管理画布刻意训练之决策力
管理画布刻意训练之决策力详细内容
管理画布刻意训练之决策力
168211561334651.管理决策的类别
技术性决策-策略性决策
2.策略性决策的四个要素
可能的选择-必要条件-理想条件-风险
【练习:四要素】
3.决策的CASES模型
C:定义情境
A:明确目标和标准
S:拟定可行方案
E:评估风险
S:选择最佳方案
工具:决策矩阵
【练习:CASES模型】
4.参与决策的过程
质量承诺矩阵
例行决策-管理者决策-部署决策-团队共同决策
【练习:综合运用】
001.管理决策的类别
技术性决策-策略性决策
2.策略性决策的四个要素
可能的选择-必要条件-理想条件-风险
【练习:四要素】
3.决策的CASES模型
C:定义情境
A:明确目标和标准
S:拟定可行方案
E:评估风险
S:选择最佳方案
工具:决策矩阵
【练习:CASES模型】
4.参与决策的过程
质量承诺矩阵
例行决策-管理者决策-部署决策-团队共同决策
【练习:综合运用】
11061705780405三、决断与风险衡量
0三、决断与风险衡量
281622525222201.面对问题的五种选择
什么也不做-只处理表象问题不理会根本问题-绕过问题来达成目标-解决问题-修正目标
2.问题解决的五项核心技能
检视目标-分辨根因与征兆-拟定并验证行动方案-选定最佳方案-评估证据
【练习:检视目标】
【练习:根因与征兆】
【练习:评估证据】
3.TEST问题解决模型
T:锁定目标
工具一:问题说明书
E:评估根因
工具二:鱼骨图
S:选择解决方案
工具三:行动计划
T:采取行动
工具四:GANT图
工具包:问题解决工具箱
【练习:TEST模型】
01.面对问题的五种选择
什么也不做-只处理表象问题不理会根本问题-绕过问题来达成目标-解决问题-修正目标
2.问题解决的五项核心技能
检视目标-分辨根因与征兆-拟定并验证行动方案-选定最佳方案-评估证据
【练习:检视目标】
【练习:根因与征兆】
【练习:评估证据】
3.TEST问题解决模型
T:锁定目标
工具一:问题说明书
E:评估根因
工具二:鱼骨图
S:选择解决方案
工具三:行动计划
T:采取行动
工具四:GANT图
工具包:问题解决工具箱
【练习:TEST模型】
10788652142490二、问题确认与解决
00二、问题确认与解决
1783080-2184401.处理问题的三种方式试误法-关键理解法-分析思考法
2.运用逻辑方法分析思考
分析思考法四概念
运用逻辑方法分析思考
演绎法、归纳法
【练习:逻辑命题】
【练习:逻辑分析】
3.清晰思考的FACT模型F:客观存在-A:假设-C:结论-T:思考
4.分析思考三大障碍前提的谬误-论证过程的谬误-目标的谬误
【练习:FACT模型】
01.处理问题的三种方式试误法-关键理解法-分析思考法
2.运用逻辑方法分析思考
分析思考法四概念
运用逻辑方法分析思考
演绎法、归纳法
【练习:逻辑命题】
【练习:逻辑分析】
3.清晰思考的FACT模型F:客观存在-A:假设-C:结论-T:思考
4.分析思考三大障碍前提的谬误-论证过程的谬误-目标的谬误
【练习:FACT模型】
1078230-602996一、清晰思考与分析
0一、清晰思考与分析
-109728036195决 策
00决 策
-1143000-841248刻意训练
——管理能力进阶
00刻意训练
——管理能力进阶
-10052054194175参加本课程的学员将能够:
1、运用分析思考法与FACT模型,对错综复杂的信息进行验证
2、运用TEST模型及问题解决工具箱中的系列工具,对问题的根因进行挖掘和厘清,并制定相应的解决方案
3、运用策略性决策的四个要素、CASES模型,以及决策矩阵,在众多决策中,衡量并选择最佳方案
00参加本课程的学员将能够:
1、运用分析思考法与FACT模型,对错综复杂的信息进行验证
2、运用TEST模型及问题解决工具箱中的系列工具,对问题的根因进行挖掘和厘清,并制定相应的解决方案
3、运用策略性决策的四个要素、CASES模型,以及决策矩阵,在众多决策中,衡量并选择最佳方案
-10979153781044课程目标
课程目标
-1089025487680课程背景
课程背景
-1005840813562企业管理中,最大的失误是决策失误,最大的浪费也是决策失误造成的浪费。而决策又是一名管理者的知识技能、思维方式、信息意识和分析能力的综合体现。要想做出一个有效的管理决策,管理者必须能够有效运用清晰的思考与分析,研究并确认问题,抓住事物的本质,最后在众多方案中做出取舍,使决策的机会成本仅可能降低,并达成既定的管理目标。
00企业管理中,最大的失误是决策失误,最大的浪费也是决策失误造成的浪费。而决策又是一名管理者的知识技能、思维方式、信息意识和分析能力的综合体现。要想做出一个有效的管理决策,管理者必须能够有效运用清晰的思考与分析,研究并确认问题,抓住事物的本质,最后在众多方案中做出取舍,使决策的机会成本仅可能降低,并达成既定的管理目标。
-10236206999605教学特色
0教学特色
-10058407328789课程时长:2天,12小时
强调工作场景的还原,将理论知识与工作应用相结合。教学活动丰富,包括视频教学、案例分析、课堂练习、角色扮演、游戏活动等。同时,课程提供辅助工具,帮助学员课后在实际管理当中应用。
0课程时长:2天,12小时
强调工作场景的还原,将理论知识与工作应用相结合。教学活动丰富,包括视频教学、案例分析、课堂练习、角色扮演、游戏活动等。同时,课程提供辅助工具,帮助学员课后在实际管理当中应用。
-1085215-1376045-38100-11557000
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