系统思考:跳出症状看全局 1天
系统思考:跳出症状看全局 1天详细内容
系统思考:跳出症状看全局 1天
系统思考——跳出症状看全局
课程背景
二十一世纪的企业,正面临着各种复杂多变的管理和发展的新课题,市场及客户的需求变化、竞争对手的压力,社会价值观的多元化、员工发展的新要求、组织和团队文化的建设等等,对传统的管理模式带来了极大的挑战。
该课程从企业实战角度,探讨个人、团队和企业发展中所面临的种种领导力和管理的问题,寻求发现新的、不同的管理思维和方法,使得自身的领导力得到进一步的提升,并由此更好的认识和解决在管理过程中所面临的各项问题。
课程特色:
根据企业管理者及学员前期调研,设计符合企业真实现状的议题,让学员从真实议题中边学变练,边思考边运用,在议题探讨中解决真实企业困扰,甚至找到新的思考角度化解危机。
过往企业真实议题参考:
某服务行业公司面临规模发展瓶颈,客户口碑受到挑战,当下如何破解困局?是涨价还是降价?是持续扩张还是弃车保帅?
谋服务行业的客户投诉不断上升,到底是客户服务部门的服务能力问题?还是产品问题?抑或是销售问题?如何找到各个部门之间的彼此关联,串联整体,切中要害?
某外资企业人力资源部长期存在招聘难题,招不到用人部门需要的人才,还和用人部门产生了潜在冲突,如何找到招聘问题的根源并解决?
某研发型企业员工加班严重,但工作效率却并没有见到显著提升,常常都在应付客户投诉,解决不断暴露出的系统问题,但系统的整体更新因为各种繁忙被一再搁置;如何破解这种恶性循环?
某快速发展型企业的销售团队里,最近正在考虑开除一位业绩优秀的老员工,因其就是团队里的“刺头”,不断地给团队氛围找麻烦,让老板动了即便损失业绩也要“壮士断臂”的念头;员工的“刺头”行为背后有什么根本原因?如何解决?如果没有意识还可能会带来什么新的问题和影响?
……
课程目标:
打破局限思考、看清事物本质、扩大认知边界
学会从整体看结构,改变传统线性解决问题的思路
建立团队跨部门之间的共同语言,帮助团队和跨部门间客观讨论问题和共创
学习在复杂的现状中用系统思考分析问题的切入点,突破困局
搜集不同观点,并找寻双赢的做法,提高组织管理效率和效益
提高未来领导者的自我意识和转变领导者的限制性信念
课程收益:
帮助学员从系统角度建立工作目标与现实条件之间的关联,激发团队工作动力;
帮助学员形成跨单位沟通的共同语言,从系统角度分析跨单位之间的相互影响与关联;
改变就问题解决问题的现状,从业务策略产生的长期影响的时间维度进行更合理的分析;
面对当前疫情带来的管理困局,运用系统思考的工具进行对焦、共创与破解。
课程大纲
序章 破冰行动
入场话题:你眼中的系统思考
第一部分 以史为鉴,认识系统思考
巨型企业在高速发展壮大后快速倒下的真正原因是什么?
——以真实企业案例开启学员对系统思考重要性的认知
为什么所有问题相关的原因都解决了,问题却愈演愈烈?
——传统问题解决思维的还原论与系统思考的系统论之差
成本涨价,经济动荡,竞争加剧……我们如何决策?
——“细节性复杂”与“动态性复杂”对世界观的理解差异
团队表现不佳,是该淘汰弱者,还是严明纪律?
——从真实日常企业管理议题中分析“线性思考”与“系统思考”的差别
第二部分 拆分思考的层次:系统思考的冰山模型(寻找问题的本质)
相似的问题为什么解决之后往往依旧反复发生?
——避免总做救火队员,治标不治本,需要先认识系统的“冰山”
差之毫厘谬以千里的结果源于冰山之下的心智模式
——“黄石公园效应”产生的根本原因及真实商业案例
投机?还是投资?运气?还是局势?
——趋势与结构间的相互验证
如何看见结构并找到关键的策略?
——复杂中的单纯之美:结构影响行为
如何设计良性发展的组织结构/商业结构?
——探索人性结构的局限和优势
练习:根据案例文字描述,厘清案例中的冰山模型各个层次。
第三部分 经典决策沙盘体验 收获季节
传说中的美极湖中存在着一种稀奇珍贵的美极鱼,这种鱼不仅味道极其鲜美,还具有很高的药用价值。美极湖附近有一个质朴的渔村,村落中有若干条渔船,大家依靠捕鱼而生存,经过漫长的休渔期,捕鱼的季节即将到来。为了遵守“古老神秘”的捕鱼规则,村民们依次入湖捕鱼,进行10轮挑战,完成捕捞任务并收获最多的团队获得“渔王”称号。捕鱼季节会长达十周的时间,接着又将是漫长的休渔期。在捕鱼期间,我们最主要的任务就是能捕多少鱼就捕多少鱼。
1、运营决策体验
模拟真实世界中的的商业环境,我们如何来做运营和决策,包括小组目标与团队目标、沟通与谈判、博弈论、结构影响行为等。
2、复盘&学习(顾问点评反馈)
从数据和趋势图表分析决策与结果的关系
从现象到本质地揭示时间滞延、线性思考对游戏结果产生的巨大影响;
引导学员从游戏中跳脱到游戏外发现真实世界中的“系统结构”及结构对行为的影响
第四部分 系统思考的工具学习(团队聚焦、跨部门沟通、扩大认知边界)
建立环形思考的三步骤
界定边界
寻找要素
建立联系
两个基本环路
增强环路
调节环路
练习:尝试绘制环路图
关键要素的分析与探讨
时间滞延
时间滞延在系统环路图中的意义及重要性
第五部分 团队汇谈及CHECK OUT
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