管理者核心能力训练(2T)——
管理者核心能力训练(2T)——详细内容
管理者核心能力训练(2T)——
管理者核心能力训练
■课程背景基层管理人员的定位,是以担任管理职务为职业的专业人才。基层管理人员必须具备哪些能力? 基层管理员要做到以上的境界,需要以下的职业化能力,称为KAS。K指的是拥有充足的专业知识,例如商业知识、政府法规、产品行业知识、科技知识、管理知识等。A指的是敬业的态度,例如积极热情的工作态度,负责守法、保守业务机密、不从事与公司利益相违背的工作,能与他人合作,愿意栽培部属等。S则是指纯熟的工作技能,包含四个方面,思维能力、组织能力、绩效管理能力以及专业风采。只有通过以上这些能力的组合,才能使中基层管理人员有效的完成任务,换句话说,具有这些能力才称得上是职业经理人。
中基层管理人员工作技能的四大方面,具体表现为多方面、跨专业的管理技能。从思维能力来看,作为管理人头脑清楚,这样才能做好事情。管理大师彼得杜拉克说“要做对的事,再把事情做对”。所以中基层管理人员的思维能力是最重要的事,也是最抽象、最难培养的。
中基层管理人员应具体表现为多方面、跨专业的管理技能。而专家级水平是逐渐地练出来的,而有效进步的关键在于找到一系列的小任务让受训者按顺序完成。这些小任务必须是受训者正好不会做,但是又正好可以学习掌握的。完成这种练习要求受训者思想高度集中,这就与那些例行公事或者带娱乐色彩的练习完全不同。"刻意练习"的理论目前已经被广泛接受。
■课程目标:
学习——全面的管理知识
掌握——有效的管理方法
提升——系统的时间管理技能及工作效率
■培训对象:
企业基中层管理人员
新上任或既将上任务的管理人员。
职业经理人。
■授课方式:
理论讲授+案例分析+视频分享
小组讨论+经验分享+头脑风暴
实战演练+管理游戏+情景对话
■标准课时:
2天(6小时/天)
课程大纲
第一部分:企业中基层管理人员角色定位及认知
一、角色转变
管理者角色转变的对比
骨干员工与管理者的区别
角色转变困难的4个原因
二、定位误区
1、中高层管理人员常见的角色错位
土皇帝:如一方诸侯或小国之君
民意代表:站在下属的立场意气用事
自然人:把自己当成普通员工
传声筒:此类中层,可有可无
2、避免中层经理的两种病症
新经理并发症
老经理综合症
3、如何应对管理的两难现象
有情的领导
无情的管理
绝情的制度
三、定位分析
关于管理者角色的历史观点
管理者在企业结构中的位置
针对上中下三层的定位分析
四、定位认知
中高层管理人员的烦恼
管理者的各角色认知
中高层管理者的三大内伤
刻意训练内容:管理者5大时空工具内容拟定。
第二部分:中高层管理者职业化修炼与管理实务
一、管理者应该具有的管理境界
分享:你如何理解管理?
管理的本质是什么?
管理的核心要素
如果让“管”更圆润、“理”更温情
自我管理、理人、管事
自我管理与部属管理的内容
管理者职业行为规范的三个层次
二、管理者如何执行管理
你是管理者还是被管理者
如何理解管理与被管理
为什么每个人的讨厌被管理
大音希声、大象无形的管理
如何让员工爱上被管理
管理者在管理行为中的温度决定员工的执行程度
管理不是单向,而是参与与互动
要求与迁就
把管理做的润物细无声
三、管理者实务
合格管理者的6大核心技能
认识下属
如何成就下属,成就自己
“三级成就”理论探索
“三级成就”理论在管理中的应用
“三级成就”管理前的心理角色倾向测定
使用 “三级五角色”对公司各级职能进行三级分解
绩效管理
管理活动的分层执行
刻意训练内容:职业角色倾向测定表格。
刻意训练内容:三级五角色定位表。
第三部分:管理者管理技能
一、沟通与协调管理技能
沟通的效果控制
沟通的本质
信息传递示意图
沟通之道
如何人沟通直达人性——人性沟通的秘密
刻意训练内容:管理沟通中情感互动。
二、目标管理技能
目标管理的价值
目标来自于哪里
目标设定及分解
平衡计分卡式的目标管理标准
设定目标的SMART原则
现在,你知道如何让自己”梦想成真”了吗?
目标分解的方法——剥洋葱法
目标实施PDCA循环
目标包括那些?
企业目标管理
企业目标管理系统优化给出的建议
刻意训练内容:平衡计分卡式的目标设置与分解
三、时间管理技能
不能管理时间便什么也不能管理
时间管理的重要性
时间管理的误区
时间管理的四象限
找到浪费时间的原因
1、时间管理的原则:
使命优先
生命规划
明确目标
目标法则
计划法则
制定时间计划的基本步骤
帕累托法则
ABC法则
2、优先管理技巧
要事第一
时间管理矩阵
“莫菲定律”
改变传统的时间观念
学会授权的技巧
刻意训练内容:时间管理分配事件检视
四、工作效率管理技能
建立正确的效率观。
注重工作节奏、让时间管理熔合在工作当中。
随时调整工作方法。
随时记录灵感。
超越一点点。
学会把握行动时机。
认真做好一件事。
练好基本功。
执着于工作。
勤于总结。
刻意训练内容:工作节奏设置检视
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