《企业绩效管理与绩效评估》

  培训讲师:李德

讲师背景:
李德老师★原上海行为科学学会常务理事、常务副秘书长★原上海组织发展(OD)专业学术委员会秘书长★原上海交通大学教授,MBA导师,工商管理硕士★美国管理协会AMA(世界权威培训机构)签约培训师★英国WALES大学、西班牙公立ALCALA大学、 详细>>

李德
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《企业绩效管理与绩效评估》详细内容

《企业绩效管理与绩效评估》

企业绩效管理与绩效评估培训课程 李德


1. 衡量现代企业绩效的标准是什么
小组活动:“平衡计分卡”的启示
二、企业绩效评估的目的
案例分析:ABB公司年未绩效评估的九项原则
三、建设现代企业绩效管理系统
案例分析:GB公司绩效管理系统分析
四、传统绩效评估与现代绩效评估理念的区别
录像教学. (美) 施贵宝公司绩效评估理念的演变
五、绩效管理(四类)员工分析图
案例分析:GE前任CEO韦尔奇的分析
六、如何开展科学规范的年末绩效评估工作
1、设定企业绩效评估的二大系统:1) 奖酬系统. 2) 发展系统
2、如何设定年末绩效考核项目
案例分析:(美) 施贵宝公司考核项目的设定
企业四类绩效考核项目的特点
1)绩效考核. 2)加薪考核. 3)发展考核. 4)发展考核
4、如何设定绩效考核项目的权重
案例分析:(美) 施贵宝公司奖金与加薪考核项目权重设定
5、如何设定绩效考核项目的标准
分组演练
6、如何将职务说明书的“职责”变为年度“任务目标”、
“行为目标”
分组演练
7、部门经理在年未绩效评估的职责与准备.
分组演练
8、年未绩效评估的考评工具与方法
分组演练
9、如何设计年末绩效评估表
分组演练
10、企业年末绩效评估的程序
企业个案分析
11、如何正确开展年末绩效评估面谈
录像教学. (美) 施贵宝公司绩效评估面谈
角色演练
12、怎样做好年末绩效的结尾工作
实例分析
13、年末绩效评估与员工培训发展计划的制定
实例分析
七、总结




















































企业绩效管理与绩效评估培训课程

一、衡量现代企业绩效的标准是什么
● 新经济对企业管理的挑战;
● 学习型组织的核心竞争力;
● 创造价值是现代企业绩效的基本标志;
● 企业绩效与企业执行力的关系;
二、企业年末绩效评估的目的
● 劳动力─人力资源─人力资本不同阶段的绩效评估重点
● 不但总结过去,更重要是为了发展将来;
● 发展系统与奖酬系统并进;
● “进步”与“提高”是年末绩效评估的焦点;
● 进一步加强上下级之间的绩效伙伴关系;
三、建设高执行力的绩效管理系统
● 绩效管理与绩效的关系;
● 绩效管理系统的四大组成部分;
(1)设定目标→(2)在职辅导→(3)年末评估—(4)发展规划;
●企业绩效管理四组成部分的内容:
1、设定目标:
2、在职辅导:
3、年末评估:
4、发展规划:
四、绩效评估在方法与技术上的改进
● 评估行为不是评估人;
● 评估项目的完善;
● 各种定量、定性考评方法与考评工具的组合运用;
● 绩效评估面谈的必要性
● 科学与公正,成为绩效评估追求的目标;
● 部属必须对本人的绩效负责,并自我评估;
…… ……
五、与提升部署绩效有关的几个关键问题
● 自我谈话→ 自我形象→ 目标→ 绩效
● 企业文化氛围对自我形象的影响
● 部属心理状态与目标设定
泛力区→ 舒舍区→发展区→潜能区→破坏区
●上下级目标面谈要解决的问题
1、部属对目标的明确
2、部属对目标的承诺
3、形成目标任务书
4、商计达成目标的行动步骤
5、IBM公司目标下达原则给我们的启示
●目标下达的两种程序
1、由上级下达目标,传达命令方式;
2、上级提出目标,由下级挑战上级目标;
● 目标 → SMART计划方案 → 运营执行计划 → 运营执行清单
六、如何运用平衡计分卡提升企业绩效管理系统的执行力
● 平衡计分卡设定目标的特点;
1、财务绩效领域; 2、客户价值领域;
3、内部运营领域; 4、学习发展及创新领域;
● 平衡计分卡到底平衡了哪些?
1、有形与无形的平衡; 2、战略与战术的平衡;
3、股东与用户的平衡; 4、近期利润与长期盈利的平衡;
5、硬管理与软管理的平衡; 6、结果管理与过程管理的平衡;
7、传统管理与创新管理的平衡; 8、…… ……
● 平衡计分卡是战略性的绩效管理
1、确保部属的绩效执行力与公司的战略目标保持一致;
2、平衡计分卡必须与企业管理系统完善保持平衡;
3、平衡计分卡确保企业关键绩效目标KPI实现;
4、贯彻平衡计分卡将在战备高度推进企业执行力;
七、职务分析与职务说明书是绩效管理的基础
● 如何以价值连看职务分析;
②人 ① 职责
设备
工具 → →用户
环讲
条件 ③ 关联关系 ④ 工作转换
● 职务说明书的作用
● 目标管理 ● 绩效评估 ● 人员招聘、选拔
● 任职资格考核 ● 制定员工培训发展规划 ● 制定人力资源规划

● 员工职业生涯规划管理 ● 职务工资的科学设定 ● 组织设计与流程优化
● …… ……
八、绩效管理中四类员工分析图
● 四类员工的类型









● 核心层员工、基本层员工、待淘汰层员工的识别与确定
● 如何运用四类员工分析图进行人力资源管理








九、如何开展科学规范的年末绩效评估工作
1、为什么要进行年末绩效评估(某外企个案)
● 因为每位员工对公司整体经营成功都是至关重要的。
● 因为企业的发展,以使员工能不断地应变和调整。
● 因为管理人员和员工需要知道公司对他们的期望。
● 因为管理人员要对其所属员工的整体负责。
● 因为我们需要对公司目标和员工的整体目标负责。
● 因为每个员工都是公司一项非常重要的投资对象,重要的资源。
● 管理人员和人员必须从日常工作中学习经验。
● 因为我们必须不断使我们员工得到发展。
● 绩效评应定期会谈和沟通,其目标是确定未来发展优先合作和共同目标。
● 给员工科学公正的薪酬;


2、如何设定考核项目
● 四大考核项目:任务目标、行为目标、能力、态度


3、主管面临四大类考核的差异及其特点
● 奖金考核:取向特点

● 加新考核:取向特点

● 发展考核:取向特点

● 晋升考核:取向特点


4、四大类考核中,评估项目权重的设定
● 奖金考核权重的设定:
a直接业绩 b间接业绩 c将来业绩
● 加薪考核权重的设定:
a业绩 b能力 c 态度
● 企业实际案例剖析


5、如何设定考核标准
● 二类标准及其特征
a基本标准 b个人目标标准
● 目标标准的特点
● 基于工作而非人、● 可以达到、● 为人所知、● 经上下同意而定
● 具体且可量化、● 有时间限制、● 付诸文字、● 标准可调整
● 标准量化的四要素
● 数量→质量→时间→费用
6、如何将部属职务说明书中“职责”变为“任务目标”与“行为目标”
● 任务目标→与企业关键绩效目标KPI对应;
● 行为目标→与岗位常规职责相对应
7、部门经理在绩效评估中的职责
● 代表公司对员工进行全年绩效评估; ● 协助员工制定职业生涯发展计划;
● 协助员工做培训发展需求分析; ● 设计培训内容和方法;
● 为新技能提供练习的机会; ● 定期进行观察和指导;
● 对旧习惯的改变给予认可和鼓励; ● 给与科学公正的薪酬;


8、经理的绩效评估准备工作
● 读年初设定的工作目标及职说明书; ● 检查每项目标完成的情况;
● 检查上一年度员工培训发展计划的实施情况; ●
提前一星期通知员工做好准备;
● 给员工工作成果和表现打分; ●
对于高分低分要搜集翔实的资料;
● 整理该员工的表扬信,感谢信,投诉信等; ●为下一阶段的工作设定目标;
● 从员工的同事,下属,客户,供应商搜集关于本员表现的情况;


9、绩效评估中易出现的误差
●对考评目标及标准理解差异; ● 光环效应; ● 趋中效应;
● 近期效应; ● 个人偏见; ● 压力误差;
● 完美主义误差; ● 自我比较误差; ● 盲点误差;
● 对绩效评估意义理解片面;


10、绩效评估中常用的考评工具方法
● 目标因素评分法 ● 定性评语法
● 等级评估法 ● 小组评估法
● 矩阵评比法 ● 360度考评法
● 序列比较法 ● 情景模拟法
● 强制比例法 ● 公文框评估法
● 报告法 ● 分项目评估法
● 重要事件法 ● 工作适应性考核


11、年终绩效评估表的设计
● 分类设计
● 年终绩效评估表的内容
a定量考核 c 明年工作业务目标 e 考绩总分
b定性考核 d 明年个人发展目标 f 二级领导签字、个人签字
12、年末绩效评估的程序(某外企个案)














13、年末绩效评估面谈的程序
1)面谈气氛调正;
2)明确绩效面谈目的; (本人总结汇报)
3)将年末绩效评估表复印人手一份;
4)对照年初设定的目标及标准,上级运用数据事例一一评估打分;
5)共同讨论明年的绩效发展计划;
6)确定部属工作发展目标;
7)确定个人发展目标;
8)告诉部属年度考评(总分)结果;
9)告之部属薪酬奖惩结果意见;
10)二级领导评语及签名;
11)部属签名及发表意见;
12)约定下次谈话时间;在信任的积极气氛中结束面谈;


14、年末绩效面谈的要求
● 双向沟通上下参与; ● 及时反馈、及时指导;
● 评估行为; ● 多种形式组合应用;
● 科学公正评估与发展部属相结合;


15、年末绩效评估三阶段程序(某企业个案)

程序一:“面谈准备”阶段。收集所有的材料和表格,详细阅读有关资料,起草一
份面谈要点提纲,选择一处不受干扰的谈话地点,确定一个共同适宜的
谈话时间并提前通知面谈对象,明白告之考评面谈的目的。

程序二:“面谈实施阶段”。按照考评要素一说明具体分值和打分的理由,肯定优
点和成绩,指出不足之处,谈话的重点放在具体的工作表现与结果上,
而不是其性格上,首先对无异议之处进行交谈,然后对有异议之处加以
谈论,应留有时间让对方表述申辨,熟练运用聆听和指导技巧,达到面
谈预期的效果。最后商定下次讨论发展行为计划的具体时间。

程序三:“面谈汇总阶段”,认真阅读每一份《员工考绩评估表》的受评人意见,对
持有强列不同意见的员工进行客观分析,制定具体协商对策,并填写
《员工绩效评估面谈反馈情况汇总表》连同《员工考绩评估表》包报人事
行政部归档。


16、月度绩效面谈
● 月度绩效面谈的要点
● 月度绩效面谈的程序
● 月度绩效面谈的文档记录


十、总结
-----------------------
入 职务 出

冲锋型

贡献型

安份型

淘汰型

能力

态度

辅导

发展

培训

处罚

能力

态度

被考评人填写一年工作述职报告和自我评价

主管提出分值等级
评定意见和评价意见

收齐后交人事行政部
汇总平衡

各部门经理填写《考评面谈反馈情况表》与考评表一起交人事行政部存档

各级主管
与被考评
人面谈

分部门向公司领导汇
报考评情况,确定考
评等级


 

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