《从领导到卓越--领导力再进化》
《从领导到卓越--领导力再进化》详细内容
《从领导到卓越--领导力再进化》
课程名称:
《从领导到卓越---领导力层级再进化》
课程背景:
领导力的5个层级分别是:职位——下属不得不跟随你;认同——下属想要追随你;业绩——下属因为你为组织做的事情而追随你;育人——人们因为你为他们做的事情而追随你;巅峰——人们因为你本身以及你代表的价值而追随你。
真正的领导力并不是职位和头衔,那只是最低层级的领导力。要成为被人们追随的“领导”,你必须掌握让他人认同并激励他们的能力。为了在你的角色中进一步成长,你必须取得成果,并建立一个富有成效的团队。你需要帮助人们发展其领导技能,成为新的领导者。如果你有继任规划和献身精神,你就可以达到领导力的顶峰。你的领导力将超越时间、空间和地域,造福他人和社会。高屋建瓴的视角、生动形象的案例、幽默诙谐的语言,本课程描述了领导力不同阶段所对应的能力要求与解决方案。展示了如何征服每一层级,如何迈向更高的领导力层次,追求成为更富有影响力、更受人尊敬与更加成功的领导者。
课程对象
企业中高层管理人员、部门负责人、技术经理
授课时间
2天/期(6小时/天)
课程纲要:
第一讲 五层级领导力再进化概览与评估
1、为你的人生制订领导力行动计划
几位大咖对领导力的认知
五层级领导力概览与深入了解
获得实用的领导工具
卓有成效的五个步骤
2、领导力评估问卷:如何评估你的领导力层级
领导者视角下的团队成员个人评估
团队成员视角下的领导力评估
当前领导力层级评估
第二讲 领导力第一层级---职位:下属不得不追随你
职位的优势与劣势
第一层级的最佳表现
职位层级的领导力法则:盖子法则、过程法则、领航法则
帮助领导者提升到第二层级的信念
第一层级成长指南
第三讲 领导力第二层级---认同:下属想要追随你
认同的优势与劣势
第二层级的最佳表现
认同层级的领导力法则
帮助领导者提升到第三层级的信念
第二层级成长指南
第三层级---业绩:下属因为你为组织做的贡献而追随你
业绩的优势与劣势
第三层级的最佳表现
通过业绩去赢得团队的信任和声誉
业绩层级的领导力法则
帮助领导者提升到第四层级的信念
个人和团队业绩目标的达成
第三层级成长指南
团队沙盘:沙漠掘金项目体验(配合第三和第四层级,具体见附件)
第五讲 第四层级---育人:他人因为你为他们做的事情而追随你
育人的优势与劣势
第四层级的最佳表现
领导力五个层级及育人层级的领导力法则
以恰当的方式培养领导者
必须坚持的标准与改变命运的力量
建设性地处理人员错配问题
不是能力不够,而是不匹配
领导者因材施教:授权、激励、辅导与指示
帮助领导者提升到第五层级的信念
第四层级成长指南
第六讲 第五层级---巅峰:他人因为你本身和你代表的价值而追随你
巅峰的优势与劣势
第五层级的最佳表现
巅峰层级的领导力法则
帮助他人从第四层级提升到第五层级
第五层级最佳行动指南与第五层级领导者的肖像
领导者性格魅力塑造:沉稳、细心、胆识、积极、大度、诚信、担当
综合总结课程答疑
备注
在合作中,本大纲会根据客户的实际需要,进行修改,增减课程内容。
主讲老师
曹爱宏老师
项目附件:沙漠掘金沙盘项目文件
【课程背景】
已被清华大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学列入EMBA课程;
已被Coco-cola、首创置业、联想科技、浦发银行、上汽集团等多家公司采用作为内训;
据反馈统计,90%的参与者承认“沙漠掘金”与自己平时的行事方法吻合度极高。
【课程形式】
本课程是国外引进的最新体验式培训课程, 本培训课程让学员深入启发学习,完全不同于拓展训练和演讲式培训, 在全新的体验中深入挖掘、分析团队运作时可能出现的人员合作、沟通、竞争、风险、压力及冲突等问题,以及目标设定及管理的重要性。体验式培训起源于西方,通常以游戏和情景模拟演练的方式把生活中、工作中种种问题,通过游戏折射出来,受训者通过选择、决策、行动导致的结果,引发思索,总结发言看,从而自觉引导自身行为的改变。
【课程特点】
“沙漠掘金”课程是针对团队成员在实现公司战略或目标时可能出现的计划、组织、沟通、
控制等问题进行深度挖掘并找到解决方法的全新体验式培训课程。透过游戏的体验和引导,
参训学员不仅理解了目标设定及目标管理的重要性,还掌握了战略执行或达成目标的方法和
工具,对于公司管理层还可以训练领导能力。更重要的是,“沙漠掘金”课程运用团体游戏
的方式,使参训学员和参训企业在不知不觉中去显现出问题,发掘出问题的实质,最终找到
有效的解决方法。
【适用对象】 中层主管培训、公司季度或年度会议、以及与合作伙伴的会议或活动。
【针对课题】 团队领导力、执行、沟通、协作、风险管控及目标管理导向课程。
【游戏介绍】
38303201376680几只驼队从地图上的大本营出发,开始漫长的沙漠掘金。每支队伍出发前都有1000元现金,可以在大本营购得等价的帐篷、指南针、水和食物。另外,每支队伍还配有一只负重1000磅的骆驼。在前行的路上,有绿洲,探险队可汲取尽可能多的水;在村庄,探险队可以买到水和食物,但是其价格比大本营贵一倍。在掘金的旅途中,会遇到四种天气,分别是晴天、高温、沙风暴、沙风暴加高温,各种天气情况下所需消耗食物和水的量各不相同。整个探险之旅行程25天,一只帐篷在整个行程中可用三次,一只指南针只可用一次。此外,在大本营内还有一位智慧老人,据说能告诉你有关沙漠的秘密……
【优胜评定】
返回大本营的第一支探险队,带回的金子,每块能兑换100元;
第二支返回的探险队,带回的金子,每块能兑换90元;
第三支返回的探险队,带回的金子,每块能兑换80元;
第四支返回的探险队….
安全返回并且兑换回的现金最多的队为获胜队。
【课程收益】
使参与学员重新反思自己的团队管理及对成员的辅导、沟通、激励与协作;
促进学员明确目标愿景,锁定目标,全力执行、坚持不懈的工作态度;
使学员深刻体会到目标管理、风险管理、安全管理的重要性,以及明确做计划的威力;
使学员学会对有价值的信息取得,及学会分析信息是否有价值;
使学员了解工作不仅仅是卖力,同时学会更有效的工作,并提升领导力水平;
促进学员反思遇到困难如何更好系统解决、创新思维、创新管理、善用资源、灵活变通;
曹爱宏老师《沙漠掘金》课程版权证书:
-72390133350-130175440690曹爱宏老师《目标管理与执行力》课程版权证书:
曹爱宏老师浙江大学总裁班《沙漠掘金》轮训课程:
2540160655曹爱宏老师农行吉安分行《沙漠掘金》内训
6667593345北京大学总裁班经理人系列轮训课程:
13335022860曹爱宏老师河北钢铁集团中层干部《沙漠掘金----基础管理能力提升》轮训
-19050110490曹爱宏老师北京大学经理人培训项目《沙漠掘金与团队管理》课程瞬间
-59055-73025江苏银行《团队熔炼与执行力打造》课程
-5969086995哈工大青年企业干部《团队裂变执行力落地》课程研修班
-33655-147955曹爱宏老师《沙漠掘金与团队管理》课程瞬间
-8255031750曹爱宏老师银行骨干《阳光心态与团队精神》课程瞬间
-57150-206375曹爱宏老师江西农商银行团队与执行力课程
-8572514605曹爱宏老师北京地铁中层《沙漠掘金沙盘》课程
曹爱宏老师河北华电《沙漠掘金沙盘》课程
曹爱宏老师某城投集团授课瞬间:
曹爱宏老师国家电网陕西公司干部与兼职培训师课程辅导瞬间
曹爱宏老师中国高铁列车长与司机干部兼职内训师课程辅导瞬间合影
曹爱宏老师中国寰球工程公司党支部书记《沙漠掘金》授课合影:
7710170-10518140曹爱宏老师中国重汽集团管理者《跨部门沟通》授课瞬间:
曹爱宏老师中国核电集团《管理者必修课》授课瞬间:
曹爱宏老师的其它课程
职业人职业化工程系列职业化工程三大阶段:第一阶段:第一课:《职商---经理人职业素养(精神)修炼》第二课:《经理人高效沟通训练》第二阶段:第三课:《经理人卓越执行训练》第四课:《经理人时间管理与效能提升》第三阶段:第五课:《职业人阳光心态与团队凝聚力》第六课:《职业习惯养成---柯维博士职业习惯落地训练营》本系列课程五大特色:1、实战性:课程使用工作实际问题
讲师:曹爱宏详情
2天版《职场高效汇报与逻辑表达》大纲--- 10.12
课程题目《职场高效汇报与逻辑表达》2天版培训【课程说明】管理者如果能掌握高效思维、重点突出、逻辑严密、视觉化、结构化的思维与表达,就能大量地节省自己与上司、同事、客户、下属的时间,提高处理事情的效率(效能),同时能够充分展示自己的能力。但实践中,管理者在思维与表达方面,经常会出现以下问题:在接受任务和面临问题时,无法快速找到问题核心及提出解决方案。思维混乱,
讲师:曹爱宏详情
2024《新晋管理者八堂必修课》--- 10.12
-641350-943610-11322059909810-631825508635《新晋管理者八堂必修课》课程大纲《新晋管理者八堂必修课》课程大纲《卓越管理者的5项修炼》-1140460158115一、课程背景一、课程背景管理工作就是使利用资源的收益最优——彼得·德鲁克不知管理者是否曾经或正在面临这样的困境:被提拔成为管理者,面对下属和业绩压力,一时不知所
讲师:曹爱宏详情
←课程名称《内部讲师专业能力提升---岗位场景化学习地图设计与开发》←课程背景企业目前是否面临一些场景:企业发展速度极快,大量的员工不断涌入,短时间内如何让这些新人尽快达到岗位胜任要求,挑战很大;新人成长周期长,工作任务不清晰,发展路径不明确,不知道该怎么提升自己;目前岗位人员水平参差不齐,内部优秀骨干好的经验做法没有得到有效复制和传播;现在大部分培训还停留
讲师:曹爱宏详情
《角色认知与卓有成效(管理四项职能)》 10.12
·课程名称《基础管理训练---角色认知与卓有成效》课程背景本课程在国有企业改革三年行动和国企改革三项制度要求大背景下,结合MTP计划研发而成。MTP(英文全称ManagementTrainingProgram)原义为管理培训计划,是由美国在上世纪50年代,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系,也是当今世界经典管理培训之一。该体系对于20世纪全球经济
讲师:曹爱宏详情
课程题目《金字塔原理--结构化思维呈现与精彩表达》培训【课程说明】管理者如果能掌握高效思维、重点突出、逻辑严密、视觉化呈现的思维与表达,就能大量地节省自己与上司、同事、客户、下属的时间,提高处理事情的效率,同时能够充分展示自己的能力。但实践中,管理者在思维与表达方面,经常会出现以下问题:在接受任务和面临问题时,无法快速找到问题核心及提出解决方案。思维混乱,结
讲师:曹爱宏详情
《目标管理与计划制定》 10.12
²课程名称1《目标管理与计划执行》训练营²课程背景一些企业/银行初始条件相似,并采用了几乎相同的战略,最终结果却相去甚远。人们不禁要问:其中的奥妙与原因究竟何在?台湾著名学者汤明哲指出:一家企业的成功,30靠战略,40靠执行力,30靠运气。可见,在战略意识足渐成熟的过程中,企业只有有效的执行既定的战略,才能赢得更多学习的时间和成长的机会,才可能赢得品牌的成长
讲师:曹爱宏详情
《基于工作任务的TTT训练营》9天版(面授)-- 10.12
《培训师修炼---基于工作任务的TTT训练营》如何让企业完全站在主导地位,使培训的效益最大化,完全符合当今企业培训以自主性为主的发展方向。使企业培训走上认同文化、提高技能人才储备的良性发展循环----为您打造内部培训师训练营←课程背景培训师的培养,已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是不论职业讲师自身成长还是公司在内部培训师的培
讲师:曹爱宏详情
《基于结果导向的微课设计与开发》大纲-- 10.12
课程主题《不微不学习玩转微课堂---基于结果导向的微课设计与开发》←课程背景全民已经进入微时代:随着新技术发展,中国迎来了移动互联网浪潮,据不完全统计,至2021年12月底,中国手机上网用户的规模为11.16亿,在地铁、车站、甚至饭桌上你有没有看到身边的男男女女拿着手机看信息,学英语,上微博,玩游戏。于是微博、微信、微电影、微小说、微学习出现了,当下的中国悄
讲师:曹爱宏详情
《岗位经验与典型案例萃取》3天课程大纲 10.12
←课程名称:《岗位经验与典型案例萃取》←课程背景:无论任何企业,员工沉淀下来的智慧都是企业的宝贵财富,如果把具有智慧的经验提炼出来,用案例的方式将知识和场景相结合,就能沉淀成组织的智慧。经验萃取渊远流长,从化学的提纯,到医药行业的提取,历史悠久,运用广泛。最近几年众多有前瞻性企业的高层开始重视本企业岗位经验和典型案例的萃取;企业界开始运用各种萃取技术、方法、
讲师:曹爱宏详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21153
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20216
- 3行政专员岗位职责 19039
- 4品管部岗位职责与任职要求 16214
- 5员工守则 15454
- 6软件验收报告 15392
- 7问卷调查表(范例) 15106
- 8工资发放明细表 14546
- 9文件签收单 14190