基于DISC性格密码解析的高效沟通
基于DISC性格密码解析的高效沟通详细内容
基于DISC性格密码解析的高效沟通
基于DISC性格密码解析的高效沟通
——知彼解己的DISC沟通技术运用
课程背景
在我们日常的沟通中是否存在这样的困惑?
为什么别人不懂我的心?
为什么总是沟通不顺畅?
为什么沟通就会产生争吵?
为什么会议总是无法按计划推进?
为什么总是需要重复沟通?
为什么我表达出来的和我的想法不一样?
为什么别人总不接受我的观点?
还有,在我们的沟通中没有要点、杂乱无章的口头表达和文字表达往往都又缺乏对对方的说服力,致使沟通没有效果,降低整个组织的工作效率。
究其原因:我们总喜欢从自我出发,让别人来适应自己,如“我已经说过了,是他自己没有听明白”,这并不是真正意义上的沟通,真正的沟通是要让对方明白和理解,说对方能明白的话才是真正的沟通,所以沟通前要了解自己和对方的沟通风格,运用DISC 工具通过解析性格密码,让沟通畅通无阻。
本课程就是要剖析自己、认知他人,并通过DISC工具的运用来提升整个组织的沟通效果。
课程收益
1.深度的剖析自己
2.充分的理解他人
3.根据个性与他人有效相处
4.掌握个性化的沟通方式,提高沟通效果
5.掌握沟通的核心规律与技巧
6.掌握结构化的思维与表达方式,提升组织沟通效果
授课方式
测试分析+讨论互动+实战演练+角色扮演+工具操作
授课时间
1天(6H)
参训对象
基层管理人员以及骨干员工
课程大纲
第一部分:沟通的基本认知
一、沟通认知与类型
二、高效沟通三要素
三、沟通的四大原则
四、沟通的五个层次
五、沟通的八大要点
第二部分:性格认知与解析
一、性格管理的意义和运用范围
1.每种性格类型都有独特的沟通风格
2.每种个性都希望采用适合自己的沟通方式
3.根据对方个性采用相应沟通方式提高效果
二、DISC性格管理系统的优势
1.DISC性格分析法的五大优势
2.DISC性格测试
三、洞悉人性:DISC四型性格解析
1.性格解析的二维思路
2.四型性格因子的基本特征
3.洞察性格的内在动机和外在需求
4.视频分析:科学的区分各种性格特质
第三部分:性格管理与有效沟通
一、发现优势:掌握各种性格的优势
DISC各种类型的个性优势
二、控制劣势:控制各种性格的不足
DISC各种类型的个性不足
三、各种类型的沟通特点
1.D型性格的沟通特点
2.I型性格的沟通特点
3.S型性格的沟通特点
4.C型性格的沟通特点
四、如何与不同性格类型的上司有效沟通
情境训练:
1.与D型上司的沟通方式
2.与I型上司的沟通方式
3.与S型上司的沟通方式
4.与C型上司的沟通方式
五、如何与不同性格类型的同事和谐相处
1.与D型性格的相处方式
2.与I型性格的相处方式
3.与S型性格的相处方式
4.与C型性格的相处方式
六、如何与不同性格类型的同事有效沟通
1.与D型性格沟通的技巧
2.与I型性格沟通的技巧
3.与S型性格沟通的技巧
4.与C型性格沟通的技巧
课程回顾与总结
吴立国老师的其它课程
《做职业化好员工 》课程大纲 01.16
《做职业化好员工》【课程背景】•员工刚刚离开校园进入职场,对职业角色认知有偏差;•简单把工作看做是谋生手段,对工作的价值看待有偏差;•根据以前的习惯适应职场,对同事关系认识不够全面;•职业化心态尚未建立起来,不能按时完成领导交办工作;•职业意识不强,未能明确个人在团队中的位置及作用;•沟通方式及沟通技巧有待提升;【培训目标】•帮助学员综合了解职业人与大学生的
讲师:吴立国详情
《职业素养提升》课程大纲 01.16
《职业素养提升》【培训对象】基层、中层员工【培训时长】一天(6H/天)【培训方式】讲授+分享+案例分析+互动+视频分享+讨论【课程大纲】第一部分:职业理念一、职业人需具备的六大职业理念1、专业知识:专业知识必须是针对工作的——闻道有先后,术业有专攻。专业知识是需要不断更新的——与时俱进,加强学习。案例:专业知识,危急时刻能救命。2、忠诚可靠:案例:从吕布和关
讲师:吴立国详情
《职业化塑造与职场礼仪规范》课程大纲 01.16
《职业化塑造与职场礼仪规范》【课程背景】员工心态消极低落;不能从积极角度看待问题;职场倦怠意识强烈;缺乏工作目标和工作动力;员工之间合作意识不强;各自为战甚至彼此抗拒;各部门间服务意识不强,容易导致各自为政;沟通技巧有待提升,缺乏沟通职业理性;缺少职场礼仪规范,个人职业礼仪有待提升;【培训目标】帮助员工正确看待工作收获,意识到工作并非只为挣钱;促使员工树立阳
讲师:吴立国详情
《职业精神与职业道德》课程大纲 01.16
《职业精神与职业道德》【课程背景】•有的员工只关心自己的利益,企业兴衰荣辱与我无关;•有的员工不求精进、懒于钻研、推脱责任、满腹牢骚、得过且过;•有的员工不严格执行作业规章、技术规范、操作规程和企业管理制度;•有的员工缺乏认真严谨的工作作风和勇于担当的工作态度;•有的员工各人自扫门前雪,工作上缺少密切配合,生活上缺乏相互关心;•有的员工害怕出错、固步自封、不
讲师:吴立国详情
《增强正能量 做职业化好员工》课程大纲 01.16
《增强正能量做职业化好员工》【课程背景】员工缺乏职业意识,未能按职业规范要求自己;职场倦怠意识强烈;缺乏工作目标和工作动力;工作表现消极低沉,职业化心态急需提升;员工责任意识淡漠;逃避甚至推卸责任;员工敬业程度不够,缺乏提升敬业度的方法。职业素养、意识低下,职业化程度有待提高。【培训目标】解决员工职场倦怠,重塑员工职业心态;帮助员工正视自我,激发员工工作激情
讲师:吴立国详情
《员工忠诚度与感恩心态》课程大纲 01.16
《员工忠诚度与感恩心态》【课程背景】•员工缺乏长远规划,只是把工作作为挣钱的手段;•对企业缺乏归属感;频繁跳槽但找不到感觉;•对企业的忠诚度低下,只看重眼前利益和薪资待遇;•工作气氛紧张,员工之间缺少关爱和包容;•上下级关系不够和谐,彼此之间缺少理解。•员工对公司领导/老板意见大,看做是“周扒皮”。【培训目标】•提升员工职业理念,正确看待工作目的及工作收益;
讲师:吴立国详情
《责任胜于能力》课程大纲 01.16
《职业素养提升》【课程大纲】第一部分:责任胜于能力一、如何看待“责任”1、责任是卓越企业文化的核心2、责任是使组织保持正确战略选择的罗盘3、责任是造就卓越团队的内推力二、为什么要“负责”1、多承担一点为自己创造经历2、不敢承担责任是最大的风险3、责任是经验积累的最好载体三、为何员工缺少责任感1、额外负担症:工作是别人让我做的额外事情 2、岗位权力症:把岗位
讲师:吴立国详情
《银行业从业人员综合素质提升》课程大纲 01.16
《银行业从业人员综合素质提升》【课程背景】员工心态消极低落;不能从积极角度看待问题;职场倦怠意识强烈;缺乏工作目标和工作动力;员工责任意识淡漠;逃避甚至推卸责任;员工忠诚程度不够,对公司规章制度等不遵守;员工缺乏工作激情,且缺乏提升工作激情的方法;员工缺乏对职业道德的认知,道德风险防范意识有待提升。【培训目标】帮助员工正确看待工作收获,意识到工作并非只为挣钱
讲师:吴立国详情
《工匠精神与商务礼仪》 01.16
《工匠精神与商务礼仪》【课程背景】•当今社会,严重缺乏对工匠精神的尊重和探索,凑合、将就、得过且过意识浓厚,对待工作及产品品质马虎,缺乏精益求精的意识,短平快、萝卜快了不洗泥的思想意识大行其道,深入的根植于员工的内心,缺乏对产品品质的敬畏,大环境如此,使员工缺乏培养工匠精神的意识,以及提升工匠精神的方法;•“不学礼,无以立”。“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒
讲师:吴立国详情
《阳光心态及人际关系处理技巧》课程大纲 01.16
《阳光心态及人际关系处理技巧》课程大纲第一部分:阳光心态一、阳光心态的重要性1、从富士康“十三连跳”看阳光心态的重要性;2、从过桥实验看心态对能力的影响;扩展:从心态与能力,看职业人的四个维度;讨论:你是哪种职业人?3、从“死囚实验”看心态对心理的影响;讨论:今天,你“变态”了吗?4、结论:快乐,是一种选择的具体解读。二、职业人应具备的心态1、阳光的人生态度
讲师:吴立国详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21155
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20226
- 3行政专员岗位职责 19041
- 4品管部岗位职责与任职要求 16215
- 5员工守则 15458
- 6软件验收报告 15393
- 7问卷调查表(范例) 15111
- 8工资发放明细表 14546
- 9文件签收单 14192