 重点识别管理:薄弱人员、脆弱流程、薄弱区段,交点管理[pic]

 

马国柱老师的其它课程

销售细节与话术训练到了销售区域,有现在的代理商A,和想代理我们产品的B,你要不要看B是先去看A还是B?要先去看B。原因有三——①如果不培育潜在的经销商,一旦想替代A,没有潜在资源;②B对A是一种竞争、监督和威胁,会使A更守规矩,更卖力;③先看B用时间不多,如果先看A耗时太多,酒桌应酬,可能没有了看B的时间。而且A也可能有意防范,不给你这个时间,直到看着你离开

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执行力建设   09.13

执行力建设管理的终极在于执行•执行在系统不在口号没有继往开来的团队•辉煌只能是沙滩筑城【针对对象】所有管理工作者【课程见证】格力电器轮训、一汽丰田、山西省高级经理人资质评价培训、高速投资等【课程大纲】1.高效团队是十个必备条件2.执行力成功三角:监管、培训(观念+细节)、技术支持3.组织愿景、个人职业生涯规划、公平竞争平台三项建设相结合4.适时扬弃升级,让制

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做最好的中层   09.13

做最好的中层中层主要是因为灰色职责区域而存在的。现在传播手段多元发达,管理幅度事实上可以加宽很多,总经理直接指挥基层的可能性已经形成,所以依然任命大批中层,是为了随时弥合没有规定清的灰色地带。紧急而没规定清的事情,离谁近、谁有时间,先干了,事后再研究进入流程,而不是讲理说法往外推。当中层斤斤计较,都觉得不该自己干的时候,高层会很失望。中层必须有此觉悟,大公司

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TTT企业内训师培训TrainingTheTrainer[pic]管理者,就应该是教练者;放下皮鞭,拿起教鞭[pic]培训是共性化的咨询,咨询是个性化的培训,内训师最容易结合二者【针对对象】企业内训师及其候选人、环节经理人【课程见证】全国认证、国投太原、和谐体检、大同证券、中国钢协等【课程大纲】1.企业培训的四大特点,成人学习的规律把握。不能要求听众空杯。2

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晨会与会议管理【姊妹篇】干部口才力十大修炼我们以为古人不尚多言,所以沉默是金,其实是误解。口才与空谈是两回事。荀子说:“口能言之,身能行之,国宝也。”马老师倡导向部队干部学习:拥有司令的做派,学习政委的口才。【针对对象】所有管理人员【课程见证】光大纵横、北京博士德全国内训课、北大纵横内训课、太原邮政局轮训【课程大纲】台湾、日本企业的会议革命,名企开会方法学习

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工作重在到位   09.13

工作重在到位【姊妹篇】优秀员工成长之路马老师给“朝闻道,夕死可矣”找到个新解释:早晨听到工作之道,傍晚就能把工作做好(夕事可矣)。干部员工教育说简单也简单,其实许多人想把事干好,只是不知道“二标”(标准+标杆)。许多事情“捅破了,一层纸;捅不破,一辈子。”【针对对象】新员工入职、老员工提速【课程见证】四建、六建、邮储银行、山西信用社、太重集团、河南河北等省公

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精细化管理   09.13

精细化管理“精”是方向与追求;“细”是过程与标准;“化”是过程与境界。【针对对象】企事业中高层干部【课程见证】济南空军、全国二甲医院院长轮训、中钢协会员单位、熔盛重工全国最大单体造船厂、同煤集团、兰花集团等。有人想让用最简单的话,说明什么是精细化。马老师讲了个小故事:家里的存折一个人设密码,不是精细化;两个人各设3位密码,取款的时候一起取,或者即时告知才是精

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团队建设与管理艺术【针对对象】所有管理人员,管理素质和能力,通用提升板块【课程见证】光大纵横安徽、江苏、山东、河南年度公开课检验【课程大纲】管理框架建立:三大体系、九大要素教练下属的艺术考核体系是指挥棒,决定团队行为取向“平衡计分法”的运用“德”与“才”之间的七大辩证思考团队的四大要素:目标、结构、格式化训练、达成默契管理者的“三原因”、“四象限”思维训练团

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