情商领导力
情商领导力详细内容
情商领导力
课程一《情商领导力》
【课程针对人群】
企业各阶层管理者、储备干部
【课程初衷】
越来越多领导者发现,你可以买到下属的工时,但是却难买到效率。当一个员工每天
八小时,都在应付工作时候。你所付出的成本是巨大的。哈佛调查表明,一个人的成功
20%是靠智商,而80%是靠情商。古往今来,不论中西,我们发现,一个卓有成效的领导
者一定是一个高情商的领导者。对于现代企业,当权力治理已经越来越没效果的时候。
更加适合企业的情商领导力课程应运而生。结合导师个人的实际应用经历。研发出的情
商领导力系列课程,更好的从情商情感角度出发。结合心理学与行为学。去实现下属效
率的激发。从而变用工时为用效率。实现企业团队的创造力、执行力和忠诚度的根本提
升。
如果你是管理者,请思考两个问题:
1你在用员工的工时还是用他们的效率
2权治与简单的物质奖励,是否已经无法触动下属的内心,当付出与回报不成比例的
时候,作为管理者,你是否急切获得更好的管理方式
对于新环境下的企业管理者来说,提升自己的情商领导能力力已经刻不容缓。
【课程优势】
☆实体集团高管经历 课程实战案例丰富 学思结合 知行合一
☆结合情感智商 心理学及行为学 助力管理者真正“知人用人”
☆知名企业学习见证 众多国企上市企业组团轮训 效果提升显著
☆理性不失幽默 有深度却易于掌握 让学员既学有所思 又能学以致用
☆课堂专门留出时间 现场咨询管理难题 保证学员的学习成果最大化
☆领域相对权威 不是理论家但是实践家 经过实战验证的课程让学员获益终生
【课程收益】
• 系统学习情感智商的实战理念,实现管理变领导的真正跨越
• 变革管理思维,学会如何掌控8090后新生代员工的工作思维
• 掌握情商领导力极具实战价值的五大核心体系
• 掌握如何防制结合的实现企业凝聚力和战斗力倍增
• 学习作为新生代员工管理者所需具备的全新的领导方式
• 掌握作为新生代领导者如何能够扶上助下,达成管理效果
• 掌握全心的激励理念和实用方法,实现“花钱少,激励好”的目标
• 创新沟通方式与激励方式,实现领导者 “明”“智”的管理新突破
【培训方式】
• 讲授+案例分析+影片观摩+实战演练+现场咨询
【课时】
1-2天(6-12小时)
【课程大纲】
以情商促绩效 变革管理方式 提升经营效果
一、基于实战的理念提炼
1. 情商起源与管理价值
2. 西方理念与中国价值观的冲突包容
3. 西为中用,发现中国人自己的情感治理文化
4. 情商领导力五个核心板块,告诉你如何变革管理,倍增绩效
5. 案例分享
2. 中国企业领导力发展的四个境界
1. 权治-没落的方式
2. 人治-自以为是的方式
3. 法治-无基础的空中楼阁
4. 心治-一切领导与管理绩效的基础
5. 案例分析-8090后的员工为什么让你头疼
三、观自在才可观世音
1. 情商领导力六种风格调研分析-你属于哪种领导者?
2. 中国管理者常犯的6个错误
3. 制度好,遵守难!告诉你换位思考定制度的6个方法。
4. 为什么奖罚效果远低于预期?己不所欲勿施于人是个误区!
5. 影响力也是领导力,如何善用5项措施提升领导效果?
6. 先贤智慧-你所不知道的5个领导精髓
7. 案例分析
4. 情绪也是生产力
1、情绪的起源和意义
2. 成就卓越领导者为什么需要重视情绪?--情绪在企业管理中的利弊
3. 一念之转,宇宙法则。如何让你的团队充满“正向能量”
4. 善用情绪促绩效的6大方法
5. 情绪源于心,形于身。7个方法让沟通“有效果”。
6. 案例分析
五、士为知己者亡的情感诉求
1、作为管理者,你是否认识到了企业治理分“道&术”
2. 法治完善,执行却难的根本在哪里?
3. 钱多却难以满足,你是否想知道情感激励有六脉神剑?
4. 用人工时还是用人效率?你是否能够调动员工的“创造力”?
5. 新晋管理者凭“什么”实现管理目标?
6. 案例分析
6. 成功等于目标
1. 领导者必须问自己的2个问题
2. 别谈“奉献”-学会塑造供应价值链
3. 知人所需,雪中送炭
4. “牵引力”还是“推动力”如何8个措施让下属主动达成目标
5. 结果导向,赏罚得力的12个标准
6. 案例分析
七、现场咨询
1. 企业内部存在问题现场咨询
2. 企业情商领导力体系建设咨询
3. 管理问题换位解答
张顾严老师的其它课程
《新商业环境下的领导创新与管理者情商》 07.17
《新商业环境下的领导创新与管理者情商》【课程特色】新商业环境下,组织内外部变革的必要及有效方法和模式,大量最新案例深刻分析,系统阐述组织主动创新。以高层变革思维、中层变革能力、基层变革工作态度实现企业经营策略与变革管理的达成。从而实现在企业上下一致有效创新的实施和促进变革管理效果达成。【课程目标】一次黑天鹅,让各行各业面临不得不面对的变革,原有的产业方式,盈
讲师:张顾严详情
管理心理学 07.17
《管理心理学》【课程针对人群】企业中高层管理者【课程初衷】管理就是认识人认识了解人的行为和特质人脑是现存最复杂的一种装置:没有大脑的活动,就没有关系、艺术、音乐、科学、哲学和爱情。一个人的思想、情绪、活动、行为非常深刻地影响一个人的发展和经历;苏格拉底说:“去认识你自己吧!”——学习心理学的意义就是为了认识我们自己。在认识自己的基础上,去识别他人。而识人自知
讲师:张顾严详情
《管理者思维创新与深度认知逻辑提升》 07.17
《管理者思维创新与深度认知逻辑提升》【课程针对人群】企业各阶层管理者、储备干部【课程初衷】认知水平决定思维上限,什么样的认知水平决定了什么样的思维格局,管理者在管理过程中,是否能有效提升管理者认知水平,提高管理者创新思维能力,决定了管理者的管理结果和组织绩效。有效避开思维和认知类课程听着兴奋,用着糊涂的误区,结合党政央企的理论基础与工作实践,有效分析组织人员
讲师:张顾严详情
《情商领导力》 08.15
课程一《情商领导力》【课程针对人群】企业家及核心高管【课程初衷】越来越多领导者发现,你可以买到下属的工时,但是却难买到效率。当一个员工每天八小时,都在应付工作时候。你所付出的成本是巨大的。哈佛调查表明,一个人的成功20是靠智商,而80是靠情商。古往今来,不论中西,我们发现,一个卓有成效的领导者一定是一个高情商的领导者。对于现代企业,当权力治理已经越来越没效果
讲师:张顾严详情
《团队建设与高效激励》 08.15
《团队建设与高效激励》【课程针对人群】企业高阶管理者【课程初衷】企业成长的离不开团队,如何建设高效团队是每个领导者都关注的问题。而团队建设的核心是人,如何激励人也是每个领导者头疼的问题。在团队是建设中,很多领导没方向没方法,下属没动力没认同。非常多的企业领导,花了大钱做激励,效果却难以让人满意。造成领导觉得下属胃口大,再多钱也满足不了;下级认为上级没诚意,激
讲师:张顾严详情
《商业创新-逆势增长的八赢策略》 08.15
《商业创新-逆势增长的八赢策略》【课程针对人群】企业老板、总经理、高管、营销总监。【课程目标】学员在学习此课程之后,能够具备一定的客户情感识别能力,并且能够根据潜在客户的情感需求,进行产品特性挖掘,客户分类细化,模式有效设计,从而“由心而发”的抓住客户潜意识需求,实现企业产品宣传设计、营销策略、面销谈判的实质跨越。通过一系列的思维转换,使企业由内而外的实现系
讲师:张顾严详情
《新商业环境下的领导创新与管理者情商》-张顾严 08.15
《新商业环境下的领导创新与管理者情商》【课程特色】新商业环境下,组织内外部变革的必要及有效方法和模式,大量最新案例深刻分析,系统阐述组织主动创新。以高层变革思维、中层变革能力、基层变革工作态度实现企业经营策略与变革管理的达成。从而实现在企业上下一致有效创新的实施和促进变革管理效果达成。【课程目标】一次黑天鹅,让各行各业面临不得不面对的变革,原有的产业方式,盈
讲师:张顾严详情
《创新思维与创新管理》 08.15
《创新思维与创新管理》【课程针对人群】企业中高层【课程初衷】管理者在带领团队成员达成目标的过程中,会不断的遇到问题,事务的问题、人的问题、执行的问题等等;工作中遇到问题并不可怕,可怕的是我们面对问题的态度:管理者在进行问题分析与解决的过程中,是过分的只求以关注事务解决的传统思维还是选择以事务解决和员工成长的创新思维则至关重要。本课程的开发已充分的考虑到了当前
讲师:张顾严详情
《打造高绩效团队》 08.15
《打造高绩效团队》【课程针对人群】企业各阶层管理者、储备干部【课程收益】•认知团队管理面临挑战,认知中西方团队管理差异•掌握六种管理风格,提升团队管理者的知人自知能力•学习使用技巧,提升管理者的人才选育留用能力;•变革管理传统管理思维,培养提升情感领导能力•认知团队冲突问题,提升冲突处理能力,掌握协调技巧;•变革激励方式,掌握创新激励技巧,提升激励效果;•懂
讲师:张顾严详情
《管理者能力提升的八项修炼》 08.15
《管理者能力提升的八项修炼》【课程针对人群】企业各阶层管理者、储备干部【课程目标】学员在接受课程培训后,掌握管理人员提升能力的八项修炼。可以了解情感智商,并且结合课程现场所教授道术结合的内容,更好的在企业领导及管理实践中应用,实现团队思考力、凝聚力、执行力提升,从而达成以情商促绩效,优化管理方式,提升经营效果的目的。【课程收益】•认知管理者角色,实现知人自知
讲师:张顾严详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20238
- 3行政专员岗位职责 19045
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195