内训师完美授课情景训练

  培训讲师:罗宏伟

讲师背景:
罗宏伟老师定制化课程开发和内部讲师培养导师清华大学继续教育学院行动学习顾问德鲁克《卓有成效的管理者》引导师中国科学技术大学硕士PTT/TTT国际职业培训师APEC人际风格大陆资深授权导师银行业、电力、通信行业常年合作讲师中国行动学习催化师协 详细>>

罗宏伟
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内训师完美授课情景训练详细内容

内训师完美授课情景训练

课程为你打开培训之门,把握授课关键,掌握基本技巧

确保学员收获的核心讲解技术,参与式培训,让你与学员水乳交融

引导促动技巧,能推动学员主动学习,营造学习氛围,组织完整教学——

“内训师完美授课情景训练”

【适合状况】

许多培训师,无论兼职还是专职,无论新任还是有一定授课经验的培训师,都会发现在课堂上难以真正吸引调动学员,更难以保证培训效果,比如:

■ 课程内容枯燥繁多,如何吸引学员

■ 内容专业难懂,如何生动易懂

■ 都是专业知识、流程,如何能够互动教学

■ 如何让课堂热起来,有时候做游戏的时候很热烈,一旦上课又低沉了

■ 提问时无人回答,或者大家积极,却有容易发散,难以收回

 ……

从青涩紧张成长为娴熟自如的培训师,往往需要摸索尝试多年,这导致很多人以为培训是高不可攀的艺术,望而生畏

实际上,培训完全可以变为技术,只要我们能够找到培训关键,循着正确的路径,并受到专业的个体化的辅导训练,您可尽快华丽转身。

【课程收益】

n  课前:优化你的课件,设计你的讲解、提问、互动;

n  课中:自信从容驾驭讲台

-- 清晰生动讲解,有序组织教学活动,与学员形成水乳交融的交互氛围
-- 营造良好有序的学习环境
-- 甚至你能够推动学员从被动学到主动学习

n  课后:确保学员学习收获,理解掌握和接受你所教内容,达成期望的教学目标

【课程特点】

n  让效果能落地:是模拟授课实景的练习,而不是一般演练;

n  让课程能学透:是针对每个工作流的练习,而不是综合演练;

n  让每人都改变:是每个人的充分练习,而不是派代表演练。

【授课形式】可视化过程、现场指导、研讨互动、沙盘、情景演练、引导式授课、实际体验

【培训时间】2天12小时

【培训对象】企业管理者、内部讲师、需要提升授课和表达能力的相关岗位人员

【课程大纲】

第一部分:洞悉呈现原理

n  深层思考:为什么我的课程不受学员的欢迎?
n  面条理论:引人入胜的课程逻辑
-- 面条:你需要传递给学员的观点、技能、理念
-- 佐料:论证面条的论据,包括教学方法与培训环境设计
n  呈现原理:一简、二活、三习、四诀
 

第二部分:明晰课程结构

n  虎头:引人入胜
-- 开场的禁忌
-- 和谁说、说什么、怎么说
-- 互动式开场4法
-- 完美讲授式开场的结构和步骤
n  龙身:听得懂、记得住、用得上
-- 课程内容设计的结构和步骤
-- 讲授式课程五步骤
-- 引导式课程五步骤
-- 知识类、技能类、观点类知识点的设计
-- 联字诀和一字诀的运用
n  豹尾:短线精悍
--  学员不会因为你多讲就感激你
--  收结的三大禁忌
--  完美收场三部曲
--  完美收场的要点和关键
 

第三部分:谋定教学方法

n  整理授课思路
--  学习要点和学习活动
--  明确学习要点,确定学习目标
--  学习要点属性,根据属性确定学习活动n  教学方法天龙八部
--  演讲法
--  问答法
--  示范教学法
--  个案研究法
--  角色扮演法
--  团体讨论法
--  视听教学法
--  游戏体验法
--  适用情景和注意技巧
 

第四部分:大气职业表达

n  确保学员收获的核心讲解技术
--  如何激发学员关注
--  如何生动演绎
--  如何发挥你自己扩大你的影响力
--  如何确保学员的收获n  身形:信结果,喜分享
n  面法:脸微笑,头微昂
n  手法:放自然,手出势
n  步法:腿站稳,动有向
n  起法:明课题,暖开场
n  展法:终为始,逐层讲
n  眼法:盯一人,说三句
n  收法:综所述,一锤响

 

第五部分:促动主动学习

n  控场控什么?
n  如何有效克服紧张问答法
--  压力缓解状态下的讲师行为
--  应对紧张的方法
n  如何应对学员的反馈
n  形成交互的课堂,让你与学员水乳交融
--  橄榄球定律
--  1人沟通法则
--  如何面对意外和尴尬
--  提问和征集回答
--  把控全场
--  互动活动的组织
n  更高境界,能推动学员主动学习
--  学习螺旋
--  案例的编写和引导设计
--  推动实践


 

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