《基于战略发展的目标管理与绩效管理体系建设实务》

  培训讲师:陈永

讲师背景:
陈永老师——企业人力资源变革管理专家曾任:全球电动车新能源三强企业旭派集团董事长助理、人力资源总监、培训大学执行校长曾任:中国医药工业30强,A股上市公司济川药业(600566),绩效管理负责人曾任:中国本土最大和最早的管理咨询公司之一正略 详细>>

陈永
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《基于战略发展的目标管理与绩效管理体系建设实务》详细内容

《基于战略发展的目标管理与绩效管理体系建设实务》

《基于战略发展的目标管理与绩效管理体系建设实务》
Ver 2.0
主讲老师:陈永
【课程背景】
今绩效管理是指为实现企业发展战略和生产经营的目标,采用科学的方法,通过对员工的行为表现、劳动态度和工作业绩,以及综合素质(能力)的全面监测、分析和考核评估,充分调动员工的积极性、主动性和创造性,不断改善企业氛围,提高员工素质和挖掘其潜力的活动过程。
可以说,绩效管理作为现代人力资源管理的基石,直接关系到人力资源胜任素质的提高乃至企业的发展壮大。
本课程依据企业人力资源运行逻辑模型,从企业的战略出发,透析绩效管理的底层逻辑,找到企业绩效管理的基本思路。
2381252540000027844751270000027495501730375“问题解决六步法”模型
00“问题解决六步法”模型
4508501701800GROW模型
00GROW模型
本课程就针对绩效管理中的重点问题,提供了指导思维和方法论,并提供简单实用的模型与工具,帮助管理者改善绩效管理过程,提升绩效管理实效。
【课程收益】
理解绩效管理的真正内涵与方法;
能利用八定一表一方案的过程设计企业的绩效考核方案
利用教练技术和问题解决模型辅导员工;
熟练掌握基于战略的目标设计方法
掌握考核指标的提取与分解方法
【课程提供模型与工具】
课程提供:2个模型6个工具与方法
【课程特色】
<有深度> 避开深奥理论,化繁为简,版权管理模型,挖掘底层逻辑,揭开思维迷团
<有针对> 深度调研、实访,将咨询与培训一体化,直击学员工作中的难题与困扰
<接地气> 有案例,有模拟,案例与模拟来源真实经历,不谈高大上,紧扣行业与岗位
<有方法> 有思维引导,有方法论指引,有操作工具与方法,学之可用,学之会用
【课程对象】企业中、基层管理者
【课程时间】1-2天(6小时/天)
【课程大纲】
案例:为什么说“绩效主义”毁了索尼?
第一讲 看清绩效管理的本质
一、绩效管理逻辑
工具1:企业绩效管理系统有效性测量
绩效是什么?
企业人力资源管理运行的逻辑
绩效管理是什么?
绩效管理的三个不同观点
不同岗位与职位的人对绩效管理的态度
二、绩效管理的过程
绩效管理的传统认识
绩效管理之八步赶蝉
绩效管理的关键点与核心点
绩效管理的目的与作用
故事:猎人与猎狗的故事
三、绩效考核的内容与应用
绩效考核方案的“八定一表一方案”
绩效考核应该考核什么呢?
组织绩效与个人绩效
绩效考核应该考核哪些方面?(个体)
绩效管理的发展
考核纬度(考核内容)的选择
绩效考核的应用
练习:给自己公司某个岗位制订一个考核方案
四、绩效考核的常用工具介绍
目标与目标管理的涵义
KPI与目标的关系
MBO与KPI区别与联系
KBI与KPI
PBC是的应用
动态考核-重点工作计划考核
360°测评
BSC平衡计分卡
目标管理OKR
讨论:我们应该用哪种方式考核呢?
第二讲:指标设计与目标管理
一、目前绩效考核中存在的问题
看清绩效管理的工具陷阱
二、战略与目标管理
识别公司的业务战略
目标管理SMART
目标制订与目标分解
KPI的制订与分解
指标与指标权重的分析
考核周期的确认
考核评分的确认
分组练习1:符合SMART原则的目标设定
分组练习2:销售、研发、管理三个岗位的考核指标与目标设定练习
第三讲:绩效辅导与沟通
绩效辅导的目的
绩效与绩效成长图
绩效辅导的目的
二、绩效辅导的技术技术与方法
绩效辅导的教练技术
绩效辅导的GROW模型
问题解决的六步模型
常用的问题解决工具
情景模拟:管理者的教练式辅导
第四讲 绩效评议与绩效发展
一、绩效评议的目的与意义
1、什么是绩效评议
2、绩效评议的目的与意义
3、OKR模式下的绩效评议
二、绩效发展
1、为什么要做绩效面谈
2、绩效面谈9步法
第五讲 绩效管理体系与绩效文化
一、绩效管理体系
绩效管理体系的构成
绩效管理体系的两个关注点
分阶段的绩效管理体系构建法
二、绩效文化
1、绩效认知与绩效文化
2、构建核心价值的绩效文化
第六节、现场答疑与互动,解答学员问题
通常答题时间为0.5-1小时,2天以上课程可设计专门的研讨咨询环节

 

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