《可复制的高效执行力》
《可复制的高效执行力》详细内容
《可复制的高效执行力》
课程名称：《可复制的高效执行力》主讲： 温家琪8课时
课程背景：
执行力，于个人说是获得结果的能力，于企业讲是实现组织目标的能力。因此，执行力成为个人管理、企业管理中绩效达成的关键因素。同时，执行力也是一项受外部环境变化和个人心智模式影响的变量。执行力因人而异也因时而变，不同的执行者在执行同一件事情的过程会呈现不同的结果。提升执行力须分解组织目标、内化发展愿景、制定执行策略、摒弃不利影响，最终找到解决问题的方法。对于强调执行力的组织来说，一套行之有效、可以复制的执行力模式，将为企业发展和骨干培养带来有力保障。
课程收益：
通过学习，学员能够：
明确执行力目标、强化执行力动机、丰富执行力手段；
有效分解组织目标、帮助团队内化愿景、制定执行目标；
消除削弱执行力的负面因素。
授课对象：
团队管理者（检视领导力，补充执行力）；银行、金融业销售人员（态度管理、事件管理与时间管理）；
授课形式：视频、音频、小组讨论、角色扮演、情景模拟等。
课程大纲：
执行力初探（1课时）
破冰
模拟让学员体验执行力的概念、动机以及影响执行力的障碍
教学方法：模拟、讲授、讨论
执行力的重要意义
组织目标的执行力要素/个人与组织的执行力吻合
教学方法：讲授、图片、视频、提问
执行力黑洞
组织与个人执行力缺失的原因
教学方法：讲授、图片、视频、提问
提升执行力（3课时）
提升组织执行力
完善制度流程/优选强执人才/领导做好表率/形成强执文化
教学方法：讲授、图片、视频、提问
提高个人执行力
时间管理/目标管理/六项执行力法则
教学方法：讲授、图片、视频、提问
可复制的执行力（4课时）
中心状态与压力能力测试
强调聚焦目标、为结果负责的执行力工具
教学方法：视频、讨论、模拟场景
SMART原则、CPU与双轮
分析和判断目标可实现性、完善丰富执行手段的执行力工具
教学方法：视频、讨论、模拟场景
4P、肌肉神经测试、乌沙测试
识别团队成员的执行力模式，强化执行力意愿，丰富执行力手段
教学方法：视频、讨论、模拟场景
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