《医患护患沟通智慧》
《医患护患沟通智慧》详细内容
《医患护患沟通智慧》
《医患护患沟通智慧》
【培训时长】
2天
【培训对象】
全员
【培训方式】
理论讲解+视频赏析+案例分析+互动问答+角色扮演+情景演练
【培训特色】
注重现场实战演练,强调学道悟道践道;与以往传统的教授独白式培训截然不同,能够让
学员在轻松愉快的氛围中体会到学习的乐趣,体悟知识技能的魅力,学习将不再是一件
痛苦的事情;让学员变被动学习为主动学习,主动不玩手机、不看报纸、不交头接耳,主
动回答问题,主动参与演练,在今后的日常工作中主动学以致用。
【培训目标】
转变沟通观念,学习沟通技巧
增进换位思考,掌握沟通艺术
解决医患矛盾,改善医患关系
提高医院效益,实现持续发展
【课程大纲】
一、医患和谐,从沟通做起
(一)沟通是医患之间不可或缺的连心桥
(二)有效沟通是医患和谐的灵丹妙药
案例:排2小时队看3分钟病
(三)良好的沟通可以减少医患纠纷的发生
(四)改善医患关系,提高社会美誉度
案例:因车祸骨伤的患者
(五)加强医患沟通,提升医疗服务质量
(六)医患沟通的障碍及对策
1、医患沟通的障碍
1) 医患双方的思想观念不同
2) 部分医务人员价值取向发生偏差
3) 医生与患者医疗知识的不对称性
4) 部分医生医德修养不好,降低患者信任
5) 医务人员过度依赖仪器设备
2、医患沟通的障碍如何解决
1) 医务人员要树立积极与患者沟通的观念
2) 不要让冰冷的高科技医疗设备拉大了与患者的距离
3) 严格要求自己,不断提高自身素质
二、沟通要以德为先,以服务为魂
(一)医德架起医患沟通的桥梁
(二)有责任心的医生才会用心与患者沟通
(三)树立真心为患者服务的理念
(四)尊重每一位患者,不要戴“有色眼镜”
案例:得抑郁症的外地农村患者
(五)医患沟通的关键是全面了解患者的身心状况
(六)走进患者心里,满足患者需求
案例:即将出院的患者
(七)敢于道歉,一句“对不起”拉近医患距离
(八)注重人文关怀,关注患者的心理和社会需求
(九)尊重患者知情同意权,切莫先斩后奏
案例:慢性扁桃体炎的住院患者
三、用心倾听患者的心声
(一)倾听是医患沟通的重要环节
案例:皮肤病患者
(二)把握倾听的时机和技巧
(三)用心倾听,不轻易打断患者的诉说
案例:腹痛腹泻了一天的女生
(四)不要和患者抬杠较劲
(五)学会控制自己的情绪,不对患者恶言相向
案例:跟丈夫吵完架来上班的女医生
四、以感恩为怀,用暖话感化患者
(一)只有懂得感恩的医生才会爱自己的患者
(二)带着关爱的语气与患者沟通
案例:一位妈妈带着儿子来找儿科主任看病
(三)察言观色,用不同的发问技巧预判患者需求
医生在询问患者病情时应该注意5个侧重点:
1、诊治经过
2、基本现状
3、既往病史
4、个人生活史
5、家族史
6、患者对病情的期望、经济能力等
(四)不要训斥患者,轻声细语暖人心
(五)以患者为尊,赢得患者信任
(六)学会真诚安慰和鼓励患者
案例:因骑车摔伤导致骨折的男士
坚持“刺猬法则”,保持合适距离
五、增强“同理心”,站在患者的角度考虑问题
(一)保持积极乐观的心态很重要
(二)赞美是一剂良药
案例:满面愁容的老先生
(三)永远保持热情的态度
案例:忽感下身疼痛的老太太
(四)诚恳,让医患沟通更富成效
(五)对待患者的问题要有耐心
(六)时刻站在患者的角度考虑问题
(七)心存善念,沟通时应有豁达之心
案例:被鱼刺卡住喉咙的患者
六、会说话的医生才是好医生
(一)一言改变关系,一语赢得和谐
案例:严重烧伤的技术员
(二)好医生一定要会说话
(三)患者都喜欢会说话的好医生
案例:长期失眠患者
(四)医术好,更要话术好
1、对刚进院的患者
2、在早晨见到刚起床的患者
3、对牵挂丈夫孩子的女患者
4、对事业心很强的中年人或青年人
5、对于病程较长的患者
6、对于较长时间无人来看望的患者
7、......
(五)医生的贴心话也能治病
七、言语不当,影响医患关系
(一)良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒
(二)医生不会说话,加剧医患矛盾
案例:从偏僻的乡村长途跋涉到县城看病的农民
(三)不当语言让患者病情雪上加霜
(四)含糊表达容易带给患者不良的心理暗示
案例:前来就诊的老妇人
(五)夸大病情令医患关系面临严峻考验
案例: 不必要的腰椎间盘突出手术
八、医患沟通语言,这样说就对了
(一)发言依人依景,讲话冷暖兼用
案例:误吸异物的3岁男孩
(二)喊出患者名字,选择恰当称谓
案例:腰疼的大学退休校长
(三)多用通俗语言,切忌艰涩诲深
案例:一位妈妈抱着高烧不退的孩子来到医院
医生与患者交流时,要注意以下几点:
1、多用生活常用词
2、避免或少用专用术语
3、少说简称
(四)不轻易向患者做无把握的承诺
案例:心脏不舒服的老太
(五)注意保护患者隐私
案例:张贴匿名感谢信
案例:如何给体检报告单
(六)含蓄、委婉地向患者传达“坏消息”
(七)运用幽默智慧,化解患者压力
(八)聪明的医生不说“你不懂”
案例:急需手术的胆囊炎小患者
九、如何与特殊患者沟通
(一)不良医疗信息或噩耗的传达
(二)传染病患者心理问题及沟通
(三)重症患者沟通,三思而后行
(四)术前谈话的艺术
1、协助患者选择手术方案
2、签字授权
3、接受患者及其家属的咨询
4、明确表示尊重患者的选择权
(五)特殊时期的善意谎言
案例:得了白血病的小女孩
(六)与危重患者的沟通技巧
案例:突然晕倒的老太
(七)对临终患者的临终关怀
饶宇老师的其它课程
《医院科室管理智慧》 12.07
《医院科室管理智慧》【培训时间】2天【培训对象】中高层【培训方式】理论讲解+案例剖析+现场互动【培训目标】1、转变科室管理者的观念2、提高科室管理者的角色认知3、使科室管理者认识到自己的责权利4、提高科室管理者的管理内涵5、掌握科室质量管理和人本管理的方法6、了解如何建设科室文化,打造和谐科室7、提高科室管理者的沟通技巧【课程大纲】一、科主任的角色认知1、我
讲师:饶宇详情
《医疗质量管理智慧》 12.07
《医疗质量管理智慧》【培训时长】2天【培训对象】医院安排【培训方式】理论讲解+案例分析+互动问答【培训目标】1、通过培训提高学员质量意识2、通过培训提高学员对医疗质量的重视程度3、通过培训使学员掌握医疗质量管理的方法和措施4、通过培训全面提高医院及科室质量管理水平【课程大纲】互动:医院质量管理面临的问题有哪些问答:为什么说质量和安全是医院的生命线一、医疗质量
讲师:饶宇详情
《医疗智慧管理智慧》 12.07
《医疗智慧管理智慧》【培训时长】2天【培训对象】医院全员【培训方式】理论讲解+案例分析+互动问答【培训目标】1、提高学员对医疗纠纷和危机的认识2、提高学员处理投诉的能力3、减少医疗单位及医务人员的责任风险4、加强医疗纠纷防范与处置能力,有效规避法律风险减少医患纠纷,杜绝医疗事故,确保医疗安全5、帮助医院管理者从容面对、妥善处理医院管理中遇到的危机,维护医院良
讲师:饶宇详情
《医务人员心态管理》 12.07
《医务人员心态管理》【培训时长】2天【培训对象】医院全员【培训方式】理论讲解+视频赏析+案例分析+互动问答【培训收益】短期目的:认识自己,成长自己,有意识地去学习实践,发展内心的能量,实现阳光心态;长期目的-建立健康成熟的人格模式,提升员工的工作绩效和自我效能感,服务于医院。【培训大纲】一、导语:我们现有的生存状态互动小游戏:破冰现代生活状态素描:累死了,烦
讲师:饶宇详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21158
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20234
- 3行政专员岗位职责 19044
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195