打造高效执行力

打造高效执行力
授课老师：晏世乐



【课程背景】
“一分部署，九分落实”。没有执行力，无论是组织的战略、规划、计划，还是我们
个人的梦想、愿望、计划，统统都只能是幻想和空想！没有执行力，我们组织和个人都
将一事无成。
【课程目的】
促使学员：1、深刻认识执行力对组织、对个人的极端重要性。2、科学决策，从源
头提高执行力。3、做好表率，创建强有力的执行力文化。4、完善制度，通过流程化、
标准化提升全员执行力。5、深刻理解“除非违法，坚决执行”，积极主动、一丝不苟，坚
决完成任务。6、团结协作，提升组织整体执行力。
【授课方式】
课堂讲授、案例分析、讨论练习、实景体验、选边辩论、心理测验、游戏参与等。

【授课时间】
0.5—1天，5—6小时/天。
【授课对象】
所有职场人士。会根据授课对象，适当调整授课内容（侧重点）。
【课程大纲】（课程大纲仅为课程部分内容纲要，具体内容见课程讲义）
课前达成共识，确保培训效果：学习为己、学乐精神、空杯思想、学以致用。
一、执行力知识概述
（一）执行力的研究背景。【案例】《执行——如何完成任务的学问》。
（二）如何理解执行力？
1、从组织的角度理解：贯彻、落实能力。
2、从个人的角度理解：行动力。【案例】马明哲的批评。
（三）执行力为什么重要？
1、执行力对组织的重要性。【论证】“一分部署，九分落实。”【案例】比尔·盖茨
。
2、执行力对个人的重要性。【案例】蜀之鄙有二僧。
没有执行力，一切战略、规划、计划（梦想、理想、愿望）都是空谈（空想）！
二、组织执行力缺失原因及对策分析
（一）关于决策（战略、规划、计划）的要求。【案例】致加西亚的信。
1、民主。执行者参与决策制定，将更清楚自己该做什么，更愿意努力做。【论证
】“除非火烧眉毛，先民主！”
2、明确。制定行动方案、实施步骤，把战略等细化为可执行的任务，而且任务标
准明确。【案例】买复印纸。
3、科学。【案例】“谁来挂铃铛？”英国向澳洲移民罪犯。
（二）创建强有力的执行力文化。
1、“你不给我结果，我就给你后果！”
2、“除非我使这个计划真正转变成现实，否则我现在所做的一切根本没有意义。”
【案例】办公厅主任安排工作。
（三）领导者做好表率。
身教胜于言教，领导者表率对执行力的影响是决定性的！【论证】“己身不正，虽
令不行”。【案例】陈赓为什么离开蒋介石？
（四）完善制度、简化流程。【案例】《基业长青》。
1、健全制度、奖罚分明。【案例】德国闯红灯、新加坡吐痰。华为：“以奋斗者为
本！”
2、制度：流程化、标准化（量化、细化）、表单化。【案例】中国餐饮VS洋快餐
。销售VS诈骗。热情服务的标准、大型会议准备清单。
3、制度、流程：简洁精炼、目视管理。
（1）简洁精炼，便于理解，便于执行。【论证】崔西定律。【案例】GE韦尔奇。

（2）业务流程重组：以客户为中心，简化流程，精减部门，旨在提高效率、降低
成本。【案例】联想再造。
（3）目视管理——“一看便知”。【案例】七步洗手。
（五）成为（培养）有执行力的员工。
1、问题：员工能力不够。对策：领导培训、指导，个人学习。【案例】没有过程
，哪有结果。师傅带徒弟。
2、问题：借口多多。“决策不对、难度太大、资源太少……”对策：没有任何借口，
全力完成任务。【论证】“除非违法，坚决执行！”【案例】京东VS淘宝。王进喜，“救助
儿童会”斯特宁，深圳市民花田。
3、问题：容易放弃。对策：善始善终、百折不挠。【案例】诺贝尔。
4、问题：不注重细节，对执行偏差无所谓。对策：树立“严谨些、再严谨些，细致
些、再细致些”的工作作风。【论证】墨菲定律。【案例】公共交通安全事件。
（六）对员工进行持续有效的激励。
激励的原理：“需求产生动机，动机引发行为”。激励的本质就是满足需求。【案例
】马斯洛的“需求层次论”。
激励的前提：了解员工需求，对症下药。【案例】董明珠设置员工意见箱。
1、感情激励。“士为知己者死，女为悦己者容”。【案例】吴起爱兵。
2、赞美激励。“领导夸奖有如小幅加薪。”
（1）我们对别人的评价，对他的行为会有引导作用。【案例】罗森塔尔效应。
（2）赞美的技巧。【案例】水电八局“他应该知道吧？”
（七）监督检查、跟进追踪。
1、员工不会做你希望他做的，只会做你检查的。
2、严谨地进行后续追踪，以确保下属依照原定进度完成目标，并及时指导下属，
协助解决困难。
（八）抓好考核，奖惩分明。
1、杰克·韦尔奇：所谓执行力就是企业奖惩制度的严格实施。【案例】孙武练兵。

2、分解工作职责，明确每个员工职责。防止“罚不责众”。【案例】以水充酒。南
京明城墙。
（九）团结协作，提升组织整体执行力。
1、团结协作重要性。“三个和尚没水吃”VS“三个人搞殖民地”。【案例】楚汉相争
。
2、团队角度：关心员工、互相关心。【建议】组织恳谈会。
3、个人角度：培养同理心。“人同此心，心同此理”。投其所好、对症下药。【案
例】本人劝服父母。
（1）最好做到：人之所欲，施之于人！【案例】甲之蜜糖，乙之砒霜！兔子钓鱼
。
（2）中间水平：己欲立而立人，己欲达而达人！
（3）至少做到：己所不欲，勿施于人！
三、个人执行力缺失原因及对策分析
（一）问题：没有上进心，自我要求标准低。对策：树立目标，并增强危机意识。
【案例】富翁和渔民。国企下岗。
（二）问题：拖延磨唧，缺乏行动。对策：绝不拖延，立即行动。【案例】晏子：
“为者常成，行者常至”。
1、确定好处，鼓励行动。
2、想像坏处，强迫行动。
3、各个击破、减少畏难情绪。
四、执行力理念（原则）
（一）执行开始前：决心第一，成败第二。
执行的关键是建立必胜的信心和决心，任何事，只要你认为做不成，那成功的概率
几乎就是零！
（二）执行过程中：速度第一，完美第二。
完成比完美更重要。【案例】快鱼吃慢鱼。
（三）执行结束后：结果第一，理由第二。
我们是靠结果生存，我们不能靠理由生存，没有结果，我们就不能生存，这是硬道
理！【案例】白猫黑猫。
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