电力行业安全管理(反违章作业)

  培训讲师:王明朱

讲师背景:
王明朱老师国家高级安全工程师(安全工程专业)国家注册安全工程师国家注册人力资源管理师(二级)国家应急管理部现聘安全生产与应急管理师资培训教师及评委国家高级企业培训师、心理咨询师、应急救援培训师广东省安全生产培训教员广东省安全生产标准化现聘评 详细>>

王明朱
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电力行业安全管理(反违章作业)详细内容

电力行业安全管理(反违章作业)

电力行业安全管理(反违章作业)培训
课程背景:
近年来发生的重特大事故暴露出当前安全生产领域“认不清、想不到”的问题突出。针对这种情况,首先就是从业人员安全意识不强所导致,安全意识就是人们头脑中建立起来的生产必须安全的观念。从业人员在生产活动中,对各种各样可能对自己或他人造成伤害的外在环境条件的一种戒备和警觉的心理状态;再者就是安全责任不落实及落实不到位导致事故发生,安全生产责任制是根据我国的 HYPERLINK "https://baike.baidu.com/item/%E5%AE%89%E5%85%A8%E7%94%9F%E4%BA%A7%E6%96%B9%E9%92%88/2331020" \t "https://baike.baidu.com/item/%E5%AE%89%E5%85%A8%E7%94%9F%E4%BA%A7%E8%B4%A3%E4%BB%BB%E5%88%B6/_blank" 安全生产方针“安全第一,预防为主,综合治理”和安全生产法规建立的各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在劳动生产过程中对安全生产层层负责的制度。安全生产责任制是企业 HYPERLINK "https://baike.baidu.com/item/%E5%B2%97%E4%BD%8D%E8%B4%A3%E4%BB%BB%E5%88%B6/1608485" \t "https://baike.baidu.com/item/%E5%AE%89%E5%85%A8%E7%94%9F%E4%BA%A7%E8%B4%A3%E4%BB%BB%E5%88%B6/_blank" 岗位责任制的一个组成部分,是企业中最基本的一项安全制度,也是企业安全生产、 HYPERLINK "https://baike.baidu.com/item/%E5%8A%B3%E5%8A%A8%E4%BF%9D%E6%8A%A4" \t "https://baike.baidu.com/item/%E5%AE%89%E5%85%A8%E7%94%9F%E4%BA%A7%E8%B4%A3%E4%BB%BB%E5%88%B6/_blank" 劳动保护管理制度的核心。同时,做好反违章工作也是一项重要的、长期的、首要的安全战略工作。
课程时间:1天,6小时/天
培训对象:安全生产(专兼职)管理人员、班组长
课程方式:翻转课堂:讲师讲授+案例分析+视频分享+角色扮演+实操演练
课程特点:
培训方式生动有趣:采用讲师讲授、案例分析、小组研讨、角色扮演、小组任务等多种形式,引导学员实践,快速掌握相关管理方法。
课程收益:
学员能够认识到安全生产工作的重要性、必要性和紧迫性。
学员能够认识到违章原因,何种情况及时间段容易违章。
学员能够理解岗位安全责任制落实以及现场有哪些作业容易出现违章。
列举违章情形展开讨论并分析,制定对应措施及现场处置方案,并做好岗位定责管理,从减少违章,预防违章,杜绝违章,到本质安全心理制订可靠性对策。
课程模块与内容:
第一模块:安全重于泰山,安全意识提升
安全为了谁
有多少生命可重来--为自己
大家共坐一条船,齐心抗风险-为伙伴
案例分析:安全为了谁?
以“风险”为核心的安全意识
安全基础存在的薄软环节
安全工作粗放,缺乏“严、细、实”
安全生产责任制落实不到位
“三违”仍未杜绝
安全规章制度、安全执行不到位
安全文化建设任重道远
安全事故原因相通
问题出在执行不到位
问题都在作业环节
均暴露出系统性问题
均发现了管理漏洞
事前均“没想到、不可能、无所谓”
风险时时想,胜过领导天天讲-学会安全
第二模块:安全原理学习,安全生产思路
安全生产的原理解读
破窗效应(Break Pane Law)引发的管理思考
现场安全管理
安全生产心理
基本思路
安全生产的最高标准
达成安全生产可控、能控、在控的途径
生产安全重点分析
现场生产:几乎所有安全事故都发生在现场生产中,即使不是也可以从现场生产活动失败当中找到原因
设备设施:几乎所有安全事故都发生在设备设施运转上,最终原因是设备和设施操作者行为有误
生产调度:碰车不是车碰,而是人碰,生产调度失误至少会倍增运行安全风险系数
4)主体素质:岗位活动主体的责任、知识、修养、技能不同,带来的安全风险程度的大小也不同
第三模块:安全心理行为,主动做好安全
为什么总有人在被动地做安全
人的认识决定思路,思路决定出路
工作场所从来没有绝对的安全
安全能做好而不好好做,非理智行为
认识安全生产心理行为学
供电安全心理学的应用基础
何谓安全生产心理行为学
基础心理学和应用心理
电网企业生产事故的社会环境因素
安全行为学的研究与应用领域
行为的身心机制
生理及其对行为发生影响的一般机制
心理及其对行为发生影响的一般机制
感觉、知觉、记忆与安全
情绪、情感及其影响安全的一般机制
意志、注意与安全
个性与安全
主动做好安全
我的安全我负责
企业的安全我尽责
3)他人的安全我有责
第四模块:安全遵规守纪,坚守安全底线
供(发)电企业违章情形的具体表现
由于误操作引起的事故大多是在简单的倒闸操作过程中发生的
不按规范进行操作,出现跳步、解除防误闭锁装置等违规行为
倒闸操作过程中,未仔细核对设备的实际位置
巡视过程中检查工作做的不到位
检修工作办理安全票马虎,不能将安全措施完全落实到位
现场工作人员安全责任的落实、安全监督都流于形式
不系安全带的情况下进行高处作业
唯经验是从,线路工作中不认真核对杆塔的名称、杆号以及相序
违章的防范措施,遵规守纪,坚守安全底线
从根本上杜绝违章行为,从以下几个方面防范与监管
完善安全监管制度
建立健全安全培训制度
消除设备与设施的不安全状态
建立安全行为激励机制
加强舆论宣传
杜绝违章
隐性违章的辐射疗法
表象违章的人性化管理
激励机制的正负绝对值管理
严重违章的戒律制约
反违章应注意的问题
案例:配网施工各类规程、安全规定的特点(讨论)

 

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