《内在驱动、贡献成果:卓越培训管理者TTM实效训练》2.0
《内在驱动、贡献成果:卓越培训管理者TTM实效训练》2.0详细内容
《内在驱动、贡献成果:卓越培训管理者TTM实效训练》2.0
内在驱动贡献成果——卓越培训管理者TTM实效训练
课程背景:
互联网+、大数据时代,企业不是不学习的问题,而是打造不好“学习型”组织,就不
能发展,甚至难以生存!
作为企业培训管理者,必须重构培训思维,才能解决企业学习的问题,才能应对组织
和个人在新时代下的挑战!那么我们的挑战是什么?
★组织在新时代下面临的挑战:
挑战一:解决变革不转型的问题
挑战二:人才随需而到
挑战三:……
★培训管理者在新时代下人才发展中面临的挑战:
挑战一:培训效果评估转化难,成效不显著和持续
挑战二:支撑战略及业务达成
挑战三:……
面对以上挑战,我们培训管理者应该反思自己:
反思一:调研和梳理出的培训需求是企业、团队及个人真正的需求吗?
反思二:你真会管理培训项目吗?
反思三:……
如果您真的想解决上述问题,
如果您觉得参加过很多类似的培训,都没有很好的解决实际问题,请参加TTM实战升级版
《基于内驱力与贡献成果的培训管理者实效训练营》,只要您重构培训思维,以专业领域最
高标准精进创新,就能学有所成,成就他人,庄严自己
课程收益:
●
集数家不同行业500强企业一线的培训与管理经验,干货分享,运用基于建构主义的教学
方法,引导学员自我建构培训与培训管理体系。
●
借鉴世界优秀500强企业及国内标杆企业大学从战略到战术的最前沿的思想与工具,结合
自己服务企业的实际现状,自我建构出破解你工作困境的思路和方法。
●
培训管理实际工作中高效的实操技术,现场情景演练员工能力体系、培训需求分析体系
、培训课程体系、培训师资体系、培训运营管理体系等的建立与优化,知识性+工具性+
应用性合三为一。
课程时间:2天,6小时/天
课程对象:企业、事业单位、政府部门、企业大学及培训机构的培训管理者、组织学习
与发展人员、教学教务人员、人力资源管理者以及其他与培训业务相关的人员
授课方式:精华讲授+观点陈述+小组练习+互动研讨+案例分析+模板演示+经验分享
课程大纲
引言:
新培训管理者职业宣言(2018年)
2018年企业培训发展趋势
第一讲:“互联网+”时代下培训行业及企业培训的发展趋势
一、培训在企业发展中真正的作用
1. 培训行业的发展历程与前生今世
2. 众说纷纭的培训价值
3. 老大难问题
4. 企业培训发展成熟度五级模型
1)兼职做培训
2)独立做培训
3)系统做培训
4)企业大学做培训
5)从培训到学教型组织
分组研讨:运用《培训成熟度自测》工具如何成功构建培训体系
5. 培训是人力资源容易被边缘化的模块吗
最佳实践案例分享:世界500强A集团培训发展的最佳实践
二、培训管理上接战略
1. 什么是组织战略
2. 组织战略与培训之间的关系
3. 战略分解动作与培训工作承接
4. 培训管理工作的核心任务
最佳实践案例分享:国内某500强公司企业大学“上接战略”的最佳实践
三、搭建培训体系建设
1. 培训体系全景图启示一二三
2. 培训体系搭建的四种类型
3. 岗位发展与能力发展的“两只手”
4. 学习地图与学习路径图的“两只脚”
四、高层的支持才是硬道理
最佳实践案例分享:李乾老师如何获得高层支持的最佳实践
情景演练:某集团业务老总与培训负责人的对话
五、互联网时代培训行业的发展
1. 培训行业的发展趋势与方向
2. 个性化需求需要把握三个度
3. 百花齐放,殊途同归
最佳实践案例分享:京东大学《业务+培训,体系+敏捷》培训新模式
分组研讨:京东大学可以,我为什么不可以
4. 回归基本面,不变应万变
案例分享:先一后二,接二连三
第二讲:培训管理者的角色认知
一、培训管理者的胜任素质
1. 培训管理者的角色定位
2. ASTD培训工作者胜任素质模型解读
3. 启示与复盘
4. 化危机于无形的培训管理之道
二、榜样的力量——优秀培训管理者的“钢铁”是这样炼成的
1. 岗位职责发生大变化
2. 培训管理者必须具备的ASK
最佳实践案例分享:你值得“用友”
3. 培训管理工作的发展趋势及挑战
1)学习方式及技术的变革
2)如何获取支持
3)以最少资源获得最大效果
4)专业仍有提升空间
5)产品核心研发者为业务专家
6)更注重用户体验和效果评估
三、培训管理者的职业寿命与发展出路
1. 全才与专才
2. 如何培养自身胜任力
3. 531学习行动计划难要求别人,易忽视自己
分组研讨:培训管理三年后
4. 从培训专员到企业大学校长的成功之路
第三讲:培训管理者专业能力提升秘笈之“天山七剑”
一、培训管理者专业能力提升秘笈之“需求剑”:培训需求分析
1. 培训需求分析的重要性
2. 培训需求分析诊断实务
3. FGD访谈工具与运用
4. 培训需求分析的“六问大法”
分组研讨:被难倒的培训经理
PK练习:培训需求调研设计——设计调查问卷
二、培训管理者专业能力提升秘笈之“营销剑”:培训运营与管理
1. 培训运营必须具有系统思维、营销思维
1)培训岗位设置与优化
2)培训预算最容易忽视的三个细节
3)培训制度“大而全”还是“少而精”
4)培训管理的七大流程
5)培训常用的表格、工具与创新
6)营销新思路平台:实用的培训技术和实施平台
分组研讨:有实力才会有势力
2. 培训项目运营管理流程
1)培训项目管理核心的三要素:
2)培训项目执行管理的“六脉神剑”
3)培训项目的干系人管理
小组讨论:《西游记》项目干系人分析
a 为什么要对干系人进行管理?
b 培训项目干系人的识别与分析
小组讨论:培训项目一般会涉及哪些干系人
示例:《干系人识别表》
c 培训项目干系人的沟通管理
示例:《干系人管理表》
d 培训项目干系人的问题管理
4)培训项目的团队建设
5)培训项目质量与风险控制
最佳实践案例分享:某著名企业人才培养的“群鹰项目”
三、培训管理者专业能力提升秘笈之“课程剑”:培训课程设计与开发
1. 课程开发是真功夫
2. 课程开发中的两个角色
3. 课程体系建设的维度与思路
案例分析:惠普之道的课程体系
PK练习:课程体系设计
4. 绩效改进的课程开发模型
1)设计阶段
2)开发阶段
3)验证实施阶段
案例分析:卡宾、海大等企业的课程开发流程
5. 教学设计心电图与课程评估五线谱
6. 基于建构主义的精品课程开发
7. 长寿的ADDIE与敏捷的FDD模型
分组研讨:新情境的课程开发与教学设计
PK练习:课程体系设计
四、培训管理者专业能力提升秘笈之“成果剑”:培训效果评估与转化
1. “柯氏四级评估“想说爱你不容易
2. 培训成果快点转化吧,求人不如求己
3. 转化培训效果的关键核心:
1)培训成果转化的五大难题
2)落地转化的关键干预阶段
分组研讨:运用复盘技术实施高效的评估
五、培训管理者专业能力提升秘笈之“讲师剑”:内部讲师队伍建设
1. 内训师建设,难还是易?
2. 内训师队伍建设有诀窍
3. 不按常规出牌——内训师的选拔、培养、考核与退出
案例分析:广汽本田、广日集团等企业内训师队伍建设
分组研讨:内训师培养的标准模式与管理的高效框架
六、培训管理者专业能力提升秘笈之“计划剑”:年度培训工作规划
1. 对老板的承诺
2. 计划制订的十大步骤
3. 实施管理与风险管控
分组研讨:请指出某企业2018年度的培训计划五大错误
七、培训管理者专业能力提升秘笈之“应用剑”:新技术的应用
1. 组织学习如何变革
2. 培训管理方式及系统的转型与改变
1)积分制管理
2)E-Learning
3)翻转课堂&微课
4)行动学习
5)导师制&OTJ在岗辅导
6)继任计划
案例分析:以上6种培训培训管理方式及系统企业案例得失谈
3. 培训资源的信息化,
4. 知识管理的好平台
5. 混合式学习与微学习的操作
6. 碎片化学习是组织学习的未来吗
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