“低成本改善”课程项目方案_张冬明_企业内训课程

“低成本改善”课程项目方案

培训讲师：张冬明

讲师背景：
î讲师背景Ø中国农业大学MBAØ长城汽车股份有限公司高管Ø贵州烟草特聘专家顾问Ø河北省民营企业家协会副理事长Ø西交大、河工大生产班特聘讲师î工作经历先后供职于长城汽车、天津瑞普生物技术股份公司（中澳合资）等大型上市公司，历任质量主管、行政人详细>>

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“低成本改善”课程项目方案详细内容

“低成本改善”课程项目方案

主讲：张冬明老师

【课程背景】：

面对原材料、人力成本的不断上升，企业面临越来越大的成本压力，现场管理不到位,成本控制不好,直接影响企业生存和发展，强烈的成本意识和有效的成本管控方法，是企业在激烈的市场竞争下保持成本优势的有力武器。

低成本改善是教练现场管理者通过检视周围环境，从看似复杂的麻烦中梳理出方法最简单、代价最小的解决之道，强调管理者通过与员工协作，以提高质量、缩减成本和满足顾客现实要求为根本目标。

【课程目标】：

² 提升现场管理者的成本控制和现场管理技能，强化其对成本的认识

² 掌握低成本改善工具与方法，能在现场管理中有效应用

【课程时间】：

1-2天（6小时/天）

【课程对象】：

公司中高层管理者、生产现场管理者

【课程形式】：

课堂讲授、实战演练、案例讨论、答疑、互动交流

【课程大纲】

课程开篇：制造业的发展趋势

第一部分认知卓越的现场管理

1. 什么是卓越生产管理现场

2. 现场管理人员的角色

1) 职责要求

2) 资源的管理与协调

3) 晨集组织

4) 挑战目标的制定

5) 假想管理

3. 现场管理者必要的技能

第二部分精益生产模式

1. 精益管理思想

2. 消除浪费

1) 生产现场八大浪费

3. 持续改善

第三部分低成本改善认知

1. 对待问题的两个角度

1) 两种类型的问题

2) 改善VS创新

2. 改善的含义

1) 含义

2) 改善目标

3) 改善的主要观念

4) 主要改善活动

5) 现场管理活动的金科玉律

3. 改善的基础与信条

1) 两个核心价值理念

2) 三项基础原则

3) 三个基本工作方式

4) 改善十信条

4. 改善常用工具

1) 发现问题

2) 分析问题

3) 改善问题

5. 改善流程

1) 改善的PDCA

2) 坚持的价值

第四部分改善点发现与改善

1. 成本

1) 分析：哪个存在浪费问题

2) 找出浪费的5大要点

3) 消除浪费的最佳方法

案例：动作浪费分析

2. 安全

1) 讨论：存在什么安全风险？

2) 发现安全风险点

3) 改善的方式

² 防错

² 目视化

3. 质量

1) 什么是质量

2) 哪个阶段的控制最重要？

3) 发现质量问题的意识

4) 质量改善方法

第五部分两天期改善方案

1. 改善实施的前提基础

1) 目标明确

2) 基础知识掌握

3) 三现主义

2. 以检查表给改善工具

1) 不同的改善目标

2) 检查表的内容设计

3. 改善流程

1) 设定目标

2) 现场会议

3) 讨论方案

4) 改善现场

5) 说明改变

6) 问题修正

7) 结案大会

第六部分课程总结与回顾

1. 课程知识点梳理

2. 课后活动

本课程大纲需要再根据企业及行业类型、客户具体要求另行调整

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